小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《我喜歡的圓》
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小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《我喜歡的圓》
小班科學優(yōu)秀教案及教學反思我喜歡的圓活動目標:1、引導幼兒初步認識圓形,知道圓形的基本特征。2、培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣,發(fā)展幼兒的觀察能力、操作能力?;顒訙蕚洌?、活動開展前,給每位幼兒準備一只小袋,內(nèi)裝各種形狀的圖片。2、布置好圖形王國的場景。3、幼兒對各種圖形有初步的認識?;顒舆^程:一、活動導入1、今天到圓形王國去參觀,向幼兒提出參觀要求:圓形王國里有誰(教師提供各種圓形的物品,如圓形的紐扣、餅干、輪胎、盤子、皮球等)2、請幼兒參觀時遵守規(guī)則,注意安全。二、活動過程1、認識圓形,讓幼兒知道圓形的基本特征。1)幼兒自由觀察、操作,感知各種形狀的特征。文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).教師指導個別能力弱的幼兒,引導他們滾滾、拍拍、摸摸。2)請幼兒講講什么東西跑的最快,你是怎么知道的。3)師生一起小結(jié)圓形的特征,促進幼兒進一步感知。2、游戲找朋友教師出示一種圓形的物體,讓幼兒在自己的小口袋中找出和教師一樣的圓形物體,進一步鞏固對圓形的認識。3、調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗,想想生活中還有哪些東西是圓形的。區(qū)域設(shè)置和日常活動組織1、晨間體育活動時,提供圓形的東西給幼兒滾動。2、在美工區(qū)提供大小不一的圓形圖片,讓幼兒畫圓,并涂上自己喜歡的顏色。3、在科學區(qū)提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家,學習圖形的分類。與家長溝通計劃請家長做有心人,平時引導幼兒觀察生活中還有什么東西是圓形的。教學反思:幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?;顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。