（廣西專用）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題一 空氣 氧氣（試卷部分）課件.ppt

專題一空氣氧氣,中考化學(xué)(廣西專用),考點(diǎn)一空氣,A組2014-2018年廣西中考題組,五年中考,1.(2018廣西南寧,1,2分)空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約為78%的是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體,答案A空氣的成分按體積計(jì)算,氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。,2.(2018廣西玉林,5,2分)空氣中氮?dú)獾暮?體積分?jǐn)?shù))大約是()A.78%B.50%C.30%D.10%,答案A空氣的成分按體積計(jì)算,氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%,故選A。,3.(2018廣西梧州,4,2分)空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是()A.稀有氣體B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氧氣,答案D空氣的成分按體積計(jì)算,氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%,故選D。,4.(2018廣西桂林,5,2分)下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是()A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.可吸入顆粒物,答案D空氣中的污染物包括有害氣體和可吸入顆粒物,有害氣體有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等;氮?dú)?、氧氣和稀有氣體都是空氣的組成成分,不屬于空氣污染物,故選D。,5.(2017廣西桂林,8,2分)薯片放置于空氣中一段時(shí)間,變得不再松脆,說(shuō)明空氣中含有()A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳,答案C薯片在空氣中因吸水受潮而變得不再松脆,故選C。,6.(2017廣西貴港,2,3分)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是()A.氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣B.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好D.空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨,答案AA項(xiàng),氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣,正確;B項(xiàng),空氣的成分按體積計(jì)算,氮?dú)?N2)約占78%,氧氣(O2)約占21%,錯(cuò)誤;C項(xiàng),空氣質(zhì)量報(bào)告中,空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越差,錯(cuò)誤;D項(xiàng),空氣中的SO2、NO2等氣體與雨水結(jié)合會(huì)導(dǎo)致酸雨,錯(cuò)誤。,7.(2017廣西南寧,1,2分)下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是()A.氧氣B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入顆粒物,答案A目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等,故選A。,解題關(guān)鍵掌握空氣中的污染物是本題的解題關(guān)鍵,注意空氣的組成成分不是空氣污染物。,8.(2017廣西南寧,17,2分)下列實(shí)驗(yàn)均來(lái)自初中課本,對(duì)其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(),答案DA項(xiàng),氧氣約占空氣體積的1/5,故水進(jìn)入集氣瓶中的體積也約為集氣瓶原液面以上容積的1/5,即上升約至“1”處,正確。B項(xiàng),鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,故正確。C項(xiàng),一氧化碳還原氧化鐵,現(xiàn)象是紅色粉末變黑,正確。D項(xiàng),用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,軟水中會(huì)有大量泡沫,硬水中無(wú)泡沫或泡沫較少且有浮渣,故錯(cuò)誤。,9.(2016廣西南寧,1,2分)空氣成分按體積計(jì)算,約占78%的是()A.氮?dú)釨.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體,答案A空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。故選A。,解題關(guān)鍵熟記空氣中各成分及其體積分?jǐn)?shù)是解題的關(guān)鍵。,10.(2016廣西貴港,3,3分)空氣是一種寶貴的資源。空氣中可用作保護(hù)氣和制造多種用途電光源的氣體是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體,答案DA項(xiàng),氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣、制造氮肥,液氮可以制造低溫環(huán)境,錯(cuò)誤;B項(xiàng),氧氣可以供給呼吸,支持燃燒等,錯(cuò)誤;C項(xiàng),二氧化碳可以滅火,作氣體肥料,用于人工降雨等,錯(cuò)誤;D項(xiàng),稀有氣體可以作保護(hù)氣,制造多種電光源等,正確。,11.(2015廣西桂林,3,2分)潛水員長(zhǎng)時(shí)間潛水,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是()A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳,答案BA項(xiàng),氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣、制造氮肥等,但不能供給呼吸,錯(cuò)誤;C項(xiàng),稀有氣體可以作保護(hù)氣,制造多種電光源等,不能供給呼吸,錯(cuò)誤;D項(xiàng),二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,可以滅火,不能供給呼吸,錯(cuò)誤。,12.(2014廣西南寧,1,2分)下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化硫D.二氧化碳,答案C氮?dú)?、氧氣、二氧化碳是空氣的組成成分,二氧化硫能形成酸雨,故二氧化硫是空氣污染物。,13.(2014廣西玉林、防城港,7,2分)2014年年初,我國(guó)許多地區(qū)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一,下列做法不會(huì)增加空氣中的PM2.5的是()A.焚燒秸稈B.植樹(shù)造林,做好環(huán)境的綠化美化C.燃放鞭炮D.工廠排放煙塵,答案B焚燒秸稈、燃放鞭炮、工廠排放煙塵均會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5增加,不符合題意。,14.(2017廣西來(lái)賓,27,2分)空氣中氧氣含量的測(cè)定如下圖所示:(1)燃燒匙內(nèi)盛放的藥品是。(2)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升不到1/5的原因可能是(答一條即可)。,答案(1)紅磷(2)紅磷量不足(或者裝置漏、未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾),解析(1)燃燒匙內(nèi)盛放的藥品是紅磷;(2)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升不到1/5的原因有:紅磷量不足,裝置漏氣,未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾等。,知識(shí)歸納測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),對(duì)所選物質(zhì)的要求有:非氣體,在空氣中能燃燒且只和氧氣反應(yīng)并且生成非氣態(tài)物質(zhì),常用紅磷。,15.(2016廣西玉林、防城港、崇左,28,6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是。(2)B中集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度處。(3)C中制備氧氣的化學(xué)方程式是。(4)D中若加入的固體是NH4NO3,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。,(5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是。,答案(1)防止濺落的熔融物炸裂瓶底(2)1(3)2H2O22H2O+O2(4)紅墨水水柱左高右低(5)溫度達(dá)到著火點(diǎn),解析(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是防止濺落的熔融物炸裂瓶底;(2)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為,紅磷燃燒消耗氧氣,B中集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度1處;(3)C屬于固液常溫型發(fā)生裝置,可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2;(4)D中若加入的固體是NH4NO3,由于NH4NO3溶于水吸收大量的熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅墨水水柱左高右低;(5)E中a處的紅磷不能燃燒,b處的紅磷燃燒,則E中探究的可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)。,1.(2018廣西南寧,11,2分)下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.氧氣能支持燃燒B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵C.在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,答案BA項(xiàng),氧氣具有助燃性,能支持燃燒,故正確;B項(xiàng),氧化鐵又叫三氧化二鐵,鐵在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大,故正確;D項(xiàng),氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故正確。,2.(2018廣西梧州,11,2分)下列物質(zhì)在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體的是()A.木炭B.鎂條C.蠟燭D.紅磷,答案B鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色的氧化鎂固體,故B正確。,3.(2018廣西貴港,3,2分)下列物質(zhì)在空氣中燃燒,能產(chǎn)生大量白煙的是()A.紅磷B.硫C.蠟燭D.木炭,答案A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,生成白色的五氧化二磷固體,故A正確。,4.(2017廣西來(lái)賓,10,2分)有關(guān)氧氣的說(shuō)法,正確的是()A.氧氣可作燃料B.實(shí)驗(yàn)室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣C.通常狀況下,氧氣無(wú)色無(wú)味、不易溶于水D.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可跟任何物質(zhì)反應(yīng),答案CA項(xiàng),氧氣可作助燃劑,不可以作燃料,故錯(cuò)誤。B項(xiàng),實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,也可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣;工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,故錯(cuò)誤。C項(xiàng),通常狀況下,氧氣無(wú)色無(wú)味、不易溶于水,故正確。D項(xiàng),氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可跟很多物質(zhì)反應(yīng),但不是任何物質(zhì),故錯(cuò)誤。,5.(2017廣西南寧,12,2分)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()A.空氣中氧氣含量最多B.物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會(huì)發(fā)光發(fā)熱C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度小D.魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明水中溶解有氧氣,答案DA項(xiàng),空氣中含量最多的是氮?dú)?錯(cuò)誤;B項(xiàng),物質(zhì)跟氧氣發(fā)生緩慢氧化不發(fā)光,錯(cuò)誤;C項(xiàng),標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度大于空氣的密度,錯(cuò)誤;D項(xiàng),魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明水中溶解有氧氣,正確。,易錯(cuò)警示學(xué)生容易忽略緩慢氧化而錯(cuò)選B。,6.(2017廣西貴港,6,3分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.向米飯上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍(lán)色B.氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度升高C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體D.將鐵片放入硫酸銅溶液中,鐵片上出現(xiàn)紅色物質(zhì),答案CA項(xiàng),米飯的主要成分是淀粉,淀粉遇碘呈藍(lán)色;B項(xiàng),氫氧化鈉固體溶于水放熱,溶液溫度升高;C項(xiàng),鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;D項(xiàng),將鐵片放入硫酸銅溶液中,鐵片上出現(xiàn)紅色物質(zhì)。,7.(2016廣西桂林,17,2分)下列應(yīng)用,利用了氧氣物理性質(zhì)的是()A.工業(yè)上用空氣制氧氣B.用氧氣氣焊金屬C.氧氣供潛水員呼吸D.用氧氣煉鋼,答案AA項(xiàng),工業(yè)制氧氣利用了氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)不同的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),符合題意;B項(xiàng),氣焊金屬利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;C項(xiàng),供潛水員呼吸利用了氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;D項(xiàng),煉鋼利用了氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意。,8.(2016廣西梧州,8,2分)關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.是可燃物B.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取C.可供呼吸D.通常情況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體,答案A氧氣可助燃,但沒(méi)有可燃性,不是可燃物。,9.(2016廣西桂林,16,2分)下列實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象,正確的是()A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,火星四射B.在空氣中加熱銅片,銅片表面變白C.在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?火焰呈淡藍(lán)色D.向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,答案CA項(xiàng),在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,錯(cuò)誤。B項(xiàng),在空氣中加熱銅片,銅片表面變黑,錯(cuò)誤。C項(xiàng),在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?火焰呈淡藍(lán)色,放出熱量,正確。D項(xiàng),向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有紅褐色沉淀生成,錯(cuò)誤。,10.(2015廣西柳州,5,2分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,并生成黑色固體的是()A.硫黃B.鐵絲C.紅磷D.木炭,答案BA項(xiàng),硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰;B項(xiàng),鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,并產(chǎn)生黑色固體,正確。C項(xiàng),紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙;D項(xiàng),木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光。,11.(2015廣西南寧,18,2分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是()A.氫氣燃燒生成水B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧C.將少量硫酸銅固體溶于水可得到淺綠色溶液D.電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積少,答案DA項(xiàng),不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;B項(xiàng),紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;C項(xiàng),硫酸銅溶于水形成的是藍(lán)色溶液。,解題關(guān)鍵正確區(qū)分化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵。,12.(2015廣西南寧,6,2分)2015年6月1日,“東方之星”旅游客船在長(zhǎng)江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。施救過(guò)程中,救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置,目的是為人體呼吸提供()A.氮?dú)釨.氧氣C.氫氣D.二氧化碳,答案B氧氣可以供給呼吸,而氮?dú)?、氫氣、二氧化碳均不能供給呼吸,故選B。,1.(2016廣西玉林、防城港、崇左,13,2分)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.二氧化錳是催化劑B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向下排空氣法收集D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,考點(diǎn)三氧氣的制取,答案C氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,其發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀制取氧氣相同,故A、B項(xiàng)正確;氧氣密度大于空氣,用向上排空氣法收集,故C錯(cuò)誤;氧氣具有助燃性,可使帶火星的木條復(fù)燃,可根據(jù)這一性質(zhì)檢驗(yàn)氧氣,故D正確。,2.(2015廣西南寧,11,2分)向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是()A.過(guò)氧化氫中含有水和氧氣B.過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣D.該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng),答案C過(guò)氧化氫是純凈物,A錯(cuò)誤;過(guò)氧化氫不能使二氧化錳分解放出氧氣,B錯(cuò)誤;二氧化錳是催化劑,不屬于反應(yīng)物,該反應(yīng)是分解反應(yīng),D錯(cuò)誤,C正確。,3.(2014廣西南寧,18,2分)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過(guò)程中()A.用向下排空氣法收集氧氣B.將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上C.收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽D.收集氧氣時(shí),觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出便開(kāi)始收集,答案A氧氣的密度比空氣大,用向下排空氣法收集不到氧氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,A符合題意;由于氧氣的密度比空氣大,將充滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上,不會(huì)造成氧氣的流失,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯,B不符合題意;收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽,防止氧氣的流失,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯,C不符合題意;收集氧氣時(shí),剛開(kāi)始冒出的是空氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),產(chǎn)生的是氧氣,此時(shí)開(kāi)始收集,收集到的氧氣比較純凈,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯,D不符合題意。,4.(2017廣西桂林,28,5分)分析下圖,回答問(wèn)題。,(1)實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置(填字母序號(hào)),二氧化錳作該反應(yīng)的。(2)用圖2裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是。(3)如圖3所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是,;紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度(填數(shù)字)處。,答案(1)B催化劑(2)在集氣瓶底均勻地鋪一層細(xì)沙(或在集氣瓶中預(yù)留少量的水)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)8,解析(1)反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件為加熱,故發(fā)生裝置選擇B;二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)會(huì)生成高溫熔融物四氧化三鐵,其濺落下來(lái)會(huì)導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)在集氣瓶中加入少量的水或細(xì)沙。(3)紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn);紅磷充分燃燒會(huì)消耗氧氣,冷卻至室溫后氣體總體積大約減少1/5,因此活塞a最終會(huì)停留在刻度8處。,5.(2016廣西百色,28,6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問(wèn)題:(1)儀器a的名稱是。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,在試管口放一團(tuán)棉花的目的是。(3)常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),該裝置中長(zhǎng)頸漏斗末端未伸入液面以下會(huì)產(chǎn)生的后果是。,答案(1)酒精燈(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止高錳酸鉀粉末沖出堵塞導(dǎo)管(3)B產(chǎn)生的氣體逸出而無(wú)法收集,解析(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末沖出堵塞導(dǎo)管。(3)反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,故用裝置B;該裝置中長(zhǎng)頸漏斗末端未伸入液面以下進(jìn)行液封,會(huì)使產(chǎn)生的氣體逸出,導(dǎo)致無(wú)法收集二氧化硫氣體。,答題規(guī)范書(shū)寫(xiě)化學(xué)儀器的名稱時(shí)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字;化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、正確、完整。,6.(2014廣西崇左,28,6分)小明是一名“小馬虎”,他在用高錳酸鉀制取氧氣,并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了下列問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解決。(1)水槽中的水變成了紅色,原因是,你的改進(jìn)措施是。(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:(至少寫(xiě)兩條);。(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:。,答案(6分)(1)高錳酸鉀進(jìn)入了水槽中(1分)在試管口放一團(tuán)棉花(1分)(2)氧氣不純(1分)鐵絲沒(méi)有打磨(或鐵絲太粗)(1分)(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2分),解析(1)裝置中的高錳酸鉀會(huì)隨氧氣氣流進(jìn)入水槽,溶解在水中,使水變成紅色,為防止這種現(xiàn)象出現(xiàn),可在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花;(2)沒(méi)有看到燃燒現(xiàn)象的原因可能是收集的氧氣不純、鐵絲沒(méi)有打磨或鐵絲太粗等;(3)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。,7.(2014廣西來(lái)賓,29,5分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:。(2)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)某氣體能用E裝置收集,說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是。,答案(1)試管(2)AC或AE2KClO32KCl+3O2(3)不溶于水,解析(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,因此選A裝置作發(fā)生裝置;氧氣密度大于空氣,不易溶于水,且不與水和空氣中的成分反應(yīng),故收集裝置可選擇C或E。(3)某氣體能用排水法收集,說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是不溶于水。,考點(diǎn)一空氣,B組2014-2018年全國(guó)中考題組,1.(2018吉林,2,1分)空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是()A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?答案D空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)饧s為78%,氧氣約為21%,稀有氣體約為0.94%,二氧化碳約為0.03%,其他氣體和雜質(zhì)約為0.03%,選D。,2.(2018山西,2,2分)空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體中既能支持燃燒又能供給呼吸的是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體,答案A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,還能供給呼吸。,3.(2017天津,2,2分)下列物質(zhì)中,目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是()A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.可吸入顆粒物,答案D氮?dú)?、氧氣、稀有氣體都是空氣中的成分,不是污染物,可吸入顆粒物是污染物,故應(yīng)選D。,知識(shí)總結(jié)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等。,4.(2017甘肅蘭州A,16,2分)如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替B.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,再觀察現(xiàn)象C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5,答案B鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用鐵絲代替紅磷,A錯(cuò)誤;紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶的水的體積等于消耗的氧氣的體積,B正確;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一,而不是質(zhì)量,D錯(cuò)誤。,易錯(cuò)警示測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的是氧氣的體積分?jǐn)?shù),而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù);紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷固體,會(huì)產(chǎn)生白煙而不是白霧。,知識(shí)歸納測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是物質(zhì)在空氣中燃燒消耗氧氣,使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,水倒吸,進(jìn)入容器中水的體積約等于容器內(nèi)氧氣的體積;對(duì)于反應(yīng)物的要求是能在空氣中燃燒,且只與氧氣反應(yīng),生成物是固體。,5.(2016江西南昌,5,1分)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮?dú)釪.可吸入顆粒物,答案C空氣污染物包括可吸入顆粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等,氮?dú)馐强諝獾慕M成成分,不是空氣污染物,故選C。,評(píng)析本題考查空氣的污染問(wèn)題,熟記空氣污染物來(lái)源是解題關(guān)鍵。,6.(2016寧夏,1,2分)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.干冰易升華,可用于人工降雨B.銅有良好的導(dǎo)電性,可制作導(dǎo)線C.氫氧化鈉顯堿性,可用來(lái)改良酸性土壤D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣,答案C干冰升華時(shí)能吸收大量的熱,可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴,形成雨水落下,故A項(xiàng)正確;銅是金屬,具有良好的導(dǎo)電性,可用來(lái)制作導(dǎo)線,故B項(xiàng)正確;NaOH顯堿性,但具有很強(qiáng)的腐蝕性,故不可用來(lái)改良酸性土壤,C項(xiàng)錯(cuò)誤;N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可用作保護(hù)氣,故D項(xiàng)正確。,7.(2015河北,1,2分)測(cè)定空氣里氧氣含量通常使用的是()A.硫B.木炭C.紅磷D.蠟燭,答案C測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中選用的反應(yīng)物需滿足以下條件:在空氣中能與氧氣反應(yīng),生成物是固體,只與氧氣反應(yīng)而不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)。硫燃燒生成二氧化硫氣體,木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,紅磷燃燒生成五氧化二磷固體,蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水,故選C。,8.(2014山東煙臺(tái),6,1分)空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),答案B氮?dú)獾挠猛局皇亲髦评鋭?故A正確;氧氣有助燃性,沒(méi)有可燃性,因此不能作燃料,故B錯(cuò)誤;氦氣密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此可用來(lái)填充探空氣球,故C正確;二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),故D正確。,9.(2016福建福州,13,12分)請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。(1)從分類角度:空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是(填名稱)。同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì),圖中可表示空氣微觀模型的是(填標(biāo)號(hào))。(3)從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196,氧氣沸點(diǎn)-183。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是。該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是。,(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為。中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有(填標(biāo)號(hào))。A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式,答案(1)混合物(2)氮分子C(3)燃著的木條熄滅液氧(4)H24NH3+5O24NO+6H2O屬于(5)BC,解析(1)空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成的,屬于混合物。(2)題中表示的微粒是氮分子?？諝庵械?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比約為41,因此答案為C。(3)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低,先汽化,則剩余的為液氧。(4)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,因此單質(zhì)甲為氫氣。中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。反應(yīng)中氮元素和氧元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化,因此反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。(5)用乙醇汽油代替普通汽油和“低碳”出行都可以減少污染物的排放。,考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,1.(2018河南,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣里燃燒,生成物為白色固體的是()A.硫B.鎂條C.鐵絲D.木炭,答案B硫、木炭在氧氣里燃燒分別生成的二氧化硫、二氧化碳都是無(wú)色氣體,鐵絲在氧氣里燃燒生成的四氧化三鐵是黑色固體,鎂條在氧氣里燃燒生成的氧化鎂是白色固體。,知識(shí)歸納在氧氣里燃燒后生成白色固體的物質(zhì)有:鎂條、紅磷、鋁絲等;生成黑色固體的物質(zhì)有:鐵絲、銅絲等。,2.(2018黑龍江齊齊哈爾,3,2分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧C.把打磨過(guò)的鋁絲放入硫酸銅溶液中,鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色D.電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為21,答案C硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,A錯(cuò)誤;紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體,產(chǎn)生的是白煙,不是白色煙霧,B錯(cuò)誤;鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),能夠把銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái),生成硫酸鋁,因此鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),藍(lán)色溶液變?yōu)闊o(wú)色溶液,C正確;電解水時(shí),正極端的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣,負(fù)極端的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氫氣,即“正氧負(fù)氫”,氧氣與氫氣的體積比為12,D錯(cuò)誤。,易錯(cuò)辨析煙是固體小顆粒的集合體,如蘸有濃氨水與濃鹽酸的玻璃棒相互靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量白煙;霧是小液滴的集合體,如打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋時(shí),瓶口產(chǎn)生白霧。,3.(2017北京,3,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為火星四射,有黑色固體生成的是()A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.酒精,答案C鐵絲在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,故選C。,4.(2016山東泰安,4,2分)下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是()A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B.、兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.Fe在、兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D.類反應(yīng)放出熱量,類反應(yīng)吸收熱量,答案CS在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,故A錯(cuò)誤;氧氣不具有可燃性,故B錯(cuò)誤;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;鐵發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,鐵銹主要成分是氧化鐵,故C正確;、兩類反應(yīng)均放出熱量,故D錯(cuò)誤。,5.(2014山西,24,5分)下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)你由圖回答:氧氣(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式。(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是。、兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是(寫(xiě)一條)。(3)從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系。,制法,性質(zhì),答案(1)2H2O22H2O+O2(合理即可)(2)明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成(第一條現(xiàn)象必答,后兩條現(xiàn)象有其中一條即可)都是氧化反應(yīng)(或都放出熱量)(3)正:CH4燃燒,提供能量;反:鐵生銹,浪費(fèi)金屬資源,解析(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;物質(zhì)的燃燒和緩慢氧化的共同點(diǎn)是:都屬于氧化反應(yīng),都放出熱量。(3)任何事物都有兩面性,如從正面來(lái)看:氧氣能支持CH4燃燒,人們可以利用甲烷燃燒放出的熱量做飯、取暖;從反面來(lái)看:鐵在氧氣、水共同存在的條件下容易生銹,浪費(fèi)金屬資源等。,評(píng)析本題考查了氧氣的制取、性質(zhì)與用途,以及物質(zhì)燃燒與緩慢氧化的異同點(diǎn),熟練書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、用化學(xué)語(yǔ)言規(guī)范地描述反應(yīng)的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵,難度不大。,1.(2018安徽,4,2分)實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.組裝好裝置后,檢查裝置氣密性B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移走酒精燈再?gòu)乃垡瞥鰧?dǎo)管,考點(diǎn)三氧氣的制取,答案A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),組裝好裝置后要檢查裝置氣密性,以防裝置漏氣,故A正確;在試管中加入藥品后,應(yīng)先給試管均勻加熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品的部位加熱,以防試管受熱不均勻而炸裂,故B錯(cuò)誤;水槽中剛有氣泡冒出時(shí)立即收集,會(huì)使收集的氣體不純,應(yīng)等水槽中氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集氣體,故C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再移走酒精燈,以防發(fā)生倒吸現(xiàn)象,使試管因驟然冷卻而炸裂,故D錯(cuò)誤。,2.(2017天津,6,2分)下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是()A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化,答案B催化劑的特征是“一變兩不變”,即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,故B正確。,易錯(cuò)警示催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變生成的物質(zhì)的質(zhì)量。,3.(2014福建福州,4,3分)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(),答案C往試管里裝入粉末狀藥品時(shí),試管應(yīng)傾斜,用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部,然后將試管直立,A錯(cuò)誤;給試管里的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止水蒸氣冷凝倒流回試管底部,使試管炸裂,B錯(cuò)誤;氧氣的密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,C正確;氧氣驗(yàn)滿時(shí)須將帶火星的木條放在集氣瓶口,D錯(cuò)誤。,4.(2018云南昆明,26,9分)如圖為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管中棉花的作用是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用排水集氣法收集,當(dāng)氣泡時(shí)開(kāi)始收集。(3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng),可制得易溶于水的NH3。用該法制NH3時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào)),收集裝置是(填標(biāo)號(hào))。,(4)如圖所示,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不支持燃燒;。,答案(9分)(1)集氣瓶(2)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2連續(xù)均勻冒出(3)CB(4)不能燃燒密度比空氣大,解析(1)儀器a是集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;若用排水法收集氧氣,待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集,若有氣泡冒出就立即收集,會(huì)使收集的氧氣不純。(3)濃氨水和生石灰分別是液體和固體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故應(yīng)采用固液常溫型發(fā)生裝置C;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度比空氣小,應(yīng)采用向下排空氣法收集,故選擇收集裝置B。(4)蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大。,5.(2017內(nèi)蒙古呼和浩特,15,5分)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是(填字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)將E和F裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)口通入。,答案(1)分液漏斗(2)BD2H2O22H2O+O2(3)b,解析(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型,且用排水法收集的氧氣較純凈,應(yīng)選擇的裝置為B、D。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。(3)想要測(cè)定氧氣的體積,需將水排入量筒,因此氧氣應(yīng)該從b口通入,水從a口流出進(jìn)入量筒。,6.(2017四川成都,17,8分)實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。(1)制取氧氣的化學(xué)方程式是。(2)制取氧氣時(shí),用a儀器加入過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào))。A.便于控制反應(yīng)快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大(3)回收二氧化錳,需要進(jìn)行過(guò)濾操作,除上圖儀器以外,過(guò)濾還需要的儀器名稱為。,(4)過(guò)濾時(shí),(填序號(hào))的末端要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊。過(guò)濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體(填操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是(填一種)。(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是。,答案(1)2H2O22H2O+O2(2)A、B(3)鐵架臺(tái)(帶鐵圈)(4)f洗滌、干燥紗布(5)MnO2為催化劑,化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,解析(1)H2O2在MnO2的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。(2)用注射器添加液體藥品的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制加入過(guò)氧化氫的速率和加入量,進(jìn)而控制產(chǎn)生氧氣的快慢;也可以定量添加藥品,故選A、B。(3)過(guò)濾需要的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒和鐵架臺(tái)(帶鐵圈)。(4)過(guò)濾時(shí),玻璃棒的末端要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊;過(guò)濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將濾紙上的固體用蒸餾水洗滌、干燥,再轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽;生活中可替代濾紙的物品是紗布。(5)MnO2在反應(yīng)中作催化劑,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不發(fā)生改變,故可以反復(fù)使用。,7.(2016北京,34,4分)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;氧氣可用排水法收集的原因是。(2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。,答案(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)(2)木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量C+O2CO2,解析(1)實(shí)驗(yàn)1是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng),故能用排水法收集。(2)實(shí)驗(yàn)2是木炭在氧氣中的燃燒,現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2CO2。,評(píng)析本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記憶,屬于容易題。,考點(diǎn)一空氣,C組教師專用題組,1.(2018云南,2,2分)空氣中能供給人呼吸的氣體是()A.氮?dú)釨.稀有氣體C.氧氣D.二氧化碳,答案C氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不能供給呼吸;稀有氣體可用作各種電光源和保護(hù)氣;氧氣能支持燃燒和供給呼吸;二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,不能供給呼吸。,2.(2017廣西玉林、崇左,3,2分)空氣的成分按體積計(jì)算,含量最多的氣體是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體,答案A空氣的成分按體積計(jì)算:氮?dú)?N2)大約占78%、氧氣(O2)大約占21%,稀有氣體大約占0.94%,二氧化碳大約占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)大約占0.03%,故含量最多的是氮?dú)狻?3.(2017廣西來(lái)賓,4,2分)為了減少空氣污染,下列措施不正確的是()A.使用清潔能源B.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)C.積極植樹(shù)造林D.加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中,答案DA項(xiàng),使用清潔能源可以減少空氣污染,故正確;B項(xiàng),加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)空氣質(zhì)量問(wèn)題并進(jìn)行整治,故正確;C項(xiàng),積極植樹(shù)造林可以改善空氣質(zhì)量,故正確;D項(xiàng),加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中仍然會(huì)導(dǎo)致空氣污染,故不正確。,4.(2016山西,1,2分)我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣。空氣中含量最多的氣體是()A.N2B.CO2C.H2D.O2,答案A空氣中的成分按體積計(jì)算,大約是氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%,所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻?5.(2014浙江杭州,22,3分)如圖是北京本地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此,下列措施對(duì)減少PM2.5效果的是()A.減少汽車(chē)的保有量B.植樹(shù)造林C.用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放,答案DPM2.5指的是直徑小于或等于2.5m的可吸入顆粒物。減少汽車(chē)的保有量,可以減少汽車(chē)尾氣的排放,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故A不符合題意;植樹(shù)造林,有利于空氣的凈化,部分植物可以吸附阻擋粉塵,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故B不符合題意;用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,減少了粉塵的排放,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故C不符合題意;減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放,可以減緩溫室效應(yīng),與PM2.5沒(méi)有直接關(guān)系,故D符合題意。,6.(2015浙江杭州,29,8分)甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。甲(1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列做法不正確的是()A.檢查裝置的氣密性B.燃燒匙中的紅磷足量C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾(2)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確,但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù),其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成。,(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周,這樣做的目的是。乙(4)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近。推測(cè)其主要原因,最合理的是。,答案(1)C(2)一氧化碳(或CO)(3)增大鐵粉與空氣的接觸面積,加快反應(yīng)(4)第三個(gè)實(shí)驗(yàn)中廣口瓶?jī)?nèi)氧氣消耗得更充分,解析(1)甲圖中的實(shí)驗(yàn)要成功需要注意的事項(xiàng):裝置的氣密性要好,防止漏氣引起誤差;為了充分消耗掉氧氣,燃燒匙中的紅磷要足量;點(diǎn)燃紅磷后要迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞,防止內(nèi)外氣體交換造成誤差;紅磷熄滅后要冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾,防止引起誤差,故C錯(cuò)誤。(2)隨著集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量逐漸降低,C在氧氣不足時(shí)會(huì)發(fā)生不充分燃燒,生成CO。(3)將發(fā)熱劑涂抹在瓶?jī)?nèi)壁的四周,可以增大其與氧氣的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分。(4)氧氣濃度低于一定程度時(shí),紅磷和木炭不再繼續(xù)燃燒或者會(huì)生成不充分燃燒的產(chǎn)物,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,7.(2014遼寧沈陽(yáng),20,6分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一:探究物質(zhì)的組成(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成。寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:。能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾,。,(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成。電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是。還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是。,實(shí)驗(yàn)二:探究微粒的性質(zhì)如圖C和圖D所示,用甲、乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)容易被壓縮的注射器是(填“甲”或“乙”)。(2)通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的(填“大”或“小”)。,答案實(shí)驗(yàn)一:(1)4P+5O22P2O5水倒吸入集氣瓶且未充滿集氣瓶(其他合理答案均可)(2)氫氣和氧氣(或H2和O2)氫氣在氧氣中燃燒生成水(其他合理答案均可)實(shí)驗(yàn)二:(1)甲(2)大,解析實(shí)驗(yàn)一:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷。紅磷燃燒消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,外界氣壓將水壓入集氣瓶?jī)?nèi),進(jìn)入水的體積約為集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一,說(shuō)明空氣中除了氧氣外還有不溶于水也不支持燃燒的氣體,從而說(shuō)明空氣是混合物。(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣。氫氣在氧氣中燃燒生成物只有水,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。實(shí)驗(yàn)二:(1)裝有空氣的注射器容易被壓縮,故選甲。(2)空氣微粒間的空隙比水的空隙大,故易被壓縮。,考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,1.(2018云南,15,2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,答案BA項(xiàng),硫在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體;B項(xiàng),磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,并放出大量的熱;C項(xiàng),木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光;D項(xiàng),鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成。,2.(2015天津,9,2分)下列說(shuō)法正確的是()A.木炭燃燒后生成紅色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,答案B木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w,A錯(cuò)誤;一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,B正確;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,C錯(cuò)誤;點(diǎn)燃的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中才能劇烈燃燒,沒(méi)有點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中不燃燒,D錯(cuò)誤。,3.(2016陜西,21,5分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。(1)儀器a的名稱是。(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是(填字母)。(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。,上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)一條即可)。,(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:,答案(1)集氣瓶(2)C(3)2H2O22H2O+O2(條件錯(cuò)誤或未配平或無(wú)“”符號(hào)扣1分,化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分)(4)裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(誤差小)或封閉體系更環(huán)?；?qū)嶒?yàn)成功率高等(答案合理即可給分),解析(1)根據(jù)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器知a為集氣瓶;(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)知,集氣瓶底部放一些水是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底,起安全保護(hù)作用;(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;(4)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,具有裝置簡(jiǎn)單,操作簡(jiǎn)便,且在密閉體系中進(jìn)行,更環(huán)保,成功率更高等優(yōu)點(diǎn)。,1.(2018重慶A,13,2分)實(shí)驗(yàn)室常用2KClO32KCl+3O2來(lái)制取O2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.MnO2加快了反應(yīng)速率B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量D.反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)分別為+3價(jià)和-1價(jià),考點(diǎn)三氧氣的制取,答案D實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,二氧化錳是催化劑,加快了反應(yīng)速率;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,固體減少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量;氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià),氯化鉀中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),故D錯(cuò)誤。,2.(2016安徽,12,6分)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問(wèn)題:(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是。(2)下列儀器中:的名稱是;組裝O2發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇(填序號(hào))。(3)研究顯示:O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,O2驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶較純凈的O2,最好采用集氣法。,答案(6分)(1)催化劑(1分)(2)漏斗(1分)(2分)(3)不可靠(1分)排水(1分),解析(1)二氧化錳在該反應(yīng)中起加快反應(yīng)速率的作用,故應(yīng)填催化劑。(2)為漏斗,組裝O2發(fā)生裝置應(yīng)采用固液常溫型裝置,故選。(3)根據(jù)題意,當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃,故驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠;為了收集較純凈的O2,最好采用排水集氣法。,評(píng)析本題考查O2的實(shí)驗(yàn)室制法、裝置的選擇及氣體的收集方法等知識(shí),屬于中檔題。,3.(2016內(nèi)蒙古呼和浩特,16,5分,)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)圖中標(biāo)有的儀器名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)已知二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大,易溶于水。用F裝置探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了盡快觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,二氧化氮應(yīng)放在(填“上”或“下”)層的集氣瓶中,另一瓶放空氣,抽去兩瓶間的玻璃片,可以觀察到的現(xiàn)象是。,答案(1)錐形瓶(2)AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(3)上上、下集氣瓶中充滿紅棕色氣體(或上面集氣瓶中的紅棕色氣體向下擴(kuò)散,下面集氣瓶中也充滿紅棕色氣體),解析(2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件為加熱,故發(fā)生裝置選擇A;收集較純凈的氣體,用排水法,故選擇D裝置。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。(3)二氧化氮的密度比空氣大,為了盡快觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)將二氧化氮放在上層集氣瓶中;由于分子在不斷運(yùn)動(dòng),抽去玻璃片后,二氧化氮與空氣充分混合,上下集氣瓶中充滿紅棕色氣體。,4.(2015甘肅蘭州,34,12分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。,(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:;(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,驗(yàn)滿的方法是;(4)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是。,答案(1)錐形瓶(2)試管口沒(méi)有放棉花密度和溶解性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(3)BCCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2將燃著的木條伸到集氣瓶口,若熄滅,證明已滿(4)Ba防止SO2污染空氣,解析(1)儀器為錐形瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)要在試管口塞一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。氧氣不易溶于水,可用排水法收集;氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故氣體收集裝置應(yīng)根據(jù)氣體的密度和溶解性來(lái)選擇。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,大理石(或石灰石)是固體,稀鹽酸是液體,發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置,故選B;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置選擇C;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,證明已滿。(4)亞硫酸鈉是固體,濃硫酸是液體,反應(yīng)條件為常溫,發(fā)生裝置選B;二氧化硫密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,應(yīng)從F裝置的a口進(jìn)入,空氣從b口排出;二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的二氧化硫排放到空氣中會(huì)污染空氣,應(yīng)用氫氧化鈉溶液吸收。,評(píng)析本題考查實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱及用途,實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇等實(shí)驗(yàn)基本技能,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力和識(shí)記能力,屬于中檔題。,考點(diǎn)一空氣,三年模擬,A組20162018年模擬基礎(chǔ)題組,1.(2018廣西北部灣四市同城一模,1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,空氣中可供給呼吸的氣體是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體,答案A空氣中的氧氣能供給呼吸,故A正確。,2.(2018廣西桂林二模,1)空氣中含量最多的氣體是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.水蒸氣,答案B空氣的成分按體積計(jì)算:N2約占78%,O2約占21%,稀有氣體約占0.94%,二氧化碳約占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%,故B正確。,3.(2018廣西南寧二模,7)下列物質(zhì),屬于混合物的是()A.液氧B.水銀C.自來(lái)水D.碳酸氫銨,答案CA項(xiàng),液氧是液態(tài)的氧氣,只有一種物質(zhì),為純凈物;B項(xiàng),水銀是金屬汞,只有一種物質(zhì),為純凈物;C項(xiàng),自來(lái)水中除含水外還含有一些雜質(zhì),屬于混合物;D項(xiàng),碳酸氫銨為純凈物。,4.(2018廣西南寧二模,3)下列各項(xiàng)中,沒(méi)有被列入霧霾監(jiān)測(cè)范圍的是()A.PM2.5B.SO2C.NO2D.CO2,答案DPM2.5是可吸入顆粒物,是空氣的主要污染物之一,故A錯(cuò)誤;二氧化硫是空氣的主要污染物之一,故B錯(cuò)誤;二氧化氮是一種氮的氧化物,也是空氣的主要污染物之一,故C錯(cuò)誤;二氧化碳不是空氣污染物,故D正確。,5.(2016廣西貴港一模,11)空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是()A.氧氣約占空氣總體積的78%B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵C.從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎〥.空氣中的二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致PM2.5指數(shù)升高,答案C氮?dú)饧s占空氣總體積的78%,氧氣約占空氣總體積的21%,A錯(cuò);鐵絲在空氣中不能燃燒,B錯(cuò);氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作食品防腐劑,故C正確;空氣中的CO2含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),故D錯(cuò)。,1.(2018廣西北部灣四市同城一模,7)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是()A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙C.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰D.鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,答案BA項(xiàng),鐵絲在空氣中不能燃燒,故A錯(cuò)誤;B項(xiàng),紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,故B正確;C項(xiàng),木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng),鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體,故D錯(cuò)。,2.(2017廣西欽州素養(yǎng)測(cè)試,7)下列物質(zhì)能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是()A.木炭B.鐵絲C.硫粉D.紅磷,答案D木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光;鐵絲在空氣中不能燃燒;硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,故選D。,3.(2016廣西河池二模,2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是()A.O2B.N2C.CO2D.稀有氣體,答案A能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2,而N2、CO2、稀有氣體不支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃。故選A。,4.(2016廣西南寧一模,6)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體B.木炭燃燒后生成黑色固體C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒D.紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白霧,答案A硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有刺激性氣味,故A正確;木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w,故B錯(cuò)