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2020年春統(tǒng)編版五年級語文下冊 第四單元提升練習(xí)

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2020年春統(tǒng)編版五年級語文下冊 第四單元提升練習(xí)

第四單元提升練習(xí)時間 90 分鐘滿分 100 分得分一、看拼音,寫詞語。(8 分)t fi()bng dài()shn shì()sh íng()chàn du()yóu hng()n dìng()bn fù()二、把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(12 分)一()見()青筋()()一()不()汗如()()肅()起()()有()思()()之軀舍()為()1.在三伏天里,工人們在工地上。2.我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。3.黃繼光以擋住了敵人的槍眼,開辟了勝利前進的道路。4.劉伯承堅強的意志讓人。三、判斷下面句子所運用的人物描寫方法。 (6 分)1. 她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。()2.他誠懇地說“對不起,是我傷害了你?!?)3.他心想,如果我有了錢,那就可以買車了!()4.他皺著眉毛,臉上露出一種厭惡的神情。()5.他邁著步子,踏步向前進。()四、精彩回放。(20 分)記起了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂 (gu guà)褲,與幾雙縫(féng fèng)上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢(w wù)            1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_ 。_,青春作伴好還鄉(xiāng)。遺民淚盡胡塵里, _。_,唯見長江天際流。羌笛何須怨楊柳, _。2.解釋下列加點字的意思。妻子上摩天故人西辭黃鶴樓3.軍神一課是按照、的順序進行描寫的。其中沃克醫(yī)生的情緒發(fā)生了一系列的變化,你能寫出嗎?_4.青山處處,何須馬革。這句話顯示了毛主席。五、課內(nèi)閱讀。(12 分)清貧(節(jié)選)是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn) ?請等一下,讓我想一想,啊,里保藏著怕國軍進攻時,被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天拿出再穿;那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”,豈不要叫那些富翁們齒冷三天? !清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方 !1.用“”畫出加點字的正確讀音。(3 分)2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。(4 分)(1)傳世寶(2)齒冷3.把下面反問句改寫為陳述句。(2 分)豈不要叫那些富翁們齒冷三天?_4.選文最后一個自然段和課文第 1 自然段是什么關(guān)系?這樣寫的好處是什么?(3 分)_六、課外閱讀。(12 分)別了,我愛的中國(節(jié)選)船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不 ,那不是懸掛著我們的國旗的,那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的 ,照在夕陽之下 ,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定 ,水面上一片金光。別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我不忍離了中國而去,更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國 ,正以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國,真是一個罪人!然而,我終將在這大時代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻我的身、我的心。我離開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗,求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了,暫別了,在各方面斗爭著的勇士們,我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中!當(dāng)我歸的時候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海 ,還沒有被我們趕出去 ,那么,勇士們 ,我將加入你們的隊伍 ,以更勇猛的力量,卻驅(qū)逐它們,毀滅它們!1.用“”畫出短文中的一個比喻句。(2 分)2.朗讀畫“”的語句,要讀出什么樣的語氣?下列說法不正確的一項是()。(3 分)A.憤慨B.激動C.憎恨3.短文中“我”為什么要離開中國?(4 分)_4.下面對“我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國,真是一個罪人”的理解有誤的一項是()。(3 分)A.作者之所以這樣說,是因為作者覺得自己在這樣的大時代 ,不能為祖國工作,還被迫離開祖國,內(nèi)心對祖國充滿了愧疚之情B.作者不是一個罪人,他這樣做是為了以后更好地報效祖國 ,突出了他愛國之心C.祖國危難之際,選擇離開就是歷史的罪人七、習(xí)作。(30 分)通過本單元的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了描寫人物的方法。下面請用上動作描寫,以“正在的人”為題,寫一篇文章吧。要求字跡工整,不少于 400字。第四單元提升練習(xí)答案一、土匪繃帶審視施行顫抖由衷擬定奔赴二、針血暴起聲吭雨下然敬若所血肉己公1.汗如雨下2.舍己為公3.血肉之軀4.肅然起敬三、1.肖像描寫2.語言描寫3.心理描寫4.神態(tài)描寫5.動作描寫四、1.不破樓蘭終不還白日放歌須縱酒南望王師又一年孤帆遠(yuǎn)影碧空盡春風(fēng)不度玉門關(guān)2.妻子孩子碰到天老朋友辭別3.手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后冷冷驚疑柔和愣住驚呆慈祥肅然起敬4.埋忠骨裹尸還作為無產(chǎn)階級革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷五、1.畫出 guàféngwù2.(1)原指祖上傳下的寶物,在本課中指幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪。(2)恥笑,譏笑。在本課中指不光彩、不正當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。3.要叫那些富翁們齒冷三天。4.最后一個自然段和第 1 自然段是首尾呼應(yīng)的關(guān)系。這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)更完整、嚴(yán)謹(jǐn)。文章中心更加突出。六、1.海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。2.B3.“我”離開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗,求得更好的戰(zhàn)斗的武器,未能更好地報效祖國。4.C七、提示抓住人物動作的特點寫,動作要連貫順暢。

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