生理心理學(xué)習(xí)題

.1.解釋生理心理學(xué)的概念研究人或動物的 心理現(xiàn)象和行為的生理機制。是以腦內(nèi)的生理事件來解釋心理現(xiàn)象,又稱為生物心理學(xué)、心理生物學(xué)或行為神經(jīng)科學(xué)或行為腦科學(xué)。2. 與生理學(xué)有關(guān)的科學(xué)有哪些3. 比較生理心理學(xué)各研究方法的作用一、神經(jīng)解剖學(xué)技術(shù)(腦解剖技術(shù))作用:研究腦的(大體及顯微)形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能、機能定位、干預(yù)腦功能2、 腦損傷法作用:研究形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、機能定位、干預(yù)腦功能3、 刺激法作用:研究結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、機能定位、干預(yù)腦功能4、 腦電記錄法(電生理學(xué)方法),無創(chuàng)性腦生理成像技術(shù)之一作用:記錄功能活動時的腦電變化及其關(guān)聯(lián)性并進行機能定位5、 組織化學(xué)法作用:可以探討腦內(nèi)生化物質(zhì)與心理行為交互作用、干預(yù)腦功能、機能定位6、 分子遺傳技術(shù)作用:心理行為與遺傳的交互作用7、 (無創(chuàng)性)腦成像技術(shù)無創(chuàng)傷地對腦的損傷、病變、功能活動進行精確定位8、 行為學(xué)研究(觀察法)對行為的性質(zhì)、模式、運動的組成部分和運動的功能進行研究，盡可能客觀的、數(shù)量化的記錄方法4. 生理心理學(xué)所需基礎(chǔ)知識要點5. 哪幾項技術(shù)可以同時記錄心理行為時的時間進程和空間定位感覺系統(tǒng)的四部分組成分別是：1.感覺器官(感官或感受器)2.傳入神經(jīng)3.感覺通路(感覺傳導(dǎo)路)4.感覺中樞(多級中樞):皮層下中樞/皮層中樞(初級中樞/次級(高級中樞)7.感覺中樞內(nèi)神經(jīng)元的兩大特點:1.每一感覺神經(jīng)元有自己的感受野2.彼此相鄰、感受野接近、重疊的神經(jīng)元形成功能柱 8.視覺傳導(dǎo)路的組成及其功能9.描述視覺信息的產(chǎn)生、傳遞及加工和編碼過程1、 視覺信息的產(chǎn)生(1) 視網(wǎng)膜的折光成像機制(物理性的)1. 眼內(nèi)折光裝置及其反射活動2. 眼動的生理心理學(xué)機制(二)視網(wǎng)膜的感光換能機制(化學(xué)性的)1光生物化學(xué)反應(yīng)2光生物物理反應(yīng)二、視覺信息的傳遞視網(wǎng)膜-膝狀體-皮層通路(第一視通路)視網(wǎng)膜-上丘-丘腦枕（網(wǎng)膜-皮層下通路）3、 視覺信息的加工（視覺的中樞機制 ）加工=編碼+譯碼（提取）（1） 視覺中樞（二）視覺信息的編碼：感受野+空間編碼理論（三）視覺信息的提?。阂暺庸δ苤碚?0.描述視桿細胞的感光換能過程，并回答如下問題： 1）在無光的時候視桿細胞膜為什么能夠處于去極化狀態(tài)？暗(無光照)cGMP含量高cGMP門控Na+通道開放(外段)膜Na+內(nèi)流去極化釋放谷氨酸 2）雙極細胞為什么對谷氨酸遞質(zhì)的反應(yīng)有去極化和超極化兩種類型a.谷氨酸門控Na+通道（離子通道偶聯(lián)受體）介導(dǎo)經(jīng)典的去極化，雙極細胞產(chǎn)生EPSP(快信號傳遞)b.G蛋白偶聯(lián)受體(代謝型受體)雙極細胞超極化，產(chǎn)生IPSP(慢的生理反應(yīng))(使cGMP含量減少，同視桿細胞的漂白過程)化學(xué)-電變化一個雙極細胞只能含有一種受體11. 列表比較前額葉、顳葉和頂葉3個聯(lián)合皮層所包括的主要腦區(qū)、主要知覺功能以及損傷后對知覺功能的影響1.顳葉聯(lián)合皮層（顳上回、顳中回、顳下回、內(nèi)側(cè)顳葉）主要知覺功能:聽知覺、視知覺損傷對知覺的影響:主要導(dǎo)致視覺失認癥、聽覺失認癥2.頂葉聯(lián)合皮層（Brodmann5、7、39、40 區(qū)）主要知覺功能:主要軀體感覺、空間視知覺損傷對知覺的影響:體覺失認證、觸覺失認癥、空間知覺障礙3.前額葉聯(lián)合皮層（9-14區(qū)、45-47區(qū)）主要知覺功能:運動覺損傷對知覺的影響:左側(cè)45區(qū)(Broca 語言區(qū))損傷導(dǎo)致、失語癥喪失講話能力空間工作記憶能力低下等12 感覺與知覺的神經(jīng)基礎(chǔ)有什么區(qū)別和聯(lián)系？感覺：單一感覺系統(tǒng)活動的結(jié)果；中樞內(nèi)超柱活動知覺：多種感覺系統(tǒng)協(xié)同活動的結(jié)果；皮層中樞內(nèi)簡單知覺是超柱；復(fù)雜知覺是高級感覺皮層、聯(lián)絡(luò)皮層和與記憶有關(guān)的腦結(jié)構(gòu)13. 描述知覺信息流的具體內(nèi)容1、 底頂加工的信息流功能:自下而上傳遞和加工信息流結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):各種感覺通路-初級知覺通路、次級知覺通路（1） 初級知覺通路1、 皮層下知覺通路視感受單位視覺傳入神經(jīng)外側(cè)膝狀體大細胞通路、小細胞通路、顆粒細胞通路初級視皮層(V1區(qū))即第一視通路作用:反映外部世界或客體的物理屬性，作為知覺線索的編碼2、 皮層知覺通路初級視皮層大細胞優(yōu)勢通路、顏色優(yōu)勢通路、色柱間優(yōu)勢通路次級視通路作用:實現(xiàn)外部世界物理屬性向知覺特征的過渡(二)大腦皮層的高級知覺通路1、空間知覺的背側(cè)通路where通路V1V2V3顳中回顳上溝內(nèi)沿、顳上溝底(下)頂葉作用：對視知覺的空間信息進行加工,產(chǎn)生物體空間位置和物體運動知覺。(在哪里)2、 物體知覺的腹側(cè)通路What通路V1V2V3V4顳葉(下回)作用:對物體的形狀、顏色等信息進行加工和識別，實現(xiàn)物體的再認。(是什么) 2、 自上而下加工的信息流在知覺活動中,應(yīng)用人腦原來已具備的知識和概念來加工處理當前的信息（一）短距反饋聯(lián)系（二）中距反饋聯(lián)系:跨過三個區(qū)以上的自上而下的信息流（三）長距反饋聯(lián)系:視皮層以外更高層次自上而下的信息流3、 循環(huán)信息流知覺信息流程:底-頂信息流、橫向信息流、反饋信息流A.各層次視知覺皮層之間的循環(huán)信息流作用:實現(xiàn)無意識的知覺。B.在額葉、頂葉和顳葉等很多皮層之間的循環(huán)信息流作用:對物體產(chǎn)生清晰的意識知覺。14. 試從神經(jīng)生理學(xué)角度解釋“一心不能二用（當專注某件事時，對其他事的注意必然削弱）” 的現(xiàn)象軀體運動功能變化1. 適應(yīng)性運動頭頸肌和眼外肌收縮，使感覺器官朝向刺激源(或注意目標)如“側(cè)耳細聽、“舉目凝視”等2.無關(guān)運動的停止3. 對感覺目標的檢測能力提高(行為反應(yīng)加速、反應(yīng)時縮短)15. 試述參與注意的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有哪些，各自的神經(jīng)結(jié)構(gòu)組成及其在注意中的主要功能(一)警覺(維持)網(wǎng)絡(luò)1、結(jié)構(gòu):網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激活系統(tǒng)2、功能:注意得以維持的基本條件(二)(視覺)定向網(wǎng)絡(luò)1、 結(jié)構(gòu):中腦的上丘、丘腦、頂葉2、功能:總體目標的空間定向注意和加工(三)(實施)執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)1.結(jié)構(gòu):大腦額葉、邊緣系統(tǒng)、(包括扣帶前回、海馬、尾狀核等）2. 執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)的功能主動地調(diào)節(jié)和選擇注意(集中注意)16. 目前，關(guān)于注意的中樞機制存在幾種理論，其各自的主要內(nèi)容是什么？1. 巴甫洛夫條件反射理論注意的中樞機制:是興奮和抑制的相互誘導(dǎo)；優(yōu)勢興奮中心的轉(zhuǎn)移被認為是注意轉(zhuǎn)移的機制。2.索科洛夫的神經(jīng)活動模式匹配理論認為朝向反射是一個包括許多腦結(jié)構(gòu)在內(nèi)的復(fù)雜功能系統(tǒng)；其顯著功能特點是它在新異刺激作用下形成的新異刺激活動模式與先前神經(jīng)系統(tǒng)的活動模式之間的不匹配,是定向反射的生理基礎(chǔ)。3.丘腦網(wǎng)狀核閘門理論主要觀點:中腦的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是不隨意注意的基礎(chǔ)內(nèi)側(cè)丘腦-額葉系統(tǒng)，對無關(guān)信息起抑制作用，調(diào)節(jié)隨意注意丘腦網(wǎng)狀核在隨意和不隨意注意之間起閘門作用17. 兒童注意缺陷多動癥的可能原因有哪些？可能原因:遺傳因素/神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常/腦電活動異常/腦結(jié)構(gòu)域代謝活動異常/執(zhí)行功能異常18. 注意的生理學(xué)效應(yīng)有哪些？ (一)自主神經(jīng)系統(tǒng)功能反應(yīng)瞳孔:擴大/皮膚導(dǎo)電:增強/血管:軀體收縮、頭部舒張/心率:一般變慢；注意力高度集中時，還會伴隨有加快/呼吸:人在高度注意階呼吸變得輕微而緩慢，甚至?xí)霈F(xiàn)呼吸暫?，F(xiàn)象（屏息）(二)軀體運動功能變化2. 適應(yīng)性運動頭頸肌和眼外肌收縮，使感覺器官朝向刺激源(或注意目標)如“側(cè)耳細聽、“舉目凝視”等2.無關(guān)運動的停止4. 對感覺目標的檢測能力提高(行為反應(yīng)加速、反應(yīng)時縮短)(3) 腦功能變化腦電圖出現(xiàn)去同步化快波,皮層興奮性提高(四)注意的特征和成分顯著特征:選擇性/集中性成分:定向注意/選擇性注意/維持注意/分散注意19.解釋對側(cè)忽視綜合癥的神經(jīng)生理機制對側(cè)忽視綜合癥；空間構(gòu)成失行20. 記憶痕跡的理論觀點觀點:記憶過程分為短時和長時記憶，前者的腦機制為神經(jīng)回路中生物電反響震蕩；后者的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)是生物化學(xué)與突觸形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化。21. 描述記憶的形成過程和識記方式記憶的形成或加工過程:識記(編碼)保持(儲存、鞏固)回憶(讀出、提取、再現(xiàn))1)陳述性記憶/外顯性記憶:對事實、事件以及他們相互關(guān)系的記憶記憶形態(tài):語義記憶(言語記憶)、情景記憶(地點和導(dǎo)向記憶)2)非陳述性記憶/內(nèi)隱性記憶:是具有自主或反射性質(zhì)的記憶形態(tài):程序性記憶聯(lián)想記憶由聯(lián)想式學(xué)習(xí)所形成的記憶情緒記憶以體驗過的某些情緒和情感為內(nèi)容的記憶22. 分別描述學(xué)習(xí)和記憶機制（腦結(jié)構(gòu)、細胞、分子學(xué)基礎(chǔ)）(1) 學(xué)習(xí)的腦結(jié)構(gòu):1.聯(lián)絡(luò)皮層與認知學(xué)習(xí)2.小腦與快速運動反射性學(xué)習(xí):P95家兔瞬膜(眼)反射實驗3.邊緣系統(tǒng)與情緒性學(xué)習(xí):情緒性學(xué)習(xí)伴有情緒色彩的引起自主神經(jīng)系統(tǒng)變化(如呼吸、心率、血壓、皮膚電燈反應(yīng))的學(xué)習(xí)行為4.海馬與空間辨別學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)過程的抑制性調(diào)節(jié)和情緒性學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)(二)記憶的腦結(jié)構(gòu)1. 幾種記憶系統(tǒng)與腦結(jié)構(gòu)1)情景記憶與內(nèi)側(cè)顳葉及其回路2)語義記憶與“域特異性”知覺區(qū)3)內(nèi)隱記憶(非陳述性記憶)與皮層、皮層下腦結(jié)構(gòu)及其回路2.海馬的記憶功能23. 分別描述CREB和CAMP 的作用機制CAMP:遞質(zhì)+受體激活A(yù)-環(huán)化酶，催化ATP cAMP激活蛋白激酶（PKA）膜蛋白磷酸化變構(gòu)作用膜對離子的通透性改變膜電位改變激活蛋白激酶核蛋白磷酸化基因轉(zhuǎn)錄新蛋白質(zhì)合成長時記憶CREB:遞質(zhì)+受體激活A(yù)-環(huán)化酶，催化ATPcAMP激活蛋白激酶細胞核內(nèi)：CREB磷酸化CREB-1CREB-1結(jié)合cAMP反應(yīng)單元（CRE）活化即刻反應(yīng)基因啟動新的突觸蛋白的合成 24.三種記憶障礙分別與 間腦、腦震蕩 和海馬 有關(guān)25.局部膜變構(gòu)作用在記憶過程中的意義1)激活第二信使轉(zhuǎn)導(dǎo)的蛋白激酶，此酶可以進入細胞核內(nèi)，引起基因轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)生長時記憶所需的突觸和新蛋白的合成2）標記臨近的特殊突觸用于捕捉長時記憶過程的形成，并調(diào)節(jié)局部蛋白成分3）可能中介于注意過程，以便于記憶形成或回憶26.強烈的情緒狀態(tài)可以不經(jīng)練習(xí)直接進入長時記憶的原理原理一：在這種情況下，大量神經(jīng)激素類物質(zhì)如MAP激酶瞬間涌入細胞核內(nèi)，足以使全部CREB-2分子失活。解除了CREB-2的拮抗作用后，蛋白激酶A更容易激活CREB-1，于是，一次經(jīng)歷就能順利地進入長時記憶。這也許就是閃光燈記憶的原理 原理二：強烈的情緒狀態(tài)下引起固醇類激素的釋放，其作用機制是通過基因表達實現(xiàn)的27. 大腦的4個語言中樞分別所在腦回及其損傷后所對應(yīng)的失語癥類型腦內(nèi)特化的語言區(qū):1.Broca語言運動區(qū)2.語言書寫區(qū)(一)失語癥:是由于腦語言中樞局部損傷而出現(xiàn)的語言理解和語言產(chǎn)出障礙語言產(chǎn)出障礙稱為運動性失語癥:寫、說/語言理解障礙稱為感覺性失語癥:看、聽(二)失讀癥特點:看不懂書面語言,字詞的音、形、意轉(zhuǎn)換障礙原因:頂葉皮層的頂下小葉和角回受損所致28. 運動性失語癥和感覺性失語癥各自的特點及原因是什么運動性失語癥：患者能理解他人的語言但不能用語言同別人對話 Broca 區(qū)、左額中回受損傷 聽覺性失語癥：病人主動性語言產(chǎn)出功能基本正常，聽覺正常，但聽不懂別人的 口頭言語 Wernicke區(qū)損傷視覺性失語癥：看不懂書面語言 字詞的音、形、意轉(zhuǎn)換障礙 頂葉皮層的頂下小葉和角回受損所致29. 言語思維腦機制設(shè)想的科學(xué)事實來源于對 失語癥（包括失讀癥）和精神分裂癥 的研究，具體內(nèi)容是什么非語言功能區(qū)：接觸外部事物、產(chǎn)生知覺是形成概念的基礎(chǔ)語言功能區(qū)（概念形成區(qū)）：已知主要4個區(qū)各個區(qū)的功能（略）語言、思維調(diào)節(jié)的高級功能區(qū)：不僅在言語思維功能之間發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，也在言語思維和情感意志間發(fā)揮調(diào)節(jié)作用30. 兩半球在語言和思維功能上各有何特點？右利者:優(yōu)勢半球在左側(cè)1. 語言活動中樞它具有語言(包括書寫)的、理念的、分析的、連續(xù)的和計算的能力,它能說、寫和進行數(shù)字計算；在一般功能方面,它主要是執(zhí)行分析功能。2. 抽象思維、邏輯推理等左利者:優(yōu)勢半球在右側(cè)1. 非語言的知覺和空間定位有關(guān)對事物進行單項處理而不是數(shù)理的排列,具有音樂、繪畫、綜合的幾何空間鑒別能力和知覺功能 2.形象思維,如空間定位、圖像識別和色彩欣賞等31.思維互補說的主要內(nèi)容有哪些？抽象思維和形象思維、左腦和右腦具有互補的優(yōu)勢，二者缺一不可。正是由于各自優(yōu)勢的相互互補，才使大腦的思維功能得到最大程度的發(fā)揮。32思維的大腦回路說的主要內(nèi)容每個回路可能與某一思維內(nèi)容相對應(yīng)，由于神經(jīng)回路的數(shù)目巨大，因而思維的容量也是巨大的或無限的。 思維方式可能與神經(jīng)回路的構(gòu)成方式有關(guān)：聚合式（收斂型）的回路，能不斷地摒棄一些次要的信息、集中最主要的信息,這類回路與抽象思維有關(guān)；輻散型的回路，可能與聯(lián)想思維有關(guān)；突然接通的回路可能與靈感思維有關(guān) 33. 前額葉在思維過程中的具體作用 前額葉在思維過程中的具體作用:(1)制定計劃(2)對感覺信息發(fā)生反應(yīng),從而使人對這些信息有充分的時間進行分析處理,直到作出一個最好的反應(yīng)決定為止(3)考慮和預(yù)料運動的后果(4)解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)、哲學(xué)、或法律問題(5)控制個人行動，使其符合道德準則(6)綜合信息進行判斷推理34.陰、陽性精神分裂癥的腦機制陰性精神分裂癥：腦室擴大、半球體積縮小、半球長度縮短、腦皮層喪失陽性精神分裂癥：1.多巴胺遞質(zhì)功能亢進說 2.多巴胺受體亢進說 3.多源病理學(xué)說精神分裂癥是一種復(fù)雜的疾病，具有多位點基因突變導(dǎo)致的多種遞質(zhì)及其受體功能失調(diào)的多源病理基礎(chǔ)35. 解釋心身疾病和測謊原理心身疾?。河址Q心理生理疾病，它們的起因、發(fā)展和治療均受心理因素的影響 測謊原理：說謊、隱瞞和異常克制的本身就是一種緊張、恐懼情緒的表現(xiàn)，這些心理變化必然引起一些生理參數(shù)的變化，這些參數(shù)一般只受自主神經(jīng)系統(tǒng)的制約而不受大腦意識的控制；測謊儀便會反應(yīng)出來36.情緒有哪些作用？1.適應(yīng)功能2.動機功能3. 組織功能4.信號功能5.記憶的編碼和提取作用6.影響免疫36.參與情緒腦結(jié)構(gòu)和化學(xué)物質(zhì)有哪些？其情緒功能各如何？下丘腦的情緒功能:一方面，下丘腦的下行聯(lián)系通過腦干和脊髓傳遞的神經(jīng)信息引起軀體反應(yīng),另一方面，通過神經(jīng)內(nèi)分泌的體液調(diào)節(jié)機制,引出廣泛性的情緒表達反應(yīng)。杏仁核的情緒功能:是情緒中樞之一,產(chǎn)生(感覺)、識別、調(diào)節(jié)情緒；加工強烈的情緒,如恐懼；杏仁核具有警報網(wǎng)絡(luò)的作用大腦皮層的情緒功能：右半球與積極情感有關(guān),左半球與消極和退縮有關(guān)(理智)/調(diào)節(jié)情緒使之適度(一)去甲腎上腺素(NE)和腎上腺素(E):在應(yīng)急，焦慮、運動時，二者在血液中的水平均增加,均是應(yīng)急激素，此外,NE還能維持腦的覺醒(二)5-羥色胺(5-HT):一般情況下，提高CNS的5-HT功能可以導(dǎo)致焦慮，而降低CNS的5-HT功能可以緩解焦慮抑郁患者腦內(nèi)5-HT明顯降低，抗抑郁藥是5-HT重吸收的阻斷劑(三)多巴胺:引發(fā)愉快,協(xié)調(diào)運動不足:影響工作記憶/過量:與精神分裂癥有關(guān)(四)阿片樣物質(zhì):海洛因、嗎啡(內(nèi)、外源)等鴉片制劑麻醉、鎮(zhèn)痛、調(diào)節(jié)情緒(五)乙酰膽堿:煙酒、咖啡等社會性物質(zhì)提神醒腦:調(diào)節(jié)神經(jīng)信息傳導(dǎo)速度，加快腦內(nèi)能量代謝37.情緒的腦電變化常用的指標分別是哪些？.放松的喚醒水平:閱讀、寫作、觀賞、解決問題.高強度的活動:辯論、鍛煉、復(fù)雜作業(yè)、競賽.深睡、“睡死過去”.深度易感性:昏昏欲睡，冥想、沉思38. 情緒的生理機制1.情緒是大腦皮層與皮層下結(jié)構(gòu)協(xié)同活動的結(jié)果:皮層下結(jié)構(gòu)的神經(jīng)過程的作用處于顯著地位，大腦皮層起著重要的調(diào)節(jié)作用。2.在情緒產(chǎn)生和變化過程中,整個有機體內(nèi)部和外部的活動，神經(jīng)過程和生化過程等共同參與其中,實現(xiàn)著神經(jīng)系統(tǒng)各個水平上的整合。39.阿片樣（毒品、內(nèi)源性嗎啡或內(nèi)啡肽）的作用機制如何？ 抑制ACCa內(nèi)流、K外流前膜遞質(zhì)釋放突觸后膜超極化阻止痛覺沖動的傳導(dǎo)、傳遞麻醉、鎮(zhèn)痛、調(diào)節(jié)情緒 40. 情緒引起的生理反應(yīng)有哪些？為什么情緒會引起這些生理反應(yīng)的變化？ （1） 軀體運動神經(jīng)的反應(yīng)情緒可以通過軀體（骨骼肌）運動產(chǎn)生的表情、姿態(tài)、聲調(diào)的變化而表達（二）自主神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)（三）內(nèi)分泌的反應(yīng)41.情緒生理反應(yīng)的主要測定項目有哪些？心率、血壓、血容量、肌電、腦電、皮膚電42. 什么是心-身疾病，焦慮和抑郁的主要表現(xiàn)和致病機制？又稱心理生理疾病，它們的起因、發(fā)展和治療均受心理因素的影響 焦慮：心率、血壓、呼吸頻率高于常人 去甲腎上腺素功能亢進 突發(fā)性誘因、遺傳因素抑郁：自發(fā)的皮膚導(dǎo)電反應(yīng)比正常人小、皮膚導(dǎo)電率的基礎(chǔ)值也較低、心率和肌肉緊張度高于常人、唾液分泌少于常人。 去甲腎上腺素、5-羥色胺和多巴胺在中樞內(nèi)部的含量過低43.情緒的神經(jīng)通路及各通路的特點長通路:刺激丘腦扣帶回大腦各區(qū)域、相應(yīng)皮質(zhì)特點:刺激信息經(jīng)過皮質(zhì)的精細加工，利于對情緒的控制和采取適當?shù)膽?yīng)對方式短通路:刺激丘腦杏仁核特點:刺激信息未經(jīng)皮質(zhì)的精細加工，速度更快，保證對恐懼刺激作出迅速反應(yīng)44.艾森克人格理論的生理基礎(chǔ)如何？人格差異的重要基礎(chǔ)是遺傳因素造成的（1）皮層興奮性水平（神經(jīng)系統(tǒng)喚醒水平）（2）條件反射能力（速度、強度、維持時間）（3）驅(qū)力或情緒性（交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的功能平衡）45.何謂變態(tài)人格？其遺傳因素及其表現(xiàn)各如何？ 變態(tài)人格是一種介于正常人和精神病人之間的人格類型。這是由于遺傳因素、環(huán)境因素作用下，自幼形成的人格障礙，是一種持久適應(yīng)不良的行為模式，影響正常人際關(guān)系，使自己和社會蒙受損失。 遺傳因素：腦的喚醒（興奮性）水平低下、邊緣腦功能低下、外周自主神經(jīng)系統(tǒng)的機能不足表現(xiàn)：朝向反射、皮膚電反應(yīng)、心血管反應(yīng)均明顯低于對照組46何謂智力的生理基礎(chǔ)如何？晶態(tài)智力：是人們知識和經(jīng)驗的結(jié)晶產(chǎn)物，是通過語言、文字的提煉和積累而畢生發(fā)展的智力。腦結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：言語功能區(qū)和概念形成與存貯的大腦結(jié)構(gòu)，尤其是言語思維的優(yōu)勢左半球。因此，額、顳葉的言語思維調(diào)節(jié)區(qū)，在個體生活經(jīng)歷中通過學(xué)習(xí)過程而形成的機能聯(lián)系是晶態(tài)智力的腦基礎(chǔ)。液態(tài)智力：是指空間關(guān)系和形象思維在視、聽感知覺基礎(chǔ)上形成的智力。它制約于各種感覺系統(tǒng)、運動系統(tǒng)和邊緣系統(tǒng)的解剖生理特點。尤其是形象思維或空間關(guān)系認知的優(yōu)勢右半球47.（技能的生理基礎(chǔ)？解釋兩性人格差異的E-S 理論）技巧與能力的形成，不僅依賴腦內(nèi)神經(jīng)動力特性，還制約于肌肉裝置、有關(guān)臟器的功能特性。關(guān)于技巧與技能的形成，是以小腦為基本中樞的經(jīng)典條件反射機制，邊緣系統(tǒng)參與的情緒性快速學(xué)習(xí)機制，以及習(xí)慣性聯(lián)想學(xué)習(xí)機制共同發(fā)揮作用的結(jié)果。 E-S 理論即由男、女兩性腦解剖學(xué)和腦生理學(xué)的差異而引起“移情-系統(tǒng)化”維度上的人格差異。認為男女兩性的人格差異，主要體現(xiàn)在E-S維度上，女性有較強移情性，處于E-S維度的E端，男性系統(tǒng)性比較強，處于E-S維度的S端。.