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(柳州專版)2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第13課 宋元時期的科技與中外交通實(shí)戰(zhàn)演練

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(柳州專版)2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第13課 宋元時期的科技與中外交通實(shí)戰(zhàn)演練

第13課宋元時期的科技與中外交通|實(shí)戰(zhàn)演練|一、選擇題1. 2019·黃岡“印刷術(shù)則變成新教的工具”“印刷術(shù)的發(fā)明不僅改變了只有僧侶才能接受高級教育的狀況印刷術(shù)的推廣,給市民階級和王權(quán)反對封建制度的斗爭帶來了好處推動著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來”。這里,馬克思主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)( )A. 推動了歐洲的社會轉(zhuǎn)型B. 加速了歐洲人文主義的興起C. 促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展D. 開啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動2. 2019·淮安“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石( 指南針),人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀?!睂Υ私庾x不正確的是( )A. 印刷術(shù)的運(yùn)用,加快了人類文化的傳播B. 火藥武器使用,極大地影響了作戰(zhàn)方式C. 指南針的應(yīng)用,促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展D. 三大發(fā)明出現(xiàn),阻礙了人類歷史的進(jìn)步3. 宋朝是一個“前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁榮的時代”。這種創(chuàng)新和繁榮的表現(xiàn)是( )A. 發(fā)明雕版印刷術(shù)B. 火藥開始應(yīng)用于軍事C. 改進(jìn)造紙術(shù)D. 指南針應(yīng)用于航海4. 2019·青島某校開展以“古代輝煌燦爛的科技文化”為主題的手抄報(bào)展示活動,某班的手抄報(bào)內(nèi)容是:畢昇與活字印刷術(shù)、關(guān)漢卿與竇娥冤。與此科技文化成果對應(yīng)的歷史時期是( )A. 秦漢時期B. 隋唐時期C. 宋元時期D. 明清時期5. 西漢開辟的著名的陸上絲綢之路。在宋元時期成為通往西方的交通要道,以下關(guān)于這一時期陸上絲綢之路說法不正確的是( )A. 使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來B. 元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家C. 中國的四大發(fā)明、紙幣和驛站制度等通過此路傳到西方D. 宋元時期中國的對外貿(mào)易都是通過陸上絲綢之路完成的二、非選擇題6. “中國在許多個世紀(jì)以來,一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史親密接觸,尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧,感悟民族精神。閱讀下列材料,回答問題。材料一( 1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,說出我國唐、宋、元時期文學(xué)的主要表現(xiàn)分別是什么?材料二科技的發(fā)展極大地推動了人類社會的進(jìn)步,深刻影響著人類生產(chǎn)和生活方式。培根曾說:“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭上,第三種是在航海上以至沒有一個帝國,沒有一個教派,沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?!保?2)培根所說的三種發(fā)明分別是什么?請選擇其中一種發(fā)明,談?wù)勂鋵θ祟愇拿鞯倪M(jìn)步作用。( 3)通過與歷史親密接觸,你感悟到了何種民族精神?【參考答案】1. A解析依據(jù)題干信息可知,印刷術(shù)的發(fā)明,促進(jìn)了文明的傳播、交流和發(fā)展,馬克思主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)推動了歐洲的社會轉(zhuǎn)型,故A項(xiàng)符合題意。題干沒有涉及加速了歐洲人文主義的興起、促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展、開啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動,故B、C、D三項(xiàng)不符合題意。故選A項(xiàng)。2. D3. D4. C解析本題考查科技文化所處的朝代。根據(jù)所學(xué)知識可知,畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是在宋朝時期,關(guān)漢卿創(chuàng)作竇娥冤是在元朝時期。故選C項(xiàng)。5. D解析根據(jù)所學(xué)知識可知,宋元時期陸上絲綢之路和海上絲綢之路都比較發(fā)達(dá),中國的對外貿(mào)易是通過以上兩條線路共同完成的。故選D項(xiàng)。6. (1)唐:詩歌;宋:詞;元:元曲。(2)發(fā)明:活字印刷術(shù)、火藥、指南針。作用:活字印刷術(shù),經(jīng)濟(jì)省時,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展?;鹚?,使作戰(zhàn)方法發(fā)生重大變革。指南針,促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展。(任答一點(diǎn)即可)(3)創(chuàng)新精神,不斷進(jìn)取的精神,愛國情懷等。

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本文((柳州專版)2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第13課 宋元時期的科技與中外交通實(shí)戰(zhàn)演練)為本站會員(Sc****h)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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