高教版中職英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊 第2冊(cè)u(píng)nit 9《everything is made in china》教案

Unit 9 Everythingis made in china The first lesson Listening and Speaking Teacher zhouxuemei Teaching Aims 1.Languages Aims ⑴ Understand and use the materials, Eg：glass, wood, stone, wool, cotton, steel, plastic silk, leather and so on . ⑵ Students can use these colors to describe objects Eg：red, yellow, green, black, pink, purple, white, blue and so on. (3) Students can use these size to describe objects Eg：large, medium, small and so on. (4) Students can use these sentences to describe objects Eg： （1）What color do you prefer? （2）What size do you prefer ? （3）What is it made of ? （4）Where is it made ? 2. Ability Aims ⑴ Students can use colors , materials size and to describe objects. ⑵Students can use these sentences to talk about the objects. 3. 1 Teaching Important Points ⑴ Master the words about colors, size and materials. (2) Master the sentences to describe objects. Teaching Difficult Point How to use the expressions of transportation to make the dialogue? Teaching Procedures Step 1 Greeting and Lead-in 方法：通過(guò)問(wèn)題和視頻導(dǎo) 1.How did you go home last weekend? 入新課。 ( ss)/ What about you? 2. Brainstorming Step 2 Listening and speaking 1. Listen and tick “What means of transportation are mentioned（提 到 in the listening?” （ ）ferry（ ）taxi（ ）train （ ）bus 方法：播放聽力讓學(xué)生了 （ ）plane（ ）light rail（ ）boat （ ）subway 解與本節(jié)課相關(guān)的交通 方式以及描述，完成聽力 練習(xí)的同時(shí)為下面的練 2.Listen again and match . 習(xí)做準(zhǔn)備。 Public Sara’s Opinion 。 Transportation in Shanghai Subway A bit expensive, but the service was very good. Light rail Taxi fortable fast 2 Step 3 Speaking 1.Read and underline the means of transportation in Beijing. 2.Write down the sentences 方法： 1.學(xué)生跟著磁帶泛 1 ） Where did you go?/Did you go 讀，以便于單詞讀音。 anywhere(Zhangye/Lanzhou…)? 2. 老師和某一個(gè)同學(xué)再 Yes,/I have been to Zhangye/Lanzhou… 讀一遍，讓學(xué)生畫出與交通方 2）How did you go ? By/Take a bike /bus/train... 式有關(guān)的句子。 3. 學(xué)生自讀且和老師共 3）What was the transportation like in 同寫出與交通方式有關(guān)的句子 Zhangye /Lanzhou…? 并練習(xí)每一個(gè)句子。 It was good / great /terrible /bad... 4）Did you take a /by bus/train /taxi…? Yea/Of course , It was safe/fortable/ fast/slow… 3. Practice What’s the transportation like there? Imagine that you have just e back from your trip. Talk with your partner about your transportation, and use these sentences to make a dialogue in pairs. Step 4 Summary Step 5 Homework (1) Write a short passage about the means of transportation and situation in Jinan. (2) Make a survey about the transportation in a city that your classmate has been to. 3 Step 6 Record of Teaching Step7 Blackboard Unit 9 Everythingis made in china The First Lesson Listening and Speaking What can I do for you? What color do you want? What size do you prefer? What is it made of ? Where is it made ? 4