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黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫作與修改》第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》同步練習(xí)

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黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫作與修改》第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》同步練習(xí)

黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16文章寫作與修改第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)理性思維的深化同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共15題;共30分)1. (2分) 下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )A . 夜里把室溫調(diào)到25不是挺好嗎,干嘛非要在白天把室溫調(diào)到22呢?B . 宋朝畫家李公麟的“放牧圖”是我們熟悉的名畫。整幅畫卷就是無(wú)數(shù)匹馬的重復(fù),就像一首樂曲,用“騎”和“馬”分成幾個(gè)“主題”和“變奏”的“樂章”。C . 落實(shí)從嚴(yán)管理,注重法律的手段;調(diào)整利益機(jī)制,立足經(jīng)濟(jì)手段;著眼深化改革,輔之行政手段:是決定起草過程中應(yīng)把握的總原則。D . 這樣一種求真的態(tài)度,傾畢生之力用理性的思維去解開那偉大而永恒的謎宇宙和人類的真面目是什么?是人類文化發(fā)展到高度的標(biāo)志。2. (2分) 下列句子中加線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)A . 在些人張口希臘,閉口雅典,對(duì)于中國(guó)文化則數(shù)典忘祖 , “不知有漢,無(wú)論魏晉”。B . 在這一高科技領(lǐng)域中,我們尚需邯鄲學(xué)步 , 逐步積累經(jīng)驗(yàn),才能開發(fā)出具有國(guó)際水準(zhǔn)的一流產(chǎn)品C . 傳說(shuō)當(dāng)年文成公主在進(jìn)藏途中,行至日月山口,回首漢宮,思念之情油然而生,禁不住潸然淚下。D . 數(shù)學(xué)在探索“認(rèn)識(shí)宇宙,也認(rèn)識(shí)人類自己”的過程,把理性思維的力量發(fā)揮得淋漓盡致。3. (2分) 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )今年是孔子誕辰2565周年??鬃觿?chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的儒家思想,中華文明,不僅對(duì)中國(guó)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響,而且對(duì)人類文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。記載了中華民族自古以來(lái)在建設(shè)家園的奮斗中開展的精神活動(dòng)、進(jìn)行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果,反映了中華民族的精神追求,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻影響,儒家思想同中華民族形成和發(fā)展過程中所產(chǎn)生的其他思想文化一道,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)。A . B . C . D . 4. (2分) 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A . 福布斯最新公布的2014年全球億萬(wàn)富翁排行榜顯示,中國(guó)億萬(wàn)富豪總數(shù)位居世界第二位,中國(guó)有152位凈資產(chǎn)超過10億美元的富豪闖入全球富豪排行榜。B . 經(jīng)過大家一個(gè)多月來(lái)的艱苦奮戰(zhàn),這個(gè)產(chǎn)品終于新鮮出爐。不論從外觀來(lái)看,還是從質(zhì)量來(lái)衡量,它可以堪稱世界一流水平。C . 要杜絕中國(guó)式過馬路的現(xiàn)象,除了重視宣傳教育外,還需依靠加強(qiáng)行人過馬路的設(shè)施、科學(xué)設(shè)置紅綠燈間隔時(shí)間等措施,進(jìn)行綜合治理。D . 爸爸去哪兒的熱播現(xiàn)象,引發(fā)了育兒專家們的討論,紛紛指出了父親帶孩子的許多可取之處,比如爸爸懂得適度冒險(xiǎn),善于理性思維等。5. (2分) 下面各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )A . 按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論,正常情況下,風(fēng)是自然界的“六氣”之一(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)。異常情況下,風(fēng)又是致病的一種因素。B . 吸取爸爸的教訓(xùn)后,他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬衣架”,其“科技含量”明顯高出老子一籌,真是“后生可畏?。 盋 . 這樣一種求真的態(tài)度,傾畢生之力用理性的思維去解開那偉大而永恒的謎宇宙人類的真面目是什么?是人類文化發(fā)展到高度的標(biāo)志。D . “我不反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù),但更重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?!毖M長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō):“在安全和管理問題都沒有解決之前,轉(zhuǎn)基因水稻的商業(yè)化種植需慎之又慎。”6. (2分) 下列詞語(yǔ)的字形和加線字的注音,都正確的一項(xiàng)是( )A . 強(qiáng)勁(jn)邏輯演繹B . 悄然老去(qio)暗然凋落C . 箴(zhn)言相輔相成D . 針砭(bin)嚴(yán)謹(jǐn)思辯7. (2分) 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A . 學(xué)習(xí)自然科學(xué),如果不掌握語(yǔ)文這門工具,就不可能正確地、深刻地理解概念或原理,不可能有條有理的嚴(yán)密的思維能力。B . 中國(guó)文學(xué)家深知“言不盡意”的道理,所以特別注重語(yǔ)言的啟發(fā)性和暗示性,把那些微妙的意味寄諸于言外,追求言有盡而意無(wú)窮的效果。C . 隱藏在語(yǔ)言深層的情韻,附著在詞語(yǔ)之上的色彩,未必能借助工具書或詞典得到。讀者只有通過自己大量閱讀,反復(fù)玩味,才能逐漸體會(huì)。D . 好的說(shuō)理性散文,字里行間始終滲透著作者的情感,能做到理中含情,情中有理,意蘊(yùn)深廣,能給人以哲理的啟示和情感的熏陶。8. (2分) 劃線字的注音和字形都不正確的一項(xiàng)是( )A . 傾(qng)向捍衛(wèi)B . 懲(chng)罰義氣用事C . 載(zi)道言志泱泱大國(guó)D . 拈(nin)花一笑邏輯9. (2分) 下列句子中劃線的成語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是( )A . 自兩只大熊貓入駐多倫多動(dòng)物園以來(lái),每天入園的游客可謂摩肩接踵 , 這樣大增的人氣令園方非常滿意。B . 馬來(lái)西亞總理納吉布表示,北京的風(fēng)味小吃歷史悠久,品種繁多,用料考究,制作精細(xì),堪稱有口皆碑。C . 在電影關(guān)云長(zhǎng)中,飾演曹操的姜文霸氣十足,在出演文戲時(shí)也同樣揮灑自如 , 屢曝金句,十分搶戲。D . 冬歇期間,北京國(guó)安的引援工作正在按部就班地進(jìn)行,五名外援已全部確定,內(nèi)援也已有了心儀的人選。10. (2分) 下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A . 10月19日上午,第34屆北京國(guó)際馬拉松賽從天安門廣場(chǎng)開跑,不僅有專業(yè)組選手領(lǐng)跑20公里后棄賽,甚至業(yè)余組有很多選手棄賽,這是由于霧霾造成的原因。B . 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定,努力創(chuàng)造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。C . 熱門專業(yè)成了就業(yè)“老大難”,不能不讓人反思。某一專業(yè)的命運(yùn),取決于高校和學(xué)生的選擇,關(guān)鍵看高校如何設(shè)置專業(yè)與學(xué)生如何選擇專業(yè),以及高校如何培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生如何塑造自身。D . 電視劇馬向陽(yáng)下鄉(xiāng)記播出后,基層干部們不僅看了覺得真實(shí),而且收視率、點(diǎn)擊量一路走高,受到了觀眾的熱捧。11. (2分) 下列句子中,沒有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病的一句是( )A . 魯迅的思維力和觀察力是超凡的,他能于平凡生活中迅速而準(zhǔn)確地捕捉形象,挖掘出形象背后的深刻蘊(yùn)含,他的創(chuàng)作往往汩汩滔滔,一氣呵成,且主旨深刻。B . 隨著新課程改革的不斷深化與學(xué)校對(duì)教研工作的高度重視,在各種正規(guī)報(bào)刊上江山中學(xué)的老師們近年來(lái)發(fā)表教研文章150余篇。C . 由于資金投入嚴(yán)重短缺,內(nèi)地一些學(xué)校教師不是流失率高,跳槽多,就是學(xué)生入學(xué)率低,生源少。D . 報(bào)刊、電視,有責(zé)任做出表率,增強(qiáng)使用語(yǔ)言的規(guī)范意識(shí),杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,積極營(yíng)造規(guī)范化使用語(yǔ)言的良好社會(huì)環(huán)境。12. (2分) 將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話正確的一項(xiàng)是( )但是“發(fā)現(xiàn)”并非只有正面效應(yīng),有的也隱含著負(fù)面的因子。每一次“發(fā)現(xiàn)”,都給人類帶來(lái)了諸多難以盡述的益處。于是,便有了永無(wú)休止的“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)現(xiàn)”后的興奮與滿足。人,是一種有著無(wú)窮欲望和好奇心的特殊“動(dòng)物”。一次次的“發(fā)現(xiàn)”,人類對(duì)自然與社會(huì)的認(rèn)識(shí)隨之逐步深化。A . B . C . D . 13. (2分) 下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是( )A . 亙古(gng)狩獵挺而走險(xiǎn)(tng)怒不可遏B . 干涸(g)熾熱盡態(tài)極妍(yn)萬(wàn)惡不郝C . 花圃(p)蔭蔽銳不可當(dāng)(dng)粗制爛造D . 恣?。▃)取締鮮為人知(xin)眼花繚亂14. (2分) 下列詞語(yǔ)中加線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )A . 花圃(p)亢奮(kng)誨人不倦(hu)B . 哺育(b)仿徨(png)精疲力竭(ji)C . 輻射(f)逞能(chng)莘莘學(xué)子(shn)D . 叱咤(zh)銷蝕(sh)潛心貫注(qin)15. (2分) 下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是( )A . 魯迅先生在阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景,描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)充滿了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。B . 魯達(dá)打死鄭屠后,“拔步走”以及回頭指著已經(jīng)死掉的鄭屠故意大聲說(shuō)“你詐死”,然后“一頭罵,一頭大踏步去了”等言語(yǔ)動(dòng)作表現(xiàn)魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。C . 筑路是鋼鐵是怎樣煉成的中一個(gè)精彩片段。面臨著惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件及尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng),筑路者,特別是積極分子,以驚人的毅力和無(wú)比頑強(qiáng)的意志同困難進(jìn)行斗爭(zhēng),表現(xiàn)了不畏艱難困苦的大無(wú)畏的革命英雄主義精神,保爾便是其中的一個(gè)。他總是隨時(shí)準(zhǔn)備承受對(duì)自己最沉重的打擊。即使面對(duì)全身癱瘓、雙目失明,他也從未有過輕生的念頭,表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義精神。D . 石猴笑道:“這股水乃是橋下沖貫石竅,倒掛下來(lái),遮閉門戶的。橋邊有花有樹,乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石床、石凳。中間一塊石碣,上鐫著花果山福地,水簾洞洞天。真?zhèn)€是我們安身之處。我們都進(jìn)去住,也省得受老天之氣。”這段話生動(dòng)地寫出了石猴跳入水簾洞的三個(gè)瞬間,體現(xiàn)了他勇敢無(wú)畏的性格特點(diǎn),也表現(xiàn)了石猴向往自由自在的幸福生活,并能與大家分享的優(yōu)良品質(zhì)。二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共5題;共5分)16. (1分) 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,_。(白居易琵琶行)17. (1分) _,子無(wú)良媒。(氓)18. (1分) _,不拘一格降人才。(龔自珍己亥雜詩(shī))19. (1分) 紙上得來(lái)終覺淺,_。(陸游冬夜讀書示子聿)20. (1分) _,雙照淚痕干(杜甫月夜)三、 閱讀題。 (共1題;共10分)21. (10分) 閱讀下面的文字,完成后面的小題。在今天經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì),商業(yè)氣味彌漫于科技觸角所能延伸到的每一個(gè)角落,“惟利是圖”的商業(yè)原則在現(xiàn)代社會(huì)得到了徹底的貫徹,這就不可避免地使大部分人服從于自身的欲望,不知滿足地去追求,當(dāng)某種欲望得到滿足時(shí),新的更高的欲望再度產(chǎn)生、積累,進(jìn)而復(fù)求“解欲”,如此循環(huán)不已。然而欲望的滿足如果無(wú)所節(jié)制,其后果必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)文明尤其是精神文明的分崩離析。毋庸置疑,商業(yè)文明是人類作為一種智能動(dòng)物在求生過程中不斷演進(jìn)其求生手段而日積月累的成果,其原動(dòng)力自于人的求生本能,人類社會(huì)的演變,始終包含著形而下的“器”與形而上的“道”兩個(gè)方面,近百年的歷史是“器”大行其道的風(fēng)光史,蒸氣時(shí)代、電氣時(shí)代的接踵而至,無(wú)一不表明物質(zhì)文明的發(fā)展在社會(huì)生活中舉足輕重的地位。然而,二千年以前的世界,從春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家到唐宋元明的詩(shī)詞曲語(yǔ),從荷馬時(shí)代之后的古希臘文明到中世紀(jì)的文藝復(fù)興,東西方社會(huì)的演進(jìn)無(wú)不以形而上的“道”為主導(dǎo)、為核心,可以說(shuō),二千年人類所積累的泱泱文化才是人之所以區(qū)別于動(dòng)物的根本所在。經(jīng)典,代表著幾千年人類文化的精粹,是人類精神可資寄托的伊甸園,然而近代的工業(yè)科技革命不但使人類的生活重心偏離了文化主軸,而且使人類自身被文化所克制了十幾個(gè)世紀(jì)的動(dòng)物本能得到了前所未有的釋放?,F(xiàn)在,該是我們重新認(rèn)識(shí)經(jīng)典、閱讀經(jīng)典的時(shí)候了。商業(yè)文明倡導(dǎo)的是聲色犬馬的感性生活,而經(jīng)典所代表的傳統(tǒng)文化(無(wú)論東方還是西方)倡導(dǎo)的則是莊敬平和的理性生活,因?yàn)槔硇允俏幕谋举|(zhì)屬性,理性文化倡導(dǎo)個(gè)體要在精神層面上實(shí)現(xiàn)自我,而不僅是在感官層面上滿足自我,更不是放縱自我。人之所以為人,在于人有理性,有文化,在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自我,在這方面當(dāng)今的商業(yè)文明(文化)不能給予我們一絲一毫的啟示,我們惟有從百年以前的古代文化中去尋求古人的蹤跡,探知當(dāng)日他們面對(duì)生活的態(tài)度,所以我們提倡重讀經(jīng)典,以之為理性生活重新開始的發(fā)端。經(jīng)典在文化上的價(jià)值,表現(xiàn)于熏陶一種正當(dāng)人格的養(yǎng)成,同時(shí)經(jīng)典具有調(diào)理人心、救治商業(yè)文明所帶的種種弊端的作用。我們所提倡的經(jīng)典,首先是中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作。重讀經(jīng)典,除了儒家的傳統(tǒng)經(jīng)書,如眾所周知的“四書五經(jīng)”之外,還應(yīng)包括先秦諸子的著作,如莊子、墨子、韓非子等等,以及歷代的詩(shī)詞歌賦,這些經(jīng)典著作都是使人能夠暫時(shí)從紛紜擾攘的商業(yè)社會(huì)中抽身而出的良師益友,讓自己能夠浸潤(rùn)于文化的氛圍之中,感受作為人進(jìn)行理性思維的愉悅,并感受因這種理性思維而存在的人生價(jià)值,而不致被現(xiàn)實(shí)的商業(yè)氣息完全同化。重讀經(jīng)典,一方面是個(gè)體通過文化進(jìn)行群體認(rèn)同的過程,另一方面也是文化借助于個(gè)體得以實(shí)現(xiàn)、延續(xù)甚至進(jìn)一步深化其自身的契機(jī)。對(duì)本民族文化的深刻認(rèn)同,是一個(gè)人能夠與商業(yè)社會(huì)保持一定距離而不致完全陷入其中的基本保證。一種文化如果要綿延不絕地存在下去,少不了一代一代人的用心繼承與精心發(fā)揚(yáng),因此重讀經(jīng)典不僅是個(gè)體提升精神狀態(tài)的需要,也是個(gè)體進(jìn)行民族認(rèn)同的責(zé)任所在。重讀經(jīng)典,我們才能在理性上反省自己,找回自己,確立個(gè)體存在的文化意義而不是功能性意義,從而使生活趨于理性。個(gè)體的存在,最終必定要在文化上找到他自己的位置,當(dāng)形而上的文化成為一個(gè)人生活的主導(dǎo)時(shí),我們可以認(rèn)為這樣的生活才是理性的生活,是真正的“人的生活”,重讀經(jīng)典的目的便是在于“收其放心”,回歸理性,去商業(yè)化,這是“為善去惡”還原自我的過程,個(gè)體在文化上便尋求到了精神的歸宿。(改編自耿鐘重讀經(jīng)典與現(xiàn)代化)(1) 商業(yè)文明的持續(xù)發(fā)展給個(gè)人和社會(huì)帶了怎樣的影響?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。(2) 如今,我們整個(gè)社會(huì)的閱讀生活充滿浮躁、危機(jī)乃至缺失,淺閱讀、碎片化閱讀、功利化閱讀流行,經(jīng)典閱讀備受冷落,有人甚至說(shuō)經(jīng)典“死活讀不下去”。請(qǐng)根據(jù)文中的觀點(diǎn),說(shuō)說(shuō)缺失經(jīng)典閱讀對(duì)作為個(gè)體的現(xiàn)代人可能產(chǎn)生什么不良后果。四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用。 (共4題;共20分)22. (5分) 閱讀材料,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際對(duì)材料主旨進(jìn)行論證。中青輿情監(jiān)測(cè)室作了相關(guān)的抽樣監(jiān)測(cè),數(shù)據(jù)顯示,就這一問題表態(tài)的網(wǎng)民中,約六成支持在全面深化改革時(shí)期,應(yīng)“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”,超三成網(wǎng)民(312%)認(rèn)為,統(tǒng)戰(zhàn)工作中應(yīng)重視青年力量。論證:23. (5分) 提取并整合下面材料的主要信息,給“自主招生”下定義。自主招生由高校自行組織考試,擴(kuò)大了高校自主權(quán),是深化高校招生錄取制度改革的重要舉措。高校通過考試選拔出具有超常創(chuàng)新和實(shí)踐能力,或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能,或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生??忌ㄟ^招生考試并與高校簽訂協(xié)議,可被降分錄取。自主招生制度始于2003年,首先在22所大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn),現(xiàn)在已經(jīng)在80所大學(xué)實(shí)行。24. (5分) 為以下新聞擬寫標(biāo)題,字?jǐn)?shù)不超過18字。根據(jù)深化士官制度改革方案,今年年底,解放軍部隊(duì)將施行新的士官制度。這次改革是繼1999年士官制度改革后的又一次重大政策制度調(diào)整??倕④妱?wù)部陳東登部長(zhǎng)日前介紹,此次改革保留了士官初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)服役等級(jí),其中,高級(jí)士官可服役14年以上。據(jù)介紹,這次改革,將現(xiàn)行士官6個(gè)銜級(jí)調(diào)整為7個(gè)銜級(jí),軍銜稱謂由原來(lái)的一級(jí)至六級(jí)士官,由低至高依次改為下士、中士、上士、四級(jí)軍士長(zhǎng)、三級(jí)軍士長(zhǎng)、二級(jí)軍士長(zhǎng)、一級(jí)軍士長(zhǎng)。另外,這次改革的突出特點(diǎn)是取消現(xiàn)行士官服役分一期至六期的做法,保留士官初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)服役等級(jí),由逐期選取調(diào)整為逐級(jí)選取,選取次數(shù)由最多6次減至3次;初級(jí)士官最高服役6年,中級(jí)士官最高服役8年,高級(jí)士官可服役14年以上。同時(shí),提高了各級(jí)士官的晉升比率。1999年,解放軍成功實(shí)施士官制度改革,為解放軍士官隊(duì)伍建設(shè)注入了生機(jī)與活力。10年來(lái),士官隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī),全軍士官規(guī)模已達(dá)80余萬(wàn)人,分布在部隊(duì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線,在推進(jìn)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備、完成戰(zhàn)備訓(xùn)練、反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等多樣化軍事任務(wù)中,發(fā)揮了不可替代的作用。這次改革對(duì)士官制度又作了進(jìn)一步調(diào)整完善,主要是基于四個(gè)方面的考慮:一是適應(yīng)建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。二是將士官隊(duì)伍建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)上升為法規(guī)的需要。三是解決士官隊(duì)伍建設(shè)面臨的突出矛盾和問題的需要。四是適應(yīng)國(guó)家和軍隊(duì)改革發(fā)展的需要。據(jù)悉,與方案相配套的全軍士官編制標(biāo)準(zhǔn)和深化士官制度改革實(shí)施辦法、士官注冊(cè)辦法也已下發(fā)部隊(duì)。兵役法、現(xiàn)役士兵服役條例和退役士兵安置條例等法規(guī)修訂工作正在進(jìn)行立法審批程序。這一系列法律法規(guī),構(gòu)成了加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的政策制度體系,是組織實(shí)施改革的基本依據(jù)。25. (5分) 為下面一則新聞擬寫一條標(biāo)題,不超過20字。新華網(wǎng)北京12月23日電 據(jù)“新華視點(diǎn)”微博報(bào)道,中央農(nóng)村工作會(huì)議22日至23日在北京舉行。李克強(qiáng)出席會(huì)議并作重要講話,張高麗出席會(huì)議。會(huì)議討論了中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見(討論稿)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),隨著國(guó)內(nèi)外環(huán)境條件變化和長(zhǎng)期粗放式經(jīng)營(yíng)積累的深層次矛盾逐步顯現(xiàn),農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)前所未有。目前國(guó)內(nèi)主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格超過進(jìn)口價(jià)格,而生產(chǎn)成本在不斷上升。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境受損,耕地、淡水等資緊張。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、完善政策,努力做好各項(xiàng)工作。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。二是積極發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。三是建設(shè)資節(jié)約、環(huán)境友好農(nóng)業(yè)。四是加大農(nóng)業(yè)政策和資金投入力度。五是用好兩個(gè)市場(chǎng)兩種資。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共5題;共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 閱讀題。 (共1題;共10分)21-1、21-2、四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用。 (共4題;共20分)22-1、23-1、24-1、25-1、

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本文(黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫作與修改》第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》同步練習(xí))為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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