四年級數(shù)學(xué)教案《加法運算定律的應(yīng)用》

四年級數(shù)學(xué)教案?加法運算定律的應(yīng)用?四年級數(shù)學(xué)教案?加法運算定律的應(yīng)用? 作為一名人民老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是整理的四年級數(shù)學(xué)教案?加法運算定律的應(yīng)用?，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教學(xué)目的1、知識與技能：用運算定律進(jìn)展一些簡便運算。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)詳細(xì)情況，選擇算法的意識與才能，開展思維的靈敏性。3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重、難點：能運用運算定律進(jìn)展一些簡便運算。教學(xué)環(huán)節(jié)問題情境與老師活動學(xué)生活動媒體應(yīng)用設(shè)計意圖目的達(dá)成導(dǎo)入新課一、目的導(dǎo)學(xué)1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加法的兩個運算定律，你能說出是哪兩個嗎？你能舉出例子說說嗎？2、導(dǎo)入新課3、出示學(xué)習(xí)目的。二、自主學(xué)習(xí)3、在運用加法運算定律進(jìn)展計算時應(yīng)注意什么？四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、根據(jù)運算定律在下面的a+57=+要求學(xué)生說出根據(jù)什么運算定律填數(shù)。2下面各式那些符合加法交換律。140+250=260+13020+70+30=70+30+20260+450=460+250a+400=400+a3、P20做一做1、2五、全課總結(jié)