2020高考語文二輪復(fù)習(xí)第三部分 8個(gè)基礎(chǔ)強(qiáng)化練 一 字音字形專項(xiàng)練1基礎(chǔ)組合練1(考試專用)

B為加強(qiáng)稅收征管工作，降低社團(tuán)組織涉(sè)稅風(fēng)險(xiǎn)和稅務(wù)執(zhí)法險(xiǎn)，防范潛(qián)在的違法A世事紛擾，人生坎坷。在這紛煩蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，獨(dú)處讓人 (bìn)棄各種陳規(guī)陋習(xí)，讓心帖(ti)，并被更多的論壇轉(zhuǎn)載(zi)，成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一時(shí)熱點(diǎn)?；A(chǔ)強(qiáng)化練一字音字形專項(xiàng)練 1基礎(chǔ)組合練 1字音字形專項(xiàng)練 11下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A城鄉(xiāng)結(jié)合部，看上去即不像城市那樣燈紅酒綠、車水馬龍，也不像農(nóng)村那樣藍(lán)天碧水，雞鳴犬吠(fèi)，但它就活生生地存在于城市和鄉(xiāng)村之間，許多地方本是紅墻灰瓦堆著柴火垛(duò)的農(nóng)村。行為，我市組織相關(guān)部門，對(duì)轄區(qū)內(nèi)從事公益性活動(dòng)，不以盈利為目的的所有社團(tuán)組織、事業(yè)單位開展專項(xiàng)清理工作。C易經(jīng)是中國(guó)最古老的占卜(bú)術(shù)原著，也是傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與倫理實(shí)踐的根源。易經(jīng)道出種種人生“失態(tài)”，讓人領(lǐng)悟：其實(shí)只有多一點(diǎn)自律，等你回顧人生時(shí)，方能少一些悔撼和聒(u)噪。但D李碧華筆下的戲子分量不輕，從京劇名角到都市明星，多重身份的角色，肆意在現(xiàn)實(shí)、小說和戲中穿梭(su)。人物背后是隆隆作響的歷史火車和驚天動(dòng)地的政治號(hào)角， 在一出一進(jìn)，一顰(pín)一笑間，如此，歷史成了一片磅礴深沉的背景，讀來只覺命數(shù)。答案D解析A 項(xiàng)結(jié)接，即既。B 項(xiàng)“涉”讀 shè，盈營(yíng)。C 項(xiàng)“卜”讀 b，撼憾。2下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()擯靈從塵囂轉(zhuǎn)向淡泊，它讓思想在天空里自由翱翔，讓智慧在跋涉(shè)中得到提升。B世界色彩斑斕(lán)，變幻莫測(cè)，誰擁有了一雙慧眼，具有明辨是非的能力，誰就能洞察世事真相，占領(lǐng)思想高地，就能得到命運(yùn)的親睞(lài)。C網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，一個(gè)小事件容易在論壇中被圍觀，被熱炒，以致不斷發(fā)酵，上升為論壇主題D日本名將羽生結(jié)弦在本屆冬奧會(huì)成功實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)冕，迅速躥(cun)紅網(wǎng)絡(luò)，羽生結(jié)弦的廣告身價(jià)更是一路飆(bio)升，連日本體育圈和娛樂界的頂級(jí)明星都望塵莫及。答案D解析A 項(xiàng)煩繁，“擯”讀 bìn。B 項(xiàng)親青。C 項(xiàng)“帖”讀 ti，“帖”讀 ti 的時(shí)候，指妥適，順從，馴服；讀 ti 的時(shí)候，指便條，邀請(qǐng)客人的紙片，寫著生辰八字的紙片。3下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A朗讀者節(jié)目開場(chǎng)白說，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”是古往今來最1撩(lio)動(dòng)心弦(xián)的遇見。這檔節(jié)目之所以能感動(dòng)甚至震撼我們，是因?yàn)樗S富勁(jìn)的根須穿透巖石，從罅(xià)隙中汲取每一滴水，他仿佛聽到了崖壁因此而發(fā)出凄厲A電影尋夢(mèng)環(huán)游記中，米格爾受夢(mèng)想的  (zhào)喚，來到了五彩斑斕又光怪陸離的神密B和由模(mó)具鍛壓出來的化學(xué)玩具不同，草編、紙?jiān)?、木?záo)、泥塑、布藝等，都彰的情感。B最近，一張手機(jī)截屏圖躥(cuàn)紅網(wǎng)絡(luò)，24 個(gè)共享單車應(yīng)用圖標(biāo)霸滿了手機(jī)屏幕，競(jìng)爭(zhēng)的激烈可見一斑。共享單車因符合低碳出行理念而大受歡迎，但令人遺憾的是很多單車上被貼上了“牛皮癬(xun)”。C在一部紀(jì)錄片里，他看見了一棵巨大的榕樹，猶如龍虎一般盤踞在懸崖峭壁上，那蒼老遒的哀鳴。D耄耋之年的武俠小說巨擘(bò)金庸本該怡養(yǎng)天年，卻因作品被侵權(quán)，狀告某出版公司，盡管該公司辯稱旗下作品不是營(yíng)利性項(xiàng)目，許多擁躉卻早已按捺(nà)不住，對(duì)準(zhǔn)這家公司唇槍舌劍。答案CB解析A 項(xiàng)“撩”讀 liáo，涵含。包涵：客套話，請(qǐng)人原諒。包含：里邊含有。項(xiàng)“躥”讀 cun。D 項(xiàng)怡頤。頤養(yǎng)天年：保養(yǎng)年壽。4下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()召世界，遇見了魅力十足的落魄(pò)樂手?？送小ｏ@了農(nóng)業(yè)時(shí)代的品格，具有很強(qiáng)的鄉(xiāng)土性。C譚湘清稱：重新譯解道德經(jīng)，目的在于消除謬(miù)誤、探尋本義，復(fù)明它的經(jīng)典光輝。這也算是給老子敬上的一炷(zhù)心香。D某地國(guó)稅局開通了網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)服務(wù)平臺(tái)，涵蓋溫馨提示、資料下載(zài)、政策會(huì)編等功能，其量(liàn)體裁衣服務(wù)大眾的做法值得點(diǎn)贊。答案C解析A 項(xiàng)密秘。B 項(xiàng)“?！弊x mú。D 項(xiàng)會(huì)匯。5下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的項(xiàng)是()A翰墨飄香，丹青溢彩，以“墨”為代表的書畫藝術(shù)，是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化胎記，承載(zi)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓(su)，積淀著中華民族最深層的精神追求和審美哲學(xué)。B榮獲“2017 年感動(dòng)中國(guó)人物”稱號(hào)的“蘭小草”王玨，扎(zh)根洞頭大門島行醫(yī) 28 年，15 年來匿名捐獻(xiàn)善款累(léi)計(jì) 30 萬元，直到 2017 年他因病去世，其真實(shí)身份才被公開。C近日，“市民觀摹團(tuán)”與即將竣工的溫州市域鐵路 S1 線進(jìn)行“零距離”接觸，發(fā)現(xiàn) S1線惠民站內(nèi)的軌道屏(pín)蔽門比杭州、廣州等大都市的更高大，看起來似(sì)乎十分安全。D李敖溘(kè)然長(zhǎng)逝的噩耗傳來，輿論場(chǎng)立刻兵分多路，吵得一團(tuán)糟。孰是孰非姑且不論，單說熱鬧程度，他曾引用的梁?jiǎn)⒊?shī)句“十年以后當(dāng)思我，舉國(guó)若狂欲語誰”，竟一語成讖2動(dòng)于衷，個(gè)中原因讓人扼腕(wn)唏噓，喟(kuì)然長(zhǎng)嘆。(chèn)。答案D解析A 項(xiàng)“載”讀 zài。B 項(xiàng)“累”讀 li。C 項(xiàng)摹摩。基礎(chǔ)組合練 1一、語言文字運(yùn)用1下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A失去了農(nóng)耕基礎(chǔ)，傳統(tǒng)鄉(xiāng)土世界逐漸被稀釋，變得模糊而闃(jù)寂。只有村口的那座百年榕樹下的廟宇，以其特有的節(jié)慶儀式，維系(xì)著村莊的人情市態(tài)和歷史印記。B雁蕩山山清水秀，游客到此流連忘返，可以盡情地讓自己的心靈徜(chán)徉在美如仙境的大自然中，從而屏(bn)除心中的雜念，忘記塵世的煩惱。C聞過飾非的人，極其容易在改革的道路上趑(z)趄不前；聞過則喜的人，即使食不果腹、踽(j)踽獨(dú)行于荊棘遍布的征途，他也安之若素，一往無前。D雖然孩子是一副大大咧咧的神態(tài)，但我知道她內(nèi)心緊張新課改并不能使孩子對(duì)成績(jī)無答案B解析A 項(xiàng)“闃”讀 qù，市世。C 項(xiàng)聞文。D 項(xiàng)“腕”讀 wàn。閱讀下面的文字，完成 23 題。這是一個(gè)真理容易動(dòng)搖的時(shí)代，甲“一畢業(yè)就失業(yè)”“科研窮三代，讀博毀一生”等令人沮喪的說法讓好幾代人為之堅(jiān)守的“讀書改變命運(yùn)”的信念在短時(shí)間內(nèi)分崩離析。那么誰是造成這一切的罪魁禍?zhǔn)啄?？乙我最近看了一部名為“讀書致貧”的影片 (為什么貧窮系列公益紀(jì)錄片最后一集)，其旨趣在于喚起人們對(duì)貧困問題的關(guān)注，紀(jì)錄片提到，在一些情況下，教育不但無法助人脫貧，甚至使人更貧困了。窮人成了教育產(chǎn)業(yè)捕食的獵物。片中一個(gè)私立學(xué)院的“講師”說，他們一般只挑偏遠(yuǎn)、消息閉塞的地方宣講招生，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生寡聞少見，根本沒辦法識(shí)破其中的玄機(jī)。同樣天資的學(xué)生，由于家庭不同就注定了在將來的求學(xué)道路上，丙會(huì)比其他人更為艱難他們需要更好的成績(jī)才能進(jìn)入同樣層次的大學(xué)；假如他們成績(jī)一般，則可能要支付更高的學(xué)費(fèi)，以進(jìn)入那些教育水準(zhǔn)非?？梢傻膶W(xué)校。2文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A分崩離析C寡聞少見B甚至D玄機(jī)答案A解析A 項(xiàng)分崩離析：形容集團(tuán)、國(guó)家等分裂瓦解。句中說的是“信念”，使用對(duì)象不當(dāng)。B項(xiàng)甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例(有更進(jìn)一層的意思)。使用正確。C 項(xiàng)寡聞少見：聽的少，見的少。3形容學(xué)識(shí)淺薄，見聞不廣。使用正確。D 項(xiàng)玄機(jī)：道家稱深?yuàn)W玄妙的道理；神妙的機(jī)宜。使用正確。3文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲B乙C丙答案B解析“讀書致貧”應(yīng)為讀書致貧，引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。因?yàn)榇颂帯白x書致貧”是影片的名稱，故應(yīng)使用書名號(hào)。4下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A馮小剛的芳華承認(rèn)創(chuàng)傷，卻不愿有更寫實(shí)的收?qǐng)?，主角們都有比小說里更溫暖，仿佛那一代人的芳華，就這么隨著清麗的鏡頭涂寫了記憶，抹平了悲傷。B詩(shī)人余光中去世的消息一經(jīng)傳出，便立即被眾多媒體報(bào)道、跟進(jìn)，而很多人的朋友圈，也在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)被先生的經(jīng)典詩(shī)句、相關(guān)文章和以他詩(shī)歌所譜寫的歌曲所刷屏。C規(guī)訓(xùn)社會(huì)極為重要的一點(diǎn)在于統(tǒng)治者的全視之眼，正如全景監(jiān)獄中心的那個(gè)高塔一樣，統(tǒng)治者要將四面八方的一切收入眼底。權(quán)力的觸手由此形成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)，伸向每一個(gè)人。D在深化改革的關(guān)鍵階段，我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài)，關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到全省人民的福祉，因此必須要防止“精神懈怠”。答案C解析A 項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“主角們都有比小說里更溫暖”后加“的結(jié)局”。B 項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)把“被”改為“為”，或去掉“所”。D 項(xiàng)兩面對(duì)一面。5余光中在聽聽那冷雨中寫道：“杏花，春雨，江南。只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。”“杏花”“春雨”“江南”給你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)運(yùn)用“杏花”“春雨”“江南”三個(gè)詞語寫一段情景交融的文字，至少運(yùn)用兩種修辭方法，不少于 90 個(gè)字。答：_答案(示例)我終于來到了江南，那讓我魂?duì)繅?mèng)縈的水鄉(xiāng)。又是一場(chǎng)春雨，如絲般落在泛著氤氳水汽的湖面。這天地間的朦朧、迷醉，讓人流連忘返。青石板鋪就的路面，一直延伸向遠(yuǎn)方，空氣中分明還有杏花的絲絲甜香。難怪白樂天有詞云：能不憶江南？二、古詩(shī)文默寫6補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選 3 小題)(1)顏淵喟然嘆曰：“_，_。瞻之在前，忽焉在后?！?論語)(2)元嘉草草，_，_。(辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古)(3)_，_。有不見者，三十六年。(杜牧阿房宮賦)(4)無邊落木蕭蕭下，_。_，百年多病獨(dú)登臺(tái)。4(杜甫登高)(5)江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。_，_。(李賀李憑箜篌引)答案(1)仰之彌高鉆之彌堅(jiān)(2)封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧(3)縵立遠(yuǎn)視而望幸焉(4)不盡長(zhǎng)江滾滾來萬里悲秋常作客(5)昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑5