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2018-2019高中物理 第1章 怎樣描述物體的運動 1.2 怎樣描述運動的快慢課件 滬科版必修1.ppt

  • 資源ID:13232264       資源大?。?span id="gp8vper" class="font-tahoma">1.02MB        全文頁數(shù):28頁
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2018-2019高中物理 第1章 怎樣描述物體的運動 1.2 怎樣描述運動的快慢課件 滬科版必修1.ppt

1.2怎樣描述運動的快慢,第1章怎樣描述物體的運動,目標(biāo)定位,1.理解速度概念,知道速度公式和單位.2.理解平均速度概念,會利用平均速度公式進行有關(guān)計算,知道平均速度只能粗略描述物體運動的快慢.,內(nèi)容索引,知識探究新知探究點點落實,達標(biāo)檢測當(dāng)堂檢測鞏固反饋,知識探究,自行車和汽車都在平直公路上沿同一方向單向行駛,自行車在30min內(nèi)行駛了8km;汽車在30min內(nèi)行駛了50km;百米比賽中,運動員甲用時10s,運動員乙用時13.5s.(1)自行車和汽車哪個運動得快?你是如何進行比較的?,一、速度,答案汽車運動得快,相同時間內(nèi)位移大的運動得快.,答案,問題設(shè)計,答案運動員甲跑得快,通過相同位移所需時間短的跑得快.,答案,(2)運動員甲和運動員乙哪個跑得快?你是如何進行比較的?,答案比較兩物體單位時間內(nèi)的位移,可比較兩物體運動的快慢,(3)汽車和運動員甲哪個運動得快?你又是如何進行比較的呢?,1.定義:與發(fā)生這段位移所用時間的比值.速度是表示物體_的物理量.2.定義式:.其中s是位移,不是路程.說明速度的定義方法是比值定義法.比值定義法是高中常見的一種定義物理量的方法,被定義的物理量不是由其他兩個量決定,即不能說v與s成正比,與t成反比.初中曾學(xué)習(xí)過也是用比值定義法定義的.,要點提煉,位移,運動快慢,3.單位:,1m/skm/h.4.方向:速度不僅有大小,而且有方向,速度的方向就是物體的方向.注意(1)當(dāng)比較兩個速度是否相同時,既要比較大小是否相等又要比較其方向是否相同.(2)分析物體的運動速度時不可只關(guān)注速度的大小,也要注意確定速度的方向.,m/s,3.6,運動,某同學(xué)百米比賽用時12s,前2s內(nèi)的位移為12m,第2個2s內(nèi)位移為14m,第3個2s內(nèi)位移為16m,第4個2s內(nèi)位移為19m,第5個2s內(nèi)位移為20m,第6個2s內(nèi)位移為19m.(1)這位同學(xué)做的是勻速直線運動嗎?,二、平均速度,答案不是,因為相等的時間內(nèi)的位移不相等.,答案,問題設(shè)計,(2)請計算上述6個時間內(nèi)的平均速度.并說明哪段時間運動得最快?,所以第5個2s內(nèi)運動得最快.,答案,1.定義:在某段時間內(nèi)物體的與發(fā)生這段位移所用的比值,公式.2.意義:表示物體在某段時間或內(nèi)運動的平均快慢程度.3.矢量性:平均速度的方向與t時間內(nèi)發(fā)生的相同.,要點提煉,位移s,時間t,某段位移,位移s的方向,體育課上,某同學(xué)沿操場跑了一圈(400米),用時80s,另一同學(xué)說,“還不錯!平均速度是5m/s”.(1)這個同學(xué)所說的“平均速度是5m/s”是怎樣算出來的?,三、平均速度和平均速率,問題設(shè)計,答案,(2)根據(jù)我們剛學(xué)的平均速度的定義,這個結(jié)論正確嗎?,答案不正確.沿操場跑完一圈的位移是0,由平均速度的定義可得這位同學(xué)的平均速度是0.,答案,平均速度:位移與時間的比值,即平均速度平均速率:路程與時間的比值,即平均速率.,要點提煉,(1)運動物體平均速度的大小等于平均速率嗎?,延伸思考,答案不一定等于.因為位移小于等于路程,所以平均速度小于等于平均速率.只有在單向直線運動中,平均速度的大小才等于平均速率.,答案,(2)平均速度等于0,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?,答案不一定,平均速度等于0,只能說是位移為零,但物體在一定時間內(nèi)可以是運動的.,答案,一、對速度的理解例1(多選)關(guān)于速度的定義式v,以下敘述正確的是A.物體做勻速直線運動時,速度v與運動的位移s成正比,與運動時間t成反比B.速度v的大小與運動的位移s和時間t都無關(guān)C.此速度定義式適用于任何運動D.速度是表示物體運動快慢及方向的物理量,答案,解析,解析此式只說明速度可用位移s除以時間t來獲得,并不是說v與s成正比,與t成反比,A錯,B對;v是計算速度的公式,適用于任何運動,C對;速度的大小表示物體運動的快慢,方向表示物體的運動方向,D對.,二、對平均速度的理解例2對平均速度的理解,以下說法正確的是A.平均速度等于零,說明物體在這段時間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)B.平均速度等于某段時間內(nèi)最大速度與最小速度之和的一半C.某運動員百米比賽用時10s,他這10s內(nèi)的平均速度為10m/sD.某運動員200m比賽用時20s,他這20s內(nèi)的平均速度為10m/s,答案,解析,三、平均速度與平均速率的計算例3一物體以v14m/s的速度水平向東運動了5s后到達A點,在A點停了5s后又以v26m/s的速度沿原路返回,運動了5s后到達B點,求物體在全程的平均速度和平均速率.,答案,解析,解析物體全程的位移大小sv2t2v1t165m45m10m,全程用時t5s5s5s15s,,物體全程的路程Lv2t2v1t165m45m50m,,針對訓(xùn)練從甲地到乙地的高速公路全程是197km,一輛客車8點從甲地開上高速公路,10點到達乙地,途中曾在一高速公路服務(wù)區(qū)休息10min,這輛客車從甲地到乙地的平均車速是A.98.5km/hB.27.4km/hC.107km/hD.29.8km/h,答案,解析,課堂要點小結(jié),達標(biāo)檢測,1.(對勻速直線運動及速度的理解)(多選)對于做勻速直線運動的物體,下列說法正確的是A.由公式v可知,做勻速直線運動的物體,其位移越大,速度一定越大B.物體運動的時間越短,其速度一定越大C.速度是表示物體運動快慢的物理量D.做勻速直線運動的物體,其位移與時間的比值是一個恒量,答案,1,2,3,解析,解析速度是表示物體運動快慢的物理量,對于勻速直線運動,位移隨時間均勻增大,但位移與時間的比值是一個恒量,不能誤認為速度與位移成正比,與時間成反比,C、D正確.,2.(平均速度與瞬時速度的對比理解)(多選)下列關(guān)于速度的敘述中,屬于瞬時速度的是A.火車以76km/h的速度通過南京長江大橋B.某汽車通過站牌時的速度是72km/hC.公路上某雷達測速儀測得一卡車速度是56km/hD.物體在第2s末的速度是4m/s,1,2,3,答案,解析,解析根據(jù)瞬時速度對應(yīng)一個時刻或?qū)?yīng)一個位置,平均速度對應(yīng)一段位移或一段時間,可判斷A項的速度對應(yīng)一個過程,是平均速度,而B、C、D選項中的速度對應(yīng)的是一個位置或時刻,是瞬時速度.故B、C、D項正確.,3.(平均速度和平均速率的計算)(多選)小明上午從家門口打車,經(jīng)過一段時間又乘坐同一出租車回到小區(qū)門口.車票如方框中所示,則下列說法正確的是A.小明全程的平均速度為20km/hB.小明全程的平均速度為0C.小明全程的平均速率為20km/hD.小明全程的平均速率為0,答案,1,2,3,解析,1,2,3,

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