寧夏銀川市小升初語文模擬試卷（二）

寧夏銀川市小升初語文模擬試卷（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共21分)1. （1分） 比一比，再組詞。紳_漂_騙_扔_伸_飄_翩_仍_2. （1分） 給下面的字加部首再組詞。 斗_首_旁_立_3. （1分） 比一比，再組詞。維_ 嘶_ 渺_ 豪_ 晾_堆_ 撕_ 妙_ 毫_涼_4. （1分） 讀一讀，再按要求分類。aoaneieniouieaiuinouenuunoaieier單韻母：_復韻母：_前鼻韻母：_5. （1分） 發(fā)揮你的想象，完成填空海底的動物吃東西時，行進時，遇到危險時會發(fā)出各種聲音，有的像_，有的像_，有的像_，還有的像_。6. （1分） 連詞成句。是小鬧鐘好朋友我們的珍惜要糧食我們每一粒青蛙樹木保護要我們愛護7. （1分） 根據(jù)偏旁寫新字再組詞。大_日_疒_刂_口_匚_8. （9分） 讀詩文菊花填空秋叢繞舍似陶家，_。9. （5分） 理解句子含義。武松聽了毫不在乎，敞開胸懷，迎著涼風，大搖大擺地走上景陽岡。二、 閱讀理解 (共3題；共34分)10. （12分） 閱讀理解你見到雁群為過冬而以“”字隊形向南方飛行的情景嗎？你也許知道某種科學論點什么它為何如此飛行。每當一只鳥展翅拍打時，造成其他的鳥立即跟進，使得整個鳥群飛升。借著“”字隊形，整個鳥群比每只鳥單飛時，至少增加了71的飛升能力。當領(lǐng)隊的大雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一只大雁則接替飛在隊形的最前端；飛行在后面的大雁則會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。當一只大雁掉隊時，它會立刻感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力。（1） 選擇正確的讀音：展翅（chc）_疲倦（junjn）_側(cè)翼（yj）_鼓勵（l n）_ 遲緩（hunhun）_（2） 想一想，雁群是一個什么樣的集體？（3） 大雁飛行時的隊形為“”隊形，這是為什么？（4） 大雁飛行時常常發(fā)出吼叫聲，有什么作用嗎？（5） 假如我們擁有大雁的精神，會怎么樣？假如一個民族擁有大雁的精神，又會怎么樣？11. （11分） 閱讀文言文，回答問題。 爭雁昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍耍柩沆芤?。”竟斗而訟於社伯。社伯請剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。（1） 解釋下面劃線詞。 將援弓射之_竟斗而訟於社伯_（2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 哥哥的意見是_；弟弟的意見是_；社伯的意見是_。（3） 從一個角度概括這則寓言的思想意義。 12. （11分） 閱讀平臺。有趣的發(fā)現(xiàn)一百多年前，英國有位著名的科學家叫達爾文。有一次，達爾文乘船到太平洋中的一個小島上去考察。他看到島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀，感到很奇怪。達爾文捉來許多昆蟲，反復觀察比較，終于找到了答案。原來，島上經(jīng)常刮大風，那些沒有翅膀的昆蟲，由于不會飛，就不大可能被風刮到海里淹死。那些翅膀特別大的昆蟲，因為頂?shù)米〈箫L，所以也能生存下來。而那些翅膀不大的昆蟲，由于很容易被刮到海里去，便逐漸地消失了。這個有趣的發(fā)現(xiàn)，對達爾文后來的科學研究起到了非常重要的作用。（1） 達爾文是怎樣得到這個有趣的發(fā)現(xiàn)的？（2） 讀了這個故事，你受到什么啟發(fā)呢?三、 習作 (共1題；共5分)13. （5分） 春節(jié)要到了，你們在春節(jié)都做過什么呢?選一件自己認為最有趣的事情，寫下來。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共21分)1-1、2-1、3、答案：略4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 閱讀理解 (共3題；共34分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、三、 習作 (共1題；共5分)13-1、