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陜西省藍(lán)田縣焦岱中學(xué)高中語(yǔ)文 2 詩(shī)兩首-再別康橋課件2 新人教版必修1.ppt

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陜西省藍(lán)田縣焦岱中學(xué)高中語(yǔ)文 2 詩(shī)兩首-再別康橋課件2 新人教版必修1.ppt

再別康橋,徐志摩,作者簡(jiǎn)介,徐志摩(18961931),浙江海寧人,富商家庭。中學(xué)與郁達(dá)夫同班。1916年考入北京大學(xué),畢業(yè)后先后到美國(guó)、英國(guó)留學(xué)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。歷任詩(shī)刊增刊、新月月刊等主編。我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、翻譯家。徐志摩短促一生正值中國(guó)最黑暗的時(shí)代。但在動(dòng)蕩和變革的歲月中,他從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)“愛(ài)、自由、美”的追求與渴望,辛勤筆耕,著作頗豐,影響深遠(yuǎn),被人們譽(yù)為“一手奠定中國(guó)詩(shī)壇的人”。代表詩(shī)集志摩的詩(shī)、猛虎集、翡冷翠的一夜。,徐志摩,與徐志摩相關(guān)的三個(gè)女子:,林徽因,陸小曼,劍橋大學(xué)簡(jiǎn)介,劍橋大學(xué)(University of Cambridge)成立于1209年,最早是由一批為躲避毆斗而從牛津大學(xué)逃離出來(lái)的學(xué)者建立的。亨利三世國(guó)王在1231年授予劍橋教學(xué)壟斷權(quán)。劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)(University of Oxford)齊名為英國(guó)的兩所最優(yōu)秀的大學(xué),被合稱(chēng)為“Oxbridge”。是世界十大學(xué)府之一,81位諾貝爾得主出自此校。劍橋大學(xué)還是英國(guó)的名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”( Russell Group of Universities )和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)( Coimbra Group )的成員。,背景簡(jiǎn)介,1928年秋,徐志摩重到英國(guó),本詩(shī)記下了詩(shī)人再別康橋的情感體驗(yàn)。康橋,即劍橋,英國(guó)著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩曾在1921-1922在英國(guó)留學(xué)兩年,大部分時(shí)間在此度過(guò)。這是他一生最美好的時(shí)光??禈虻囊磺?,早就給他留下了美好的印象,1922年徐志摩回國(guó)前夕,曾作長(zhǎng)詩(shī)康橋再會(huì)吧,在詩(shī)中稱(chēng)康橋?yàn)椤坝罏槲揖褚缿僦l(xiāng)”。如今又要和它告別了,自然千縷柔情、萬(wàn)種感觸涌上心頭。,詩(shī)人在猛虎集序文中曾經(jīng)自陳道:在24歲以前,他對(duì)于詩(shī)的興味遠(yuǎn)不如對(duì)于相對(duì)論或民約論的興味。正是康河的水,開(kāi)啟了詩(shī)人的性靈,喚醒了久蜇在他心中的詩(shī)人的天命。因此他后來(lái)曾滿懷深情地說(shuō):“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?!保ㄎ鼰熍c文化)1928年,詩(shī)人故地重游。11月6日,在歸途的南中國(guó)海上,他吟成了這首傳世之作。這首詩(shī)最初刊登在1928年12月10日新月月刊第1卷第10號(hào)上,后收入猛虎集??梢哉f(shuō),“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中;而再別康橋無(wú)疑是其中最有名的一篇。,輕輕的我走了, 正如我輕輕的來(lái); 我輕輕的招手, 作別西天的云彩。,久違的學(xué)子作別母校時(shí)的萬(wàn)千離愁。連用三個(gè)“輕輕的”,使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來(lái)了,又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩?!?第1節(jié):,第2-6節(jié):,尋夢(mèng),入夢(mèng),出夢(mèng),飄然離去 難舍難分,飄然離去 凄婉哀傷,河畔金柳夕陽(yáng)中的新娘 喜歡,康河水草 留戀,榆陰清譚天上虹 眷戀,星輝尋夢(mèng) 迷戀,無(wú)限依戀 百般珍惜 苦悶彷徨,第7節(jié),悄悄的我走了, 正如我悄悄的來(lái); 我揮一揮衣袖, 不帶走一片云彩。,三個(gè)“悄悄的”與首闕回環(huán)對(duì)應(yīng)。瀟灑地來(lái),又瀟灑地走。揮一揮衣袖,抖落的是什么?已毋須贅言。既然在康橋涅槃過(guò)一次,又何必帶走一片云彩呢?全詩(shī)一氣呵成,蕩氣回腸,是對(duì)徐志摩“詩(shī)化人生”的最好的描述。,注意劃線字的讀音:,青荇 ( ) 長(zhǎng)篙 ( ) 浮藻 ( ) 漫溯 ( ) 斑斕 ( ) 笙蕭 ( ),xng go zo s ln shng,>的繪畫(huà)美,詩(shī)的語(yǔ)言多采用有色彩的詞語(yǔ): 云彩、金柳、夕陽(yáng)、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕,巧用動(dòng)詞,流動(dòng)的畫(huà)面美: 招手、蕩漾、招搖、揉碎、漫溯、揮一揮,>的建筑美,節(jié)的勻稱(chēng)和句的整齊: 共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列,無(wú)論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上,都整齊劃一,給人以美感.,> 的音樂(lè)美,A,押韻.音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng),回環(huán)復(fù)沓。 B,語(yǔ)言清新流暢,不露雕琢痕跡。 C,詩(shī)中各個(gè)比喻,新鮮準(zhǔn)確,形象生動(dòng),如流水般自然淌出。,

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