高考?xì)v史大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 第二部分 高考題型與解題方法 主題五 如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)上閱卷1

主題五如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)上閱卷一、試卷是如何掃描的1如果不使用規(guī)定的2B鉛筆，可能識(shí)別被誤判為“空選”，造成失分。2藍(lán)色鋼筆書寫后，掃描字跡較淺，若無法辨認(rèn)，容易誤判或不給分。3作圖未使用規(guī)定鉛筆，或下筆太輕，會(huì)造成掃描看不清楚，請(qǐng)慎重。4語言表述需簡明扼要，勿超出答題區(qū)域。二、老師是如何閱卷的1主觀題和客觀題一般客觀題為選擇題，由電腦自動(dòng)閱卷完成；主觀題為填空題、解答題，劃分區(qū)域后，由人工網(wǎng)上閱卷完成。閱卷中存在爭(zhēng)議的部分，往往都是主觀題部分。2正評(píng)和仲裁高考中，一般每道題由兩位老師獨(dú)立評(píng)分，即為正評(píng)。評(píng)卷前會(huì)在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)定一個(gè)允許誤差，比如1分，若兩位老師評(píng)分不超過允許誤差，則得分按均值計(jì)算；若評(píng)分超過允許誤差，則試卷提交到第3位老師進(jìn)行仲裁，作為最終結(jié)果?？荚嚢床煌}型分類，允許誤差為0分或1分。三、評(píng)卷誤差是如何產(chǎn)生的老師們?cè)诰W(wǎng)上閱卷中發(fā)現(xiàn)了很多不規(guī)范的答題情況。答題超出指定區(qū)域、字跡潦草、涂抹嚴(yán)重、選考題題號(hào)填涂與作答不符、答案不分層次類似的丟分實(shí)在不應(yīng)該，也得不償失。評(píng)卷誤差的產(chǎn)生，主要有兩個(gè)原因：一是解題過程的規(guī)范性，二是書寫的規(guī)范性。由于解題過程的不規(guī)范，其實(shí)是方法掌握得不夠全面，各題迥異不具代表性，這里主要展示一些書寫規(guī)范性的問題。1潦草的字跡，無法辨認(rèn)，或容易引起歧義。2解答題未化簡到最終結(jié)果可能會(huì)扣多分；填空題以下三種情況未化簡則全扣。3千萬別和閱卷老師開玩笑，情節(jié)嚴(yán)重者，本題即使有部分正確依然按0分處理。四、答題不規(guī)范的典型情況及應(yīng)對(duì)措施1字跡潦草問題：字跡潦草、字跡過淡的情況不少。高考閱卷是在計(jì)算機(jī)中閱讀掃描后的考生答題卡，沒有平時(shí)紙質(zhì)閱卷那么清晰易認(rèn)，加上高考閱卷時(shí)間短、任務(wù)重，因此字跡不清楚的試卷是不受閱卷教師歡迎的。應(yīng)對(duì)：書寫差的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)書法練習(xí)，不僅每個(gè)字要力爭(zhēng)書寫工整、大方，而且整個(gè)卷面要做到干凈、清潔；答題卡答題范圍設(shè)置是假定用三號(hào)字書寫兩倍正確答案字?jǐn)?shù)的大小，考生無需擔(dān)心字寫大了書寫空間不夠；考試時(shí)統(tǒng)一要求學(xué)生使用配套的0.5mm考試專用水芯筆，避免筆跡過淡或過濃導(dǎo)致掃描不清晰。2題號(hào)填涂與作答不符問題：試卷中有選考題，要求考生除了答出所選題目的答案外，還要在答題卡中將相應(yīng)的選考題號(hào)涂黑，而部分考生出現(xiàn)答題內(nèi)容與所涂題號(hào)不一致的情況，這樣做，該題0分。應(yīng)對(duì)：答選考題時(shí)，一定要頭腦清醒，選定要答的題目一定要涂對(duì)題號(hào)，否則白費(fèi)了工夫，還不得分。3超出規(guī)定區(qū)域答題問題：部分學(xué)生還沒想好便匆忙答題，以至于格式?jīng)]安排好，超出了該題預(yù)留的答題位置。在網(wǎng)上閱卷中，超出規(guī)定區(qū)域的答案無效。應(yīng)對(duì)：答大題時(shí)，想好了再動(dòng)筆，先答什么，后答什么，要有條理，不能寫了半天還沒入主題，重要的東西沒地方寫了，再東找點(diǎn)地方，西找點(diǎn)地方寫，結(jié)果不得分。4答案分塊問題：有的學(xué)生答案布局不合理，內(nèi)容分成了幾塊?！胺謮K”現(xiàn)象容易導(dǎo)致閱卷教師漏閱得分點(diǎn)，造成賦分過少的現(xiàn)象。應(yīng)對(duì)：高考試題中的非選擇題一般是2分一個(gè)要點(diǎn)。因此，書寫答案前先確定需要書寫的要點(diǎn)個(gè)數(shù)，規(guī)劃好答案的整體布局，在書寫前對(duì)答案打好草稿，然后從左上角往右下角書寫，這樣就不會(huì)出現(xiàn)答案“分塊”現(xiàn)象；備考過程中加強(qiáng)對(duì)高考非選擇題答案的揣摩，分析答案要點(diǎn)有幾個(gè)，答案依據(jù)在哪，為什么只答這幾個(gè)要點(diǎn)等。做到答題時(shí)條理分明，避免書寫之后又補(bǔ)充答案的現(xiàn)象。5答案不分層次問題：不少考生答一道大題時(shí)，沒有層次，一口氣寫了一大段，讓閱卷教師很難查找知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)對(duì)：對(duì)于一道需要答出很多采分點(diǎn)的大題，考生作答時(shí)要盡可能做到有層次，這樣能讓閱卷老師感覺到該考生思路是清晰的，便于得高分。6出現(xiàn)刪除符號(hào)問題：部分考生匆忙答題，答錯(cuò)了一段，便用刪除符號(hào)大面積刪掉。應(yīng)對(duì)：往年高考中允許使用白紙“打補(bǔ)丁”，而現(xiàn)在高考則取消了“打補(bǔ)丁”。因此，很多學(xué)生感覺答題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，往往使用刪除符號(hào)劃掉部分字詞，這是一個(gè)極其錯(cuò)誤的思維定勢(shì)。五、這樣做可以在高考中多拿20分！如何規(guī)范答題、什么樣的卷面才是閱卷教師希望看到的呢？一份工整、清晰的答題卡，無疑會(huì)給閱卷教師眼前一亮的感覺。閱卷教師希望看到的是能夠減輕閱讀量的卷面，具體包括以下6點(diǎn)：1卷面清潔，這是最基本的要求。2書寫工整，字跡清晰。3在規(guī)定的答題區(qū)域答題，否則做無用功。4表述是要根據(jù)分值思考要點(diǎn)，盡量細(xì)分，用分號(hào)或等符號(hào)清楚表述。5語言要簡潔，答中要害。6語言表述要規(guī)范，盡量用專業(yè)術(shù)語。如果卷面做到了以上6點(diǎn)，在“可給分可不給分的情況，從寬給分”的高考評(píng)分原則下，將無形中增加了多得分的砝碼。電子閱卷，對(duì)同學(xué)們的書寫規(guī)范和答題習(xí)慣也有了更多的要求，所以，大家在平時(shí)的作業(yè)中注意書寫規(guī)范，到考試的時(shí)候壓力會(huì)減小很多。高考生們可要注意了！在考試中千萬別犯類似的錯(cuò)誤哦！六、卷面規(guī)范實(shí)例模板實(shí)例材料一我國歷代思想家和政治家都比較重視人口繁衍問題。春秋時(shí)期，孔子在禮記中指出“地有余而民不足，君子恥之”。唐代的劉晏則說：“人口滋多，則賦稅自廣，故其理財(cái)，以愛民為先?！泵鞔那鹂t指出：“天下盛衰在庶民，庶民多則國勢(shì)盛，庶民寡則國勢(shì)衰民生既蕃，戶口必增，則國家之根本以固，元?dú)庖詨?，天下治而君位安矣?！惫湃艘部吹搅巳丝诜毖苓^多之弊端。早在戰(zhàn)國時(shí)期，韓非就指出，“古者人民少而財(cái)有余，故民不爭(zhēng)”，而“今人民眾而貨財(cái)寡，事力勞而供養(yǎng)薄，故民爭(zhēng)，雖倍賞罰而不免于亂?！碧幱诒彼问⑹赖拇笪暮捞K東坡說：“生之者寡而食之者眾，是以公私枵然(空虛的狀況)而百弊并生。”至乾隆55年全國人口增至3.1億人，乾隆帝十分擔(dān)憂地說：“承平日久，生齒日繁，蓋藏自不能如前充裕，且廬舍所占土地亦不啻倍蓰(數(shù)倍)。生之者寡，食之者眾，朕甚憂之?！睋?jù)吳江生中國20世紀(jì)以前人口資源環(huán)境思想探要材料二據(jù)統(tǒng)計(jì)，1500年，英國人口為300萬人，1700年為500萬人，1800年為850萬人，1850年為1 675萬人。人口迅速增長造成了大量的“過剩人口”，出現(xiàn)了大批失業(yè)者和貧民。19世紀(jì)初年在約克郡就有1/3的工人失業(yè)。隨著失業(yè)和貧困而來的是，在英國出現(xiàn)了大量的赤貧者和半赤貧者，在1834年以前，其半赤貧者便有340萬。舒小昀英國工業(yè)革命時(shí)期的人口問題和人口理論(1)據(jù)材料一，說明古代中國思想家和政治家重視人口增長又對(duì)人口增長表示擔(dān)憂的原因。(8分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說明工業(yè)革命導(dǎo)致英國人口迅速增加的原因及其所引發(fā)的社會(huì)問題。(13分)(3)據(jù)上述材料，說明應(yīng)如何處理人口增長與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。(4分)答案(1)重視原因：人口增加能促進(jìn)土地開發(fā)與社會(huì)發(fā)展；人口增加能增加國家的賦稅收入；人口增加能增強(qiáng)國力(鞏固統(tǒng)治)(4分任答兩點(diǎn)即可)擔(dān)憂原因：人口過多易導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩；人口過多會(huì)導(dǎo)致個(gè)人和國家的貧窮并滋生種種弊端；土地和自然條件的承受能力有限。(4分任答兩點(diǎn)即可)(2)原因：工業(yè)革命促進(jìn)了城市化進(jìn)程，提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)：工業(yè)革命后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展能為更多的人口生存提供糧食資源；海外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，刺激著英國的人口增長；工業(yè)革命促進(jìn)了科技的發(fā)展和人類生活條件的改善，為人類壽命的延長等提供了條件。(9分每點(diǎn)3分如有其他答案，言之有理，如工業(yè)革命促進(jìn)了英國的發(fā)展，吸引了更多的移民等也可得分)問題：勞動(dòng)力過剩，貧困者增加國家負(fù)擔(dān)加重等。(4分)(3)合理調(diào)節(jié)人口增長幅度，將人口的增長控制在社會(huì)財(cái)富、生產(chǎn)水平和自然環(huán)境能夠承載的基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。(僅答合理調(diào)整或和諧發(fā)展只能得2分)高分樣卷實(shí)例閱卷感悟得分：A審題準(zhǔn)確，依據(jù)題目要求作答。如第(1)問重視和擔(dān)憂原因。B發(fā)散思維，多角度回答。如第(2)問圍繞“工業(yè)革命”導(dǎo)致英國人口迅速增加的原因。C融會(huì)貫通，靈活答題，如第(3)題提出合理化建議，具體明確。失分：A不會(huì)歸納，不理解材料，照搬材料；尤其是文言文材料如照抄材料，隨意作答。B答題不徹底，發(fā)散思維不夠。如第(2)問“糧食”“移民”。C一點(diǎn)到底，只寫半句話，如第(2)問科技進(jìn)步，醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，技術(shù)進(jìn)步，人民生活水平提高等。D盲目套用政治、經(jīng)濟(jì)、思想格式；如原因類的答題。訓(xùn)練17非選擇題題型練1政治妥協(xié)是人類社會(huì)中一種常見的政治現(xiàn)象，是沖突雙方通過政治談判、協(xié)商等方式互相作出讓步，以緩解矛盾并達(dá)成共識(shí)的一種行為。閱讀下列材料，回答問題：材料一處死查理一世無疑是“革命”，但是經(jīng)過“光榮革命”的“反革命”，英國用憲政框架吸納革命原則，成就了代表資本主義發(fā)展方向的近代憲政體制。資產(chǎn)階級(jí)與王權(quán)之間達(dá)成了王權(quán)接受限制的持續(xù)妥協(xié)。維護(hù)了英國持久穩(wěn)定的法治與和平。楊和平查理一世之死與英國憲政體制的確立材料二概括地說，美國憲政發(fā)展與政治妥協(xié)的密切關(guān)系可以從以下三個(gè)方面加以分析：第一，美國憲法所設(shè)定的政治體制本身就是一種重要的政治妥協(xié)機(jī)制；第二，從憲法的產(chǎn)生過程來看，它是一個(gè)多元利益相互妥協(xié)的產(chǎn)物；第三，從憲政發(fā)展過程來看，許多關(guān)鍵性的、重大的問題往往是通過政治妥協(xié)緩解并進(jìn)而一步步解決的。龍?zhí)撜瓮讌f(xié)：以價(jià)值為中心的分析材料三我們的會(huì)晤是難得的。盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望。我們的會(huì)議應(yīng)該對(duì)于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時(shí)，我們?cè)谶@次會(huì)議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對(duì)于世界和平能夠作出更大的貢獻(xiàn)。摘自周恩來萬隆會(huì)議發(fā)言稿(1)據(jù)材料一，分析作者認(rèn)為“光榮革命”是“反革命”的理由。結(jié)合英國近代憲政體制特點(diǎn)，指出資產(chǎn)階級(jí)與王權(quán)之間妥協(xié)的具體表現(xiàn)。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“美國憲法所設(shè)定的政治體制”是如何實(shí)現(xiàn)政治妥協(xié)的？試以州權(quán)規(guī)定為例，說明1787年美國憲法“是一個(gè)多元利益相互妥協(xié)的產(chǎn)物”。(3)政治妥協(xié)也曾被成功應(yīng)用于外交領(lǐng)域。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料三中與會(huì)各方要達(dá)成的“共同愿望”是什么？為此各方采取了怎樣的妥協(xié)策略？(4)綜合上述材料，歸納政治妥協(xié)的積極作用。答案(1)理由：“光榮革命”保留了國王。表現(xiàn)：議會(huì)是權(quán)力中心；國王統(tǒng)而不治。(2)實(shí)現(xiàn)：三權(quán)分立，相互制衡。說明：中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合；國會(huì)議員分配照顧大小州利益。(3)愿望：反殖民主義(爭(zhēng)取民族獨(dú)立、維護(hù)和平)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。策略：求同存異。(4)作用：有利于造就和平政治；有利于解決國際爭(zhēng)端的重大問題；有利于社會(huì)進(jìn)步與政治文明的發(fā)展。2閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一早在殷商之時(shí)，中國就有了禁止在街道上傾倒垃圾的規(guī)定，并視其為犯罪；管仲則明確提出以法律手段保護(hù)生物資源，設(shè)置相應(yīng)官吏；秦墓出土的田律是世界上最早的環(huán)境立法之一；北宋甚至以皇帝下詔的方式重申環(huán)境保護(hù)禁令，命令基層官吏捕拿違反禁令的人。西漢桑弘羊主持的鹽鐵官營，在各郡設(shè)鹽鐵官署，嚴(yán)禁私人生產(chǎn)“敢私鑄鐵器，煮鹽者，鈦?zhàn)笾海瑳]入其器物”。北宋對(duì)礦課控制較松，但仍禁止民間私自交易。這種做法，不僅保證了國家收入，也抑制了私人盲目開采。中國在史前，已設(shè)立治水官吏司空；秦國李冰修建的都江堰，成為“天府”的富庶源泉；漢以來，“朔方、河西、酒泉皆引河及川谷以灌田”。材料二由于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)組織方式發(fā)生了重大變革，而使人與自然、人與人的關(guān)系及相關(guān)的文化價(jià)值體系發(fā)生了根本性變化，即為文明轉(zhuǎn)型。例如一萬年前，在人口和資源的壓力下，人類從漁獵采集文明向游牧、農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)型，標(biāo)志性的技術(shù)突破是青銅器和鐵器的出現(xiàn)。兩千多年前，中國經(jīng)過春秋戰(zhàn)國五百年的混亂，完成了第一次文明轉(zhuǎn)型。即中國傳統(tǒng)文明終于成型。幾百年前，歐洲農(nóng)耕文明的發(fā)展也面臨著人口與資源激烈矛盾。后來，西方文明出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)型，開始了文藝復(fù)興，發(fā)明了蒸汽機(jī)，展開了一場(chǎng)人類對(duì)自然更大的征服運(yùn)動(dòng)。潘岳可持續(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型請(qǐng)回答：(1)閱讀材料一，概括中國古代保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的主要措施。(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，簡述人類由低級(jí)文明向高級(jí)文明的演進(jìn)過程，并指出成型的中國傳統(tǒng)文明的典型特征有哪些？答案(1)措施：嚴(yán)格立法，加強(qiáng)行政管理；對(duì)重要資源加強(qiáng)國家壟斷；注重興修水利。(2)過程：從漁獵采集文明到農(nóng)耕文明，再到工業(yè)文明的演進(jìn)。特征：經(jīng)濟(jì)上小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位；政治上推行專制主義中央集權(quán)制度；思想上儒家思想是主流思想。解析(1)從材料一“管仲則明確提出以法律手段保護(hù)生物資源”“秦墓出土的田律是世界上最早的環(huán)境立法之一”說明是嚴(yán)格立法，加強(qiáng)行政管理；“西漢桑弘羊主持的鹽鐵官營，在各郡設(shè)鹽鐵官署”“北宋對(duì)礦課控制較松，但仍禁止民間私自交易”說明對(duì)重要資源加強(qiáng)國家壟斷；“秦國李冰修建的都江堰，成為“天府”的富庶源泉；漢以來，“朔方、河西、酒泉皆引河及川谷以灌田”說明注重興修水利。(2)第一小問根據(jù)文明史觀觀點(diǎn)來回答；第二小問從政治、經(jīng)濟(jì)、思想的角度回答。3閱讀下列材料，回答問題。材料一古代中國城市與鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系主要是單向性的，即城市從鄉(xiāng)村征收貢賦，調(diào)集勞役，一般卻少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品政治上是前者對(duì)后者的壓迫與控制，經(jīng)濟(jì)上則是后者對(duì)前者財(cái)富和勞力的供應(yīng)。中華文化史(上)材料二(在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期)“毛及其同僚依靠組織方式上的變化，通過大規(guī)模的勞力動(dòng)員，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)奇跡；鄧及其同僚同樣依賴改變組織方式盡管在類型上二者十分不同來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率?！辟M(fèi)正清劍橋中華人民共和國史材料三1951年以后，英國先后頒布了國民救助法、國民衛(wèi)生服務(wù)法等，進(jìn)一步完善包括農(nóng)民在內(nèi)的社會(huì)福利體系。德國于1957年頒布農(nóng)民老年救濟(jì)法，開始建立農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，1972年建立農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)體系。法國1952年為農(nóng)民建立了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，1960年將醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋到農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。劉家慶現(xiàn)代西方農(nóng)村社會(huì)保障制度的特點(diǎn)與思考(1)材料一中，古代中國城市與鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系主要是單向性的，其主要原因是什么？依據(jù)材料一指出這種聯(lián)系給農(nóng)村帶來的影響。(2)材料二中，兩個(gè)時(shí)期“改變組織方式”分別是指什么？說明后一種“改變組織方式”對(duì)中國的城市發(fā)展帶來的影響。(3)材料三中的內(nèi)容反映了第二次世界大戰(zhàn)后西方國家的資本主義出現(xiàn)了什么新變化？其農(nóng)村社會(huì)保障制度有哪些特點(diǎn)？答案(1)主要原因：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)的基本模式，在經(jīng)濟(jì)上城市對(duì)農(nóng)村有著較強(qiáng)的依賴性和寄生性。影響：受到城市的壓迫和控制，導(dǎo)致城鄉(xiāng)矛盾激化；受到城市的剝削，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益落后。(2)毛澤東：發(fā)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)；鄧小平：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。影響：為城市發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力、廣闊的市場(chǎng)；積累了其所需的原料、資金。(3)新變化：建立“福利國家”。特點(diǎn)：以法律的形式加以規(guī)范，以養(yǎng)老和醫(yī)療保障為主要內(nèi)容，以第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為基礎(chǔ)，以政府為主導(dǎo)，該制度的建立和完善是一個(gè)漸進(jìn)的過程等。4一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)總會(huì)刻上這個(gè)時(shí)代的烙印，人文環(huán)境、政治變革以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展無不反映于其中。閱讀下列材料，回答問題。材料一為了順應(yīng)時(shí)代的潮流和新藝術(shù)創(chuàng)造的要求，一種既能回顧尋根于古希臘的戲劇表現(xiàn)方法，又可以立基于世俗音樂的主調(diào)風(fēng)格音樂，終于在1600年前后應(yīng)運(yùn)而生，在音樂舞臺(tái)上出現(xiàn)了歌劇這一體裁。材料二喜歌劇在某種意義上是對(duì)正歌劇的反叛內(nèi)容已不再著眼于神話、歷史、英雄等題材，而是以現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景和普通人的小事情為主，實(shí)際上是對(duì)啟蒙思想家追求的“自然”的藝術(shù)表現(xiàn)的認(rèn)同，又與他們所倡導(dǎo)的人性自由、平等、解放相契合。材料三在這樣劇烈變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，18世紀(jì)末19世紀(jì)中席卷英、法、德等國的浪漫主義思潮，強(qiáng)烈地反叛一切理性的束縛，強(qiáng)調(diào)主觀性，抒發(fā)個(gè)人情感，推崇個(gè)性。張芳?xì)v史變革與西方歌劇的發(fā)展(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，指出歌劇的出現(xiàn)是順應(yīng)了怎樣的“時(shí)代潮流”。這一“時(shí)代潮流”對(duì)當(dāng)時(shí)的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等都產(chǎn)生了極大的影響，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)列出這一時(shí)期在文學(xué)、美術(shù)領(lǐng)域取得突出成就的代表人物。(各舉一例)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二中對(duì)喜歌劇誕生和發(fā)展有重大影響的歷史事件的核心是什么？這一歷史事件對(duì)歐洲歷史發(fā)展有何重要影響？(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，在材料三中“這樣劇烈變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”的影響下，人們的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化。試舉例說明這一背景下西方文學(xué)的發(fā)展情況。答案(1)“時(shí)代潮流”：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。文學(xué)：薄伽丘、但丁、彼特拉克等；美術(shù)：達(dá)芬奇、拉斐爾等。(2)核心：理性或理性主義。影響：進(jìn)一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治，為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位，建立資本主義政治制度作了思想和理論上的準(zhǔn)備。(3)變化：對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望，努力尋找新的精神寄托。文學(xué)：出現(xiàn)了如雨果的巴黎圣母院、雪萊的西風(fēng)頌解放了的普羅米修斯等浪漫主義文學(xué)作品。(浪漫主義文學(xué)作品任舉2例即可)