2019春七年級歷史下冊 第三單元 明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第14課 明朝的統(tǒng)治課件 新人教版.ppt

第三單元 明清時期: 統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展,第14課 明朝的統(tǒng)治,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,明朝的建立 1.背景: ( 1 )元朝末年,政治十分腐敗,各級官吏竭力搜刮民財,導致社會動蕩,民不聊生。 ( 2 )1351年,黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義,起義發(fā)展到江淮地區(qū),出現(xiàn)了多支反元隊伍。朱元璋領導的隊伍逐步強大,消滅東南各地群雄,然后向北進軍。 2.明朝建立:1368年,朱元璋稱帝,建立 明朝 ,定都應天府,他就是明太祖。 3.推翻元朝:隨后,明軍攻占元大都,結束了元朝的統(tǒng)治。,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,朱元璋強化皇權 4.原因:鞏固統(tǒng)治,強化皇權。 5.措施 ( 1 )在地方,取消行中書省,設立“ 三司 ”,將原來行中書省的權力一分為三,互不統(tǒng)屬,從而使行省的權力分散。分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方,鞏固皇室。 ( 2 )在中央,廢除了 丞相 制度和中書省,提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權,并使六部直接向皇帝負責。為分散兵權,朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府,將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸 兵部 ,這樣皇帝就直接掌握了軍事大權。 ( 3 )廠衛(wèi)制度:為監(jiān)察官民,朱元璋設立了由皇帝直接指揮的 錦衣衛(wèi) ,掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事,保護皇帝,鎮(zhèn)壓官民。后來,明成祖又成立了同類機構 東廠 。這兩個機構合稱“廠衛(wèi)”。 6.作用:使皇權高度集中, 君主專制 大為加強。,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,科舉考試的變化 7.變化表現(xiàn),8.影響:禁錮思想,應試的人成為皇帝旨意的順從者。,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,經(jīng)濟的發(fā)展 9.農(nóng)業(yè):明代引進了原產(chǎn)于南美洲的 玉米 、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。 10.手工業(yè):棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方,南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織 基地。 蘇州 是明代的絲織業(yè)中心。 景德鎮(zhèn) 是全國的制瓷中心,所產(chǎn)的青花瓷器,造型多樣,色彩艷麗,花紋優(yōu)美,暢銷海內(nèi)外。 11.商業(yè):商品經(jīng)濟相當活躍。北京和 南京 是全國性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。出現(xiàn)了有名的商幫,如山西的 晉商 、安徽的徽商。,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,明朝的建立 1.下列表格中的代表的朝代建立于 ( C ) A.13世紀60年代 B.13世紀80年代 C.14世紀60年代 D.14世紀80年代,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,朱元璋強化皇權 2.歷史興趣小組準備開展以“明太祖加強專制統(tǒng)治”為主題的探究活動,下列符合主題的有 ( D ) 取消行中書省,設“三司” 設立錦衣衛(wèi) 大都督府分為五軍都督府 設立東廠 A. B. C. D.,知識點1,知識點2,知識點3,3.閱讀材料,回答問題。 材料一 材料二,知識點4,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,材料三 ( 1 )與材料一、二相比,材料三反映的中央機構設置有何變化? 廢除了丞相,六部直接向皇帝負責。 ( 2 )根據(jù)以上材料,說明中國古代皇權與相權關系的發(fā)展變化趨勢。 皇權不斷加強,相權不斷削弱直至被廢除。,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,科舉考試的變化 4.下圖為古代考生抄有“四書”“五經(jīng)”的作弊內(nèi)衣。這件內(nèi)衣最有可能出現(xiàn)在 ( D ) A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明朝時期,知識點1,知識點2,知識點3,知識點4,經(jīng)濟的發(fā)展 5.明朝手工業(yè)在前代的基礎上繼續(xù)發(fā)展,景德鎮(zhèn)是當時全國的制瓷中心,其暢銷海內(nèi)外的產(chǎn)品是 ( D ) A.白瓷 B.青瓷 C.唐三彩 D.青花瓷 6.明朝的商品經(jīng)濟十分活躍。當時全國性的兩大商貿(mào)城市的是 ( B ) A.蘇州和杭州 B.北京和南京 C.長安和洛陽 D.成都和上海,1.朱元璋是一位出身寒微的馬上皇帝。下列皇帝中哪一位與朱元璋的稱帝過程最相似 ( A ) A.劉邦 B.楊廣 C.李世民 D.趙匡胤 2.如果你是明朝的一位地方官員,有事上京參見皇帝朱元璋,應去 ( D ) A.長安 B.洛陽 C.咸陽 D.應天府 3.史載:從洪武十八年( 1385年 ),皇帝八天共批閱奏章1660份,處理國事3391件?；实圩约阂哺袊@:“百僚已睡朕未睡,百僚未起朕先起。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象,最有可能是因為 ( A ) A.廢除宰相制 B.八股取士 C.設廠衛(wèi)特務機構 D.設三省六部,4.廠衛(wèi)制是明代強化君主專制統(tǒng)治的特色。明史職官志記載:錦衣衛(wèi)“掌侍衛(wèi)、緝捕、刑獄之事盜賊奸宄,街涂溝洫,密緝而時省之”。就其職責而言,對歷史上“廠衛(wèi)之士”的最準確評價應該是 ( D ) A.皇家衛(wèi)士 B.國家棟梁 C.帝王奴才 D.皇帝爪牙 5.“秦以后中國的文化曾遭受到三次厄運:一次是秦始皇的焚書,一次是漢武帝的罷黜百家,又一次是明初的科舉制度?！泵鞒醯目婆e制度成為中國文化“厄運”的原因是 ( B ) A.注重考查詩賦 B.采用八股取士 C.打破門第限制 D.考生任意發(fā)揮自己的見解,6.明史選舉志載:“科目者,沿唐宋之舊,而稍變其試士之法,專取四子書及易書詩春秋禮記五經(jīng)命題試士?！睆囊陨鲜妨现胁荒塬@取的信息是 ( A ) A.答卷的文體為八股文 B.科舉考試的命題范圍 C.沿襲唐宋的考試科目 D.稍變唐宋的考試方法 【 解析 】根據(jù)題干中的“科目者,沿唐宋之舊”“稍變其試士之法”,可得出C、D兩項;由題干中的“專取四子書及五經(jīng)命題”,可得出B項。A項在材料中未反映。,7.宋朝時期,從越南引進了優(yōu)良品種占城稻;明朝時期,從外國引進了玉米、甘薯、馬鈴薯等。這些舉措產(chǎn)生的共同作用是 ( C ) A.加強了同海外各國的聯(lián)系 B.提高了農(nóng)民的社會地位 C.促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 D.促進資本主義萌芽的出現(xiàn) 8.搜集和整理歷史資料,從中提取有效信息是學習歷史的重要方法。某同學從圖書館借來了中國宰相政治明代特務政治明代八股文史等書,準備寫一篇歷史小論文,他選擇的論文題目應該是 ( C ) A.簡論閉關鎖國政策 B.敘說明朝的對外交往 C.略談明朝的君主專制 D.淺論明朝的文化政策,9.閱讀材料,回答問題。 材料一 材料二 東廠的偵察訪緝范圍非常廣泛,上自官府,下至民間,到處都有它的蹤跡。它一旦得到消息后,就會立即密報皇帝。因此事無大小,皇帝都會知道。在東廠的堂上,還掛著“朝廷心腹”的大匾。,材料三 科舉考試成績單出爐后,落榜的人垂頭喪氣,痛哭流涕;榜上有名者手舞足蹈,歡天喜地。更有甚者,無論落榜還是上榜,都已瘋瘋癲癲,讓人嘆息。 材料四 愚以為八股之害,等于焚書,而敗壞人才,有甚于咸陽之郊所坑者,但四百六十余人也。 顧炎武,( 1 )“錦衣衛(wèi)”和“東廠”都是什么性質的機構? 特務機構。 ( 2 )根據(jù)材料三、四結合所學知識,談談你對明朝科舉“八股取士”的看法。 各種規(guī)定過于僵硬死板,以文體束縛了內(nèi)容的發(fā)揮,加之命題內(nèi)容的狹窄,束縛了思想。導致許多讀書人只顧埋頭攻讀經(jīng)書,鉆研八股,而不講求實際學問,最終成為皇帝的忠實奴仆。這對中國的思想、文化、科學技術的發(fā)展造成嚴重阻礙。表明了科舉制度到明朝時已趨于僵化,是思想文化方面加強君主專制的重要表現(xiàn)。 ( 3 )上述四則材料反映的實質是什么? 反映出君主專制制度的強化和它的漸趨腐朽、衰落。,