浙教版科學(xué)八年級上冊1.4物質(zhì)在水中的分散狀況ppt課件

第5節(jié) 水的浮力,第6節(jié) 物質(zhì)在水中的分散狀況,1,實驗1： 一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中，你發(fā)現(xiàn)。 二、將固體的碘加入酒精中，你發(fā)現(xiàn) 。 通過實驗可以知道 能溶解在 里，能溶解在 里。,高錳酸鉀晶體溶解在水里，液體變成紫紅色,碘很快溶解在酒精中，液體變成橙色（或棕色）,高錳酸鉀,水,碘,酒精,2,高錳酸鉀固體能溶解在水中， 碘能溶解在酒精中。,結(jié)論：,1.溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)。 （高錳酸鉀、碘）,2.溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。 （水、酒精）,3.溶液：溶解后所得到的物質(zhì)。,3,泉水：水里面溶入了礦物質(zhì)、氧氣、二氧化碳等,4,做一做：將溶質(zhì)和溶劑填入相應(yīng)的表格中,碘,酒精,酒精,水,水,水,水,蔗糖,氫氧化鈉,硫酸銅,5,動腦想一想： 1、魚可以在水中呼吸，說明水中溶解了什么物質(zhì)？它是溶質(zhì)嗎？ 2、在生活中，我們遇到的混合物，是否都象上述物質(zhì)混合一樣，形成均勻的、放置一段時間也不會分層的溶液呢？,6,實驗2：按表中內(nèi)容進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象， 將觀察到的現(xiàn)象填入表中，并與同學(xué)進行交流。,不透明,均一,不穩(wěn)定,穩(wěn)定,均一,穩(wěn)定,溶液,乳濁液,渾濁、不透明,不穩(wěn)定,懸濁液,溶液,色拉油 汽油,7,3、懸濁液：固體小顆粒懸浮在液體里形 成的物質(zhì)。,4、乳濁液：小液滴分散在（不相溶的） 液體里形成的物質(zhì)。,1、混合物：有多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。,小結(jié)：,2、溶液：溶質(zhì)溶解在溶劑中所得到的 物質(zhì)（均一、穩(wěn)定）。,8,溶液,懸濁液,乳濁液的區(qū)別,9,請舉例：日常生活中的各種液體 是屬于溶液、懸濁液、乳濁液？,1.溶液：清涼飲料、糖水、醬油、醋、 白酒等；,2.懸濁液：血液、“服用搖勻”的藥液、 “鋇餐”等；,3.乳濁液：牛奶、肥皂水等。,10,11,12,13,【思考】,1、衣服上沾上了油漬怎么辦？,用汽油擦洗。因為油脂能溶解在汽油中。,2、衣服為何要干洗？,我們穿的有些衣服的衣料是由天然纖維，如羊毛、真絲等制造的，濕水后會縮水、變形甚至退色。遇到這類衣服或衣物沾上墨汁、指甲油等用水難洗的污漬，就需要干洗。干洗時，干洗店使用一些有機溶劑作為干洗液，把油性污漬洗掉。由于干洗溶劑都是一些致癌物質(zhì)或具有中度毒性，對人體有害。所以，拿去干洗的衣物要相隔數(shù)天才可領(lǐng)回，時殘留的干洗溶劑先揮發(fā)掉。,14,小結(jié)： 一、溶液：溶解后所得到的物質(zhì)。 溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì) 組成 溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì) 特點：均一、穩(wěn)定、混合物 懸濁液：固體小顆粒懸浮在液體里而形成的物質(zhì)。 二、濁液 乳濁液：小液滴分散到液體里形成的物質(zhì)。 三、溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，溶液、懸濁液、乳濁液的區(qū)分。,15,練一練： 、溶液是由和組成的。所以溶液的質(zhì)量等于之和。 、懸濁液、乳濁液和溶液的相同點是( ) A.都是渾濁的 B.都是均一的 C.都是穩(wěn)定的 D.都是混合物 、溶液區(qū)別于懸濁液、乳濁液的根本之處是( ) A.溶液無色透明 B.溶液均一、穩(wěn)定 C.溶液可能有顏色 D.溶液沒有氣味 4、將少量的(1)菜油(2)醋(3)味精(4)胡椒粉(5)面粉,分別加入水中，振蕩后，其中形成懸濁液，形成乳濁液，形成溶液。（填編號）,溶質(zhì),溶劑,溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量,D,B,(4)(5),(1),(2)(3),16,5、思考: 果汁能溶于水中，果汁是溶質(zhì)嗎？ 6、拓展題： 小李同學(xué)買了一瓶雪碧，他看到雪碧瓶外說明中寫著： 體積:350毫升； 配料：蔗糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鉀、蒸餾水、碳酸 生產(chǎn)日期：2004年5月6日 保質(zhì)期：6個月。 小李同學(xué)馬上聯(lián)系科學(xué)上學(xué)過的知識，說出許多與科學(xué)有關(guān)的知識。你能嗎？請說說看，也可以與同學(xué)討論，合作交流。,17,作業(yè)1: 小實驗:清洗餐具 觀察你家的餐具上有哪些污物?分別試用以下方法清洗餐具:只用冷水、只用熱水、在冷水中加幾滴洗滌劑、在熱水中加幾滴洗滌劑，然后清洗，并用凈水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈。上述哪種方法清洗餐具最干凈？ 作業(yè)2：P32課后練習題,18,謝謝,19,