寧夏銀川市小學(xué)語(yǔ)文小升初全真模擬題二

寧夏銀川市小學(xué)語(yǔ)文小升初全真模擬題二姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累運(yùn)用 (共11題；共77分)1. （5分） 按課文內(nèi)容填空?？巳R諦不時(shí)用眼睛_我，從他的眼里表示出來(lái)的不是_，而是_。他又說(shuō)：“我在外邊等著你！”我回答說(shuō)：“_”可我心里卻在想著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要_就是了?！?. （1分） 看了拾穗這幅畫,再聯(lián)系我們現(xiàn)在的美好生活,我真想說(shuō):“_”(補(bǔ)全句子)3. （7分） 帶著問(wèn)題來(lái)讀但愿人長(zhǎng)久。這篇課文以_的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中名篇_的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)，課文表達(dá)了作者對(duì)_、對(duì)_的思念之情。蘇軾的父親是_，弟弟是_，他們?nèi)齻€(gè)人考中同榜進(jìn)士，史稱“_”。4. （14分） (2018深圳模擬) 填空。月光曲一文景美情深，課文朗讀應(yīng)該是_的基調(diào)；個(gè)別地方如描寫風(fēng)起浪涌的語(yǔ)句朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)是_的。前事不忘，_。天下興亡，_。_，不亦說(shuō)乎？_，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?；ǔ?、鳥的天堂、貓、只揀兒童多處行的作者分別是_、_、_、_。景陽(yáng)岡一文節(jié)選自我國(guó)四大名著之一的_，其余三大名著分別是_、_和_。5. （12分） 先解釋劃線的字，再寫出詩(shī)句的意思。 （1） 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 中斷：_開：_回：_意思_（2） 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 瀲滟：_方好：_空蒙：_意思_（3） 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 湖光：_兩：_和：_意思 _6. （3分） 解釋詞語(yǔ)及詩(shī)句的意思。湖光秋月兩相和湖光：_。秋月：_。詩(shī)句的意思是：_。7. （8分） 我是背書小高手。我還能默寫，每個(gè)字都能寫正確 _三千尺，疑是銀河落九天。（望廬山瀑布）到了_，葡萄一大串一大串地掛在_有_的、_的、紫的、暗紅的、淡綠的，_美麗極了。（葡萄溝）誠(chéng)心能叫_落淚，實(shí)意能叫_發(fā)芽。（“讀讀背背”）8. （4分） 古詩(shī)填空。遺愛寺唐白居易弄石_，尋花_。時(shí)時(shí)_，處處_。9. （15分） 填寫名言 （1） _，牽?？椗珊訕颉?_，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（2） 上面詩(shī)句題目是_，作者是_代詩(shī)人_。請(qǐng)?jiān)賹?句類似的古詩(shī)。 _。_。（3） 本單元我們了解了_、_的海力布，_、_的牛郎和_、_的織女，以及_、_的王母娘娘。 10. （3分） 解釋句中加橫線的詞。數(shù)人_飲之不足_ ， 一人飲_之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。11. （5分） 馬虎的猴子把順序弄亂了，快來(lái)幫他重新排一排。小池小荷才露尖尖角，泉眼無(wú)聲惜細(xì)流。樹陰照水愛晴柔。早有蜻蜓立上頭。二、 閱讀短文 (共2題；共33分)12. （19分） 閱讀下文，回答問(wèn)題把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度?？萍既藛T指揮突擊隊(duì)員，往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無(wú)法凝固。他們拿來(lái)暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威！但是，這一切難不倒我們的筑路大軍。科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。（1） 從“確實(shí)”這個(gè)詞我體會(huì)到_，從“終于”這個(gè)詞我體會(huì)到_。 （2） “風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威！”這句話運(yùn)用了_修辭，作用是_。 （3） 這兩段話主要寫什么？ （4） 什么是下馬威？風(fēng)火山給了青年突擊隊(duì)員什么下馬威？ （5） 這一切難得倒我們的筑路大軍嗎？為什么？ 13. （14分） 閱讀下文，回答問(wèn)題搶險(xiǎn)1961年5月的一天，劉少奇同志坐江輪到漢口視察，同行的還有警衛(wèi)局的同志。江輪駛到山峽時(shí)，突然風(fēng)暴驟起，巨浪翻騰。江輪在波峰浪谷中劇烈地顛簸，處境十分危險(xiǎn)。警衛(wèi)局的同志一邊連連向北京發(fā)出遇險(xiǎn)報(bào)告，一邊竭力保衛(wèi)少奇同志的安全。忽然，少奇同志隱約聽到呼救聲。他探出艙外一看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的江面上有一條漁船即將被風(fēng)暴淹沒(méi)。他立刻命令停船救險(xiǎn)。警衛(wèi)局的同志考慮到國(guó)家主席的安全要緊。少奇同志斬釘截鐵地說(shuō)：“正因?yàn)槭菄?guó)家主席的船，就更應(yīng)該救險(xiǎn)！”少奇同志堅(jiān)持營(yíng)救漁船，大家拗不過(guò)他，都全力投入了救險(xiǎn)戰(zhàn)斗。結(jié)果這條漁船上的人都被救上江輪。被救的同志可能至今還不知道，正是我們國(guó)家主席劉少奇同志救了他們?。。?） 給劃線的字選擇正確的讀音處_境（chch）同行_（xnghng）（2） 寫出下列詞的反義詞隱約_危險(xiǎn)_（3） 用“”給短文分成三段，概括段意。 （4） 寫出文中最能表現(xiàn)劉少奇同志崇高品質(zhì)的句子。三、 作文 (共1題；共5分)14. （5分） 作文。 以“生活真美好”為題寫一篇作文。要通過(guò)具體的事情來(lái)反映生活的美好之處。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共11題；共77分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、二、 閱讀短文 (共2題；共33分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 作文 (共1題；共5分)14-1、