六年級(jí)語(yǔ)文教案-《課后練習(xí)4》教案B

六年級(jí)語(yǔ)文教案課后練習(xí)4教案B第二課時(shí)教學(xué)要求：1練習(xí)結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。2理解并熟記12條成語(yǔ)。3讀背李清照的詞如夢(mèng)令教學(xué)重點(diǎn)：理解并熟記12條成語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)第四題1審題。2指導(dǎo)。(1)默讀題目。(2)討論每小題中加點(diǎn)的詞各有哪些反義詞。(3)聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，思考這里帶點(diǎn)的詞的反義詞該填什么。3練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，在書上填寫。4反饋。(1)分別指名學(xué)生匯報(bào)作業(yè)的完成情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織討論。(2)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這三句話的意思。(3)反復(fù)讀讀填好的句子，當(dāng)堂背下來(lái)。二、教學(xué)第五題1審題。2指導(dǎo)。(1)學(xué)生自由讀12條成語(yǔ)。(2)指名讀、齊讀。(3)說(shuō)說(shuō)這12條成語(yǔ)可以分成幾類。(前五排的10個(gè)成語(yǔ)可以分成描寫建筑物和描寫自然景觀兩大類，舉世聞名、蓋世無(wú)雙都是贊美事物有名或最好的)(4)理解12條成語(yǔ)的意思。雕梁畫棟：指用彩畫裝飾的梁棟，形容建筑物富麗堂皇。富麗堂皇：形容建筑物宏偉美麗。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣排列著。櫛，梳篦的總稱。比，排列。別有洞天：另有一種境界。形容風(fēng)景引人人勝。古色古香：形容器物、陳設(shè)或藝術(shù)品等具有古雅的色彩和情調(diào)。蓋世無(wú)雙：當(dāng)代第一，獨(dú)一無(wú)二。3練習(xí)。(1)學(xué)生大聲自由練讀。(2)同桌練習(xí)背誦。三、教學(xué)第六題1審題。2指導(dǎo)。(1)讓學(xué)生自己讀讀如夢(mèng)令，把句子讀通順。(2)啟發(fā)討論如夢(mèng)令是什么。詞中描寫了哪些景物(如夢(mèng)令是宋代杰出女詞人李清照寫的一首詞的詞名，詞中寫的是在溪亭一帶游賞活動(dòng)的美好回憶。詞中描寫了溪亭、藕花、鷗鷺即水鳥等景物)(3)教師范讀。朗讀停頓參考：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤人藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。(4)學(xué)生自由輕聲試讀，邊讀邊想想詞的大意。(5)讓學(xué)生嘗試著說(shuō)說(shuō)詞的大致內(nèi)容，教師結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)作適當(dāng)點(diǎn)撥。(溪亭點(diǎn)明游賞、飲宴的地點(diǎn)；日暮點(diǎn)明時(shí)間；興指興致；誤rsquo;lsquo;指錯(cuò)；爭(zhēng)渡指急速行駛；灘指河湖邊淤積成的平地或水中的沙洲)(詞的大意是：詞人在溪亭飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出來(lái)了。直到興致完了，天已經(jīng)黑了，才調(diào)轉(zhuǎn)船頭回去，結(jié)果方向錯(cuò)了，船行到了藕花深處。因急于找到正確的路徑而急速行駛，把棲息在沙洲上的水鳥驚得撲棱棱全都飛起)3練習(xí)。(1)學(xué)生自己練習(xí)朗讀。(2)學(xué)生練習(xí)背誦。