(達(dá)州專版)2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 周練(四)課件 新人教版.ppt
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(達(dá)州專版)2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 周練(四)課件 新人教版.ppt
周練(四),(一)村晚雷震草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹?!咀⑨尅口?bi):水岸。漪:水波紋。,1這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。2詩中的“橫”字富有表現(xiàn)力,請(qǐng)做簡要賞析。用“橫”字表明牧童不是規(guī)矩地騎,而是隨意橫坐在牛背上,表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛。,(二)散步龍應(yīng)臺(tái)注回屏東看母親之前,家萱過邊境來訪。細(xì)致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫著“極品燕窩”,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過,家萱當(dāng)然是送給母親吃的,我不需操心。她又拿出一個(gè)圓筒,像是藏畫的。一卷紙拿出來,然后一張一張攤開,她說:“我印得多了,想想也許你媽可以用?!?海報(bào)大小的白紙,印著體積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內(nèi)容大同小異:最親愛的媽媽:我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。我們感念您。我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔(dān)。請(qǐng)您放心。相信我們對(duì)您的深愛。您的孩子:家萱家齊家仁,我看著家萱,忍不住笑。上一回,我們?cè)诮粨Q“媽媽筆記”時(shí),她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢,懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書,每一個(gè)證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時(shí)的“安心”作用。沒想到家萱進(jìn)步神速,已經(jīng)有了獨(dú)家的海報(bào)!“是啊,”她笑著說,“我用海報(bào)把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名?!薄坝行幔俊蔽覇枴Kc(diǎn)頭,“還真有效,她讀了就安心?!薄澳隳没仄翓|,貼在你媽房里吧?!?我把這些海報(bào)一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,“我媽過了那個(gè)階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫的銀行證明,現(xiàn)在她也看不懂了?!被氐狡翓|,春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天,有一下沒一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著空蒙蒙的黑夜,好像瞪著一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手,在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車,不要遲到了,便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。她說隔壁的張某某不是個(gè)東西,欠了錢怎么也不還。她問,怎么你爸爸還沒回家,不是說理了發(fā)就馬上回來嗎?,我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個(gè)嬰兒,但是她安靜了一會(huì)兒又開始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開,她的幻覺消失,燈一滅,她又回到四十年前既近又遠(yuǎn)、且真且假的彷徨迷亂世界。大年初三,2008年的深夜,若是從外宇宙看過來,這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時(shí),我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說:“媽,既然這樣,我們干脆出去散步吧?!睅退┥献钆囊路?,圍上圍巾,然后牽著她的手,出了門。,冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個(gè)說不清的痛處。路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店,我對(duì)她說:“走吧,我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){?!彼龔膲趑|中醒來,乖順地點(diǎn)頭,任我牽著她的手,慢慢走??帐幨幍慕?,只有我,和那生了我的女人?!咀⑨尅魁垜?yīng)臺(tái):臺(tái)灣著名女作家。文中家萱是她的好友。,3“我”和家萱對(duì)因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀段,概括回答。“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。4聯(lián)系上下文說說文中畫線句子在表達(dá)上的好處。示例:“一張一張”“小心地”這些詞,使描寫更細(xì)膩,更能表達(dá)“我”的理解、無奈等復(fù)雜心理。5第段作者描寫“冬夜的街,很黑”和“犬吠聲”有什么用意?烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托“我”當(dāng)時(shí)難以言喻的痛處。,6結(jié)合下面材料,探究本文所蘊(yùn)含的思想感情。材料一抒情的文章人們有個(gè)誤解,以為把感覺抒發(fā)出來就是了,而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))材料二有人問我:你那個(gè)散步,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認(rèn)真回答:看起來當(dāng)然是既尊老又愛幼,其實(shí)我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)示例:本文看似淺顯,卻蘊(yùn)含深意,不僅表達(dá)了人們感同身受的對(duì)至親的愛,也有作者對(duì)母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。,