七年級語文上冊 第五單元 小專題 語文實(shí)踐活動 走進(jìn)圖書館練習(xí) 蘇教版

小專題語文實(shí)踐活動走進(jìn)圖書館1班上開展“走進(jìn)圖書館”的語文綜合實(shí)踐活動，請你參加。(1)老師要求某一小組借閱魯迅的作品朝花夕拾，請你說說查找的方法。(2)活動中，老師要求探究朝花夕拾反映的主題，如果你是小組組長，你將如何安排這次活動？2下面是一份“學(xué)生課外閱讀種類統(tǒng)計(jì)表”，請認(rèn)真研讀后回答問題。 種類階段政治歷史類文學(xué)藝術(shù)類科普類體育軍事類其他高中生18%47%20%9%6%初中生9%68%15%3%5%小學(xué)生2%82%10%2%4%(1)隨著年級的升高，學(xué)生的課外閱讀呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？(2)在“語文學(xué)習(xí)的減負(fù)增效行動”討論中，有人提出應(yīng)減少學(xué)生課外閱讀的種類，認(rèn)為讀好文學(xué)作品就可以了。對此，你是怎么看的？請作簡要闡述，40字左右。(3)學(xué)校將要舉行“讀書節(jié)”，請你為你們班想幾個(gè)讀書活動。3為了豐富同學(xué)們的課余生活，開闊視野，學(xué)校舉辦了一次以“書香校園”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你積極參與，倡議大家熱愛讀書，并完成下列任務(wù)。(1)讀書使人明智，請你用富有激情的語言發(fā)表一個(gè)簡短的演說，倡議大家熱愛讀書。(2)學(xué)校的新圖書館剛剛落成，請你寫一條標(biāo)語，提醒大家在圖書館里保持安靜。(3)有人認(rèn)為，隨著科技的發(fā)展，電子書將會越來越多，實(shí)體書將會被淘汰，閱讀實(shí)體書將會成為歷史，對此你有什么看法？4你所在的班級正在開展“走進(jìn)圖書館”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)吳青同學(xué)想借閱法國作家圣?？颂K佩里的童話小說小王子，他怎樣才能在圖書館快速借到這本書呢？請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的借書步驟。(2)仿照下面語段中的畫線句，再續(xù)寫兩句，要求前后句式一致，語意連貫。4月23日是“世界讀書日”，你們學(xué)校的圖書館推出了精彩的“真人圖書借閱”活動，讓讀者與“真人圖書”進(jìn)行面對面的對話，交流不同學(xué)科知識、生活經(jīng)驗(yàn)和人生故事。你有想說出的故事，我們與你共同聆聽；你有鮮為人知的經(jīng)歷，我們與你共同回憶；_；_。所謂“真人圖書”是將“人”作為書籍，閱讀方式是讀者與“真人圖書”之間面對面地雙向交談。這些“真人圖書”來自面向社會招募的志愿者，他們或擁有自己獨(dú)特的人生故事、生活經(jīng)驗(yàn)，或能代表某一行業(yè)、領(lǐng)域或群體，或職業(yè)和身份不被大眾熟悉，甚至存在隔閡或偏見。小專題語文實(shí)踐活動走進(jìn)圖書館1(1)示例：在借書處拿到借書卡根據(jù)圖書分類，在文藝類里查找魯迅根據(jù)作品體裁查找朝花夕拾。(2)示例：分工搜集信息，梳理信息，小組討論，歸納總結(jié)。2.(1)隨著年級的升高，學(xué)生的課外閱讀面越來越廣，盡管仍以文藝類為主，但政治歷史類、體育軍事類和科普類圖書所占比例都有了很大的增長。(2)略。(有明確的觀點(diǎn)，有相應(yīng)的分析闡述，表述流暢即可)(3)示例：圖書角、讀書報(bào)告會、“我與書籍”演講比賽等。3.(1)示例：你想變得更聰明嗎？你想變得更美麗嗎？那就讀書吧！堅(jiān)持下去，持之以恒，聰明和美麗就會在不知不覺中飄然而來，與你相伴。(2)示例：輕輕地來，輕輕地去，腳步就像春風(fēng)一樣輕靈。(3)示例：電子書雖然非常方便，但實(shí)體書也有自己的優(yōu)勢，它在傳播知識、傳承文化方面的作用是電子書無法取代的。4.(1)示例：可以先在文學(xué)類中找到歐洲文學(xué)類，再根據(jù)編號或字母編排等查找。或在圖書館的圖書檢索機(jī)上通過書名、作者或主題等檢索。(2)示例：你有非同尋常的遭遇，我們與你共渡難關(guān)你有超常出眾的才藝，我們與你共同欣賞