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高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊六 語(yǔ)基 默寫(xiě) 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 第60練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+實(shí)用類(lèi)文本閱讀(1)

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高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊六 語(yǔ)基 默寫(xiě) 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 第60練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+實(shí)用類(lèi)文本閱讀(1)

語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+實(shí)用類(lèi)文本閱讀(1)一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()紅樓夢(mèng)的一大寫(xiě)作特點(diǎn)是描寫(xiě)的客觀性,作者絕少站出來(lái)議論。我們可將紅樓夢(mèng)比作一席_的酒筵,酒筵擺好,廚師就不再出現(xiàn),任憑你去_消受。而我們?cè)S多作家,制好一道“菜”,就在顧客面前_地解說(shuō)示范,真是多余!A琳瑯滿(mǎn)目品嘗絮絮叨叨B五光十色咀嚼絮絮叨叨C五光十色品嘗喋喋不休D琳瑯滿(mǎn)目咀嚼喋喋不休 2下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A一些中國(guó)游客的“不文明行為”,其實(shí)是國(guó)內(nèi)某些“思想家”臆想的“洋規(guī)矩”。對(duì)所謂“民族劣根性”的“批判”,常是國(guó)內(nèi)熱火朝天,國(guó)外莫名其妙。B消費(fèi)者習(xí)慣買(mǎi)漲不買(mǎi)落,若都等著買(mǎi)更便宜的東西,就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)品積壓,進(jìn)而滯銷(xiāo),進(jìn)而影響企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)與員工收入,這是不良的連鎖反應(yīng)。C研究?jī)x禮,就是要講清楚中華民族的先民在冠、婚、喪、祭等人生禮儀、日常儀式中的器物服飾與規(guī)范準(zhǔn)則,闡明古典禮儀的具體儀節(jié)與思想宗旨。D研究人員發(fā)現(xiàn),腸道微生物的重要作用之一是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里并存儲(chǔ)脂肪,它們的種類(lèi)和數(shù)量的平衡,決定著人體肥胖還是苗條。3在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()針灸是針?lè)ê途姆ǖ暮戏Q(chēng),_,_。_,_。_。_,針灸在西方發(fā)達(dá)國(guó)家一般被作為代替療法。根據(jù)中醫(yī)學(xué)理論是聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作現(xiàn)代科學(xué)從組織學(xué)和生理學(xué)上尚未發(fā)現(xiàn)氣、經(jīng)絡(luò)或者穴位的存在因?yàn)槿狈ψ銐虻默F(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)其有效采用針刺或火灸人體穴位來(lái)治療疾病刺激穴位可以改善經(jīng)絡(luò)中的氣的流向ABC D二、名句默寫(xiě)4補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,_。(周敦頤愛(ài)蓮說(shuō))(2)雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,_。(禮記學(xué)記)(3)土地平曠,屋舍儼然,_。(陶淵明桃花源記)(4)信誓旦旦,_。(詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓)(5)捫參歷井仰脅息,_。(李白蜀道難)(6)天若有情天亦老,_。(毛澤東七律人民解放軍占領(lǐng)南京)(7)春蠶到死絲方盡,_。(李商隱無(wú)題)(8)寄蜉蝣于天地,_。(蘇軾赤壁賦)三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。他以特殊的方式反法西斯葉念倫我的父親叫葉君健。1931年9月,在上海讀高中二年級(jí)的父親得知東三省淪陷,心中像堵上了鉛塊一樣。19歲那年,正在上大學(xué)二年級(jí)的父親用世界語(yǔ)發(fā)表了處女作歲暮,反映了國(guó)破家亡的年代,中國(guó)廣大中下層人民的苦悶和凄慘。從此,他對(duì)這類(lèi)作品的創(chuàng)作一發(fā)而不可收,到讀大學(xué)四年級(jí)時(shí),他出版了一本世界語(yǔ)的集子被遺忘的人們,把它作為“中國(guó)那些不幸的人們的吶喊也是向世界其他弱小民族傳遞他們的呼聲”。大學(xué)畢業(yè)后,他抓緊學(xué)習(xí)日文,后赴日本長(zhǎng)崎教學(xué)。父親在日本以教英文為生,同時(shí)積極組織世界語(yǔ)使用者的反戰(zhàn)活動(dòng)。半年后,他以“具有抗日危險(xiǎn)思想”的罪名被東京警視廳關(guān)押了三個(gè)月,然后被驅(qū)逐出日本?;貒?guó)后,他在周恩來(lái)直接領(lǐng)導(dǎo)下的武漢政治部第三廳從事抗日對(duì)外宣傳工作。他接待過(guò)加拿大醫(yī)生白求恩,美國(guó)記者史沫特萊、斯諾、愛(ài)潑斯坦,英國(guó)詩(shī)人奧登,小說(shuō)家易粟伍德等進(jìn)步人士,并幫助他們前往延安和其他抗日戰(zhàn)場(chǎng)。武漢淪陷后,父親恨透了日本帝國(guó)主義的暴行,于是去了香港,在任世界知識(shí)雜志編輯的同時(shí),在大公報(bào)星島日?qǐng)?bào)東方使者文藝陣地等報(bào)刊用中文、英文和世界語(yǔ)發(fā)表抗戰(zhàn)作品。他創(chuàng)辦了中國(guó)作家雜志,翻譯刊登抗日作家的作品。他用世界語(yǔ)出版了中國(guó)抗戰(zhàn)短篇小說(shuō)集新任務(wù),用英文發(fā)表了兩個(gè)十年的中國(guó)新文學(xué)等,闡述了以抗戰(zhàn)文學(xué)為主流的中國(guó)文學(xué)的發(fā)展輪廓,在國(guó)外引起了很大反響。香港人多房屋短缺,他租用了一間廁所,坐在馬桶蓋子上,膝蓋上放一塊木板進(jìn)行寫(xiě)作和翻譯。別人要用廁,他就停止工作暫時(shí)出去,別人用完之后,他再繼續(xù)工作。毛澤東的抗日著作論持久戰(zhàn)新階段等就是在這樣的工作環(huán)境下,經(jīng)父親傳播到世界其他國(guó)家的。香港淪陷后,他長(zhǎng)途跋涉,輾轉(zhuǎn)越南,最后來(lái)到重慶,受聘為復(fù)旦大學(xué)、中央大學(xué)和重慶大學(xué)的教授,時(shí)年25歲。盡管那時(shí)經(jīng)常為躲避日機(jī)轟炸而鉆防空洞,但他仍利用業(yè)余時(shí)間,用中、外文創(chuàng)作和翻譯包括抗戰(zhàn)內(nèi)容在內(nèi)的多部文學(xué)作品。每逢看到無(wú)辜被慘殺的同胞,他都感到撕心裂肺一般。1943年,父親應(yīng)丘吉爾政府之邀前往英國(guó)。他冒著德國(guó)飛機(jī)隨時(shí)轟炸的危險(xiǎn),到兵營(yíng)、工廠(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)、學(xué)校、教堂等地進(jìn)行反戰(zhàn)演講。晚上,為了充實(shí)白天的演講內(nèi)容,他在小客棧中將中國(guó)人民的抗戰(zhàn)故事用英文寫(xiě)下來(lái),發(fā)表在英國(guó)的報(bào)刊上。德軍從荷蘭發(fā)射的導(dǎo)彈有時(shí)飛到客棧附近,但他根本不把此放在心上。他在英國(guó)兵營(yíng)演講,并與飛行員們同吃同住,表現(xiàn)出超常的抗戰(zhàn)熱情。1945年,父親在蘇格蘭愛(ài)丁堡迎來(lái)了停戰(zhàn)的喜訊?!霸谖铱煲胨臅r(shí)候,旅館外面突然人聲鼎沸,一片歡騰。我連忙下床,穿好衣服,來(lái)到客廳。拉開(kāi)窗簾一看,街上集滿(mǎn)了人群,有的在跳舞,有的在唱歌。我連忙下樓,跑到旅館外面,看個(gè)究竟。人群中有人發(fā)現(xiàn)我是個(gè)中國(guó)青年,便涌過(guò)來(lái),舉起我歡呼,有人拉我跳舞,還有幾位少女圍過(guò)來(lái)在我臉上親吻。原來(lái)日本天皇已經(jīng)宣布無(wú)條件投降,第二次世界大戰(zhàn)正式結(jié)束了?!睉?zhàn)后,英國(guó)政府授予父親永久性英國(guó)居留權(quán),并根據(jù)他的個(gè)人愛(ài)好,安排他到劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院研究英國(guó)文學(xué)。期間,他用英文出版了大量介紹中國(guó)人民苦難和斗爭(zhēng)的革命小說(shuō),成為一位在英國(guó)頗具知名度的作家,被稱(chēng)為“英國(guó)文學(xué)史的一個(gè)章節(jié)”。1949年新中國(guó)成立后,父親立即回到祖國(guó),創(chuàng)辦了英、法文版的大型刊物中國(guó)文學(xué),翻譯并刊登了大量抗日作品。進(jìn)入老年后,父親在與病魔搏斗的同時(shí),撰寫(xiě)了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)勇士一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)頭和一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束19441945,一個(gè)文化人在英國(guó)有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的回憶等以二戰(zhàn)為題材的文章。耄耋之年,中國(guó)作家協(xié)會(huì)授予父親“以筆為槍、投身抗戰(zhàn)”的勛章。父親一生榮獲過(guò)許許多多獎(jiǎng)項(xiàng),他格外珍視這些榮譽(yù),那段經(jīng)歷是他人生中極為寶貴的財(cái)富。今天,當(dāng)世界人民以莊嚴(yán)隆重的方式紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際,父親躬身伏案、奔走呼號(hào)的身影在我腦中越發(fā)清晰。當(dāng)年的他,手中的武器雖然是一支筆,但他內(nèi)心蘊(yùn)藏著如鋼鐵戰(zhàn)士一樣的澎湃斗志,蘊(yùn)藏著對(duì)祖國(guó)的深?lèi)?ài)和對(duì)和平的向往。 (摘自2015年8月28日光明日?qǐng)?bào),有刪改)5文章題目“他以獨(dú)特的方式反法西斯”中“獨(dú)特的方式”具體指哪些?答:6父親在反法西斯斗爭(zhēng)中表現(xiàn)積極的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。答:7本文的記述方式有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)具體分析。答:答案精析1D琳瑯滿(mǎn)目:形容各種美好的東西很多(多指書(shū)籍或工藝品)。五光十色:形容色彩鮮艷,式樣繁多。品嘗:仔細(xì)地辨別;嘗試(滋味)。咀嚼:用牙齒磨碎食物;比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。絮絮叨叨:形容說(shuō)話(huà)啰嗦,嘮叨。喋喋不休:嘮嘮叨叨,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。2CA項(xiàng)搭配不當(dāng),“不文明行為”與“洋規(guī)矩”不搭配。B項(xiàng)不合邏輯,企業(yè)產(chǎn)品應(yīng)該是先滯銷(xiāo),后積壓。D項(xiàng)一面對(duì)兩面。3C承首句,給針灸下定義;總體說(shuō)明;緊密相連,具體介紹針灸;承;開(kāi)啟尾句。4(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(2)弗學(xué)不知其善也(3)有良田美池桑竹之屬(4)不思其反(5)以手撫膺坐長(zhǎng)嘆(6)人間正道是滄桑(7)蠟炬成灰淚始干(8)渺滄海之一粟5撰寫(xiě)文章,進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)。如上大學(xué)時(shí)發(fā)表了歲暮被遺忘的人們等作品,反映了國(guó)破家亡年代中國(guó)人民的凄慘與呼聲;新中國(guó)成立后,又撰寫(xiě)了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)等以二戰(zhàn)為題材的文章。創(chuàng)辦雜志,積極投身反戰(zhàn)斗爭(zhēng)。如創(chuàng)辦了中國(guó)作家中國(guó)文學(xué)等雜志,翻譯并刊登抗日作家的作品。進(jìn)行反戰(zhàn)演講,積極組織并參與反戰(zhàn)活動(dòng)。如在日本積極組織世界語(yǔ)使用者反戰(zhàn)活動(dòng),在英國(guó)積極進(jìn)行反戰(zhàn)演講,在武漢政治部第三廳積極從事中國(guó)抗日對(duì)外宣傳工作等。6對(duì)和平與正義的強(qiáng)烈追求。如父親讀高二時(shí),得知東三省淪陷,心中像堵上了鉛塊一樣。對(duì)日寇及法西斯暴行懷有刻骨仇恨。如武漢淪陷后,父親恨透了日本帝國(guó)主義的法西斯暴行。對(duì)無(wú)辜被屠殺的生靈懷有深厚同情之心。如每逢看到無(wú)辜被慘殺的同胞,他都感到撕心裂肺一般。對(duì)祖國(guó)和中華民族懷有無(wú)限的愛(ài)。如新中國(guó)成立后,父親立即回到祖國(guó)。具有強(qiáng)烈的民族尊嚴(yán)和責(zé)任感。如讀大學(xué)四年級(jí)時(shí),父親出版了被遺忘的人們,表達(dá)了中華兒女捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的心聲。7通過(guò)“我”的口吻介紹父親在反法西斯斗爭(zhēng)中的事跡;這樣寫(xiě),可以不受時(shí)空限制,材料運(yùn)用靈活,有利于敘評(píng)并舉。在文中引述父親的語(yǔ)言;這樣寫(xiě),使父親的事略更加真實(shí)。以時(shí)間順序?qū)懭擞浭拢贿@樣寫(xiě),對(duì)父親事跡的介紹條理清晰。圍繞父親以特殊的方式反法西斯這一主線(xiàn)組織材料;這樣寫(xiě),使父親的特點(diǎn)更加突出,主題更加集中。

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