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高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度 第07課 英國君主立憲制的建立教學(xué)課件 新人教版必修1.ppt

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高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度 第07課 英國君主立憲制的建立教學(xué)課件 新人教版必修1.ppt

第7課英國君主立憲制的建立,課程標(biāo)準(zhǔn):了解權(quán)利法案制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí);理解英國資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。,探究問題:,英國近代以來是如何爭取民主的?英國近代以來是如何建立民主的?英國近代以來民主政治確立的特點(diǎn)及意義。,歷史傳統(tǒng),1215年大憲章,國王要宣誓向任何人施以公正,不能剝奪他人的權(quán)利;如果法庭沒有判決,國王也不能逮捕和剝奪他人的財(cái)產(chǎn);國王如違背之,貴族會(huì)議有權(quán)對(duì)國王使用武力。,一、英國君主立憲確立的背景:,1、法律至上,王在法下、王在議會(huì)的歷史傳統(tǒng);,2、17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命的成功。,1265年議會(huì)開端,限制了國王的權(quán)力,保障了貴族的權(quán)利。,初高中知識(shí)銜接:英國資產(chǎn)階級(jí)革命原因:,經(jīng)濟(jì):英國資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展;,階級(jí):資產(chǎn)階級(jí)和新貴族日益強(qiáng)大,要求在政治上有更大權(quán)利;,政治:封建專制嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展(根本原因)。,爆發(fā)的標(biāo)志:1640年議會(huì)召開,議會(huì)反對(duì)派提出限制王權(quán)的要求。,革命爆發(fā)1640年,1660年斯圖亞特王朝復(fù)辟,時(shí)間,建立共和國處死國王,1688年,(16401688)英國資產(chǎn)階級(jí)革命曲線圖,光榮革命完成,1649年,英國資產(chǎn)階級(jí)革命過程:,結(jié)果:,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握政權(quán),為君主立憲制的確立奠定了基礎(chǔ)。,第一次,他們選擇了處死國王;第二次,他們選擇了請(qǐng)來國王;第三次,他們選擇了“進(jìn)口”國王。,規(guī)律啟迪:適時(shí)妥協(xié)同樣是一種政治智慧。,體驗(yàn)高考:(2017江蘇高考16)1832年,在兩次否決改革法案后,英國議會(huì)上院第三次表決時(shí),國王以增加上院貴族人數(shù)相威脅,加上強(qiáng)大的民意壓力,反對(duì)派議員接受國王的勸告,采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通過。改革法案的通過表明()A國王仍擁有重要的政治權(quán)力B上院在議會(huì)中有決定性作用C保守勢力最后時(shí)刻做出讓步D君主立憲制在英國開始形成【考點(diǎn)】英國1832年議會(huì)改革【解析】材料中無法體現(xiàn)國王仍擁有重要的政治權(quán)力,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;改革法案的內(nèi)容表明英國上院的權(quán)利變小,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料以妥協(xié)的方式,表明保守勢力最后時(shí)刻做出讓步,體現(xiàn)君主立憲的政治理念,故C項(xiàng)正確;D項(xiàng)指的是1689的頒布的權(quán)利法案,因而也錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾,1、標(biāo)志:1689年權(quán)利法案頒布。,二、英國君主立憲的確立:,體驗(yàn)高考:(2017海南高考16)1689年,英國議會(huì)決定擁戴威廉和瑪麗為英國國王和女王,同時(shí)選派代表將王冠連同權(quán)利宣言(權(quán)利法案的初稿)一起呈獻(xiàn)給二人,并當(dāng)面宣讀,威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是()A天賦人權(quán)B民主共和C君主立憲D權(quán)力制衡【考點(diǎn)】英國君主立憲制的確立權(quán)利法案【解析】材料中這一事件沒有反映出人民的權(quán)力的來源是與生俱來的,因此沒有體現(xiàn)出天賦人權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中這一事件保留了世襲的君主,而民主共和下國家元首是選舉產(chǎn)生的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“威廉和瑪麗心照不宣地全部接受”,表明世襲的國王的權(quán)力受到法律的限制,體現(xiàn)君主立憲的政治理念,故C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)出約會(huì)、法律對(duì)王權(quán)的單向限制,不符合雙向的權(quán)力制衡,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C,2、1689年權(quán)利法案:,限制王權(quán),確立議會(huì)主權(quán),內(nèi)容:,它以明確的條文,限制國王的權(quán)力,保證議會(huì)的立法、財(cái)政等權(quán)力,還可以監(jiān)督政府和決定重大的經(jīng)濟(jì)政策。,否定了君權(quán)神授,為限制王權(quán)提供了法律保障;國王開始處于“統(tǒng)而不治”的地位,標(biāo)志君主立憲制確立起來;實(shí)現(xiàn)了英國由人治到法治的社會(huì)轉(zhuǎn)型。,作用:,第1條凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法行為。第4條凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法。第6條除經(jīng)議會(huì)同意之外,平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法。,權(quán)利法案明確限制了國王的哪些權(quán)利?,立法權(quán),財(cái)政權(quán),軍事權(quán),第8條議會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的。第9條議會(huì)之演說自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)在議會(huì)之外任何法院或任何地方,受到彈劾或詢問。第13條為伸雪一切訴冤,并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見,議會(huì)應(yīng)經(jīng)常集會(huì)。,權(quán)利法案由明確規(guī)定了議會(huì)的哪些權(quán)利?,選舉權(quán),言論權(quán),集會(huì)權(quán),君主立憲制是一種現(xiàn)代政體。在這種制度下,國家元首通常是世襲的,擁有某些最高權(quán)力,但是必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行。,概念:由內(nèi)閣總攬國家行政權(quán)力并向議會(huì)負(fù)責(zé)的一種國家政權(quán)組織形式。,羅伯特沃波爾RobertWalpole,1、責(zé)任內(nèi)閣制,二、英國君主立憲的發(fā)展與完善:,思考:責(zé)任制內(nèi)閣產(chǎn)生的法定程序是什么?國王、議會(huì)和內(nèi)閣是什么關(guān)系?,2、責(zé)任內(nèi)閣制的運(yùn)行機(jī)制:,輝格黨,托利黨,自由黨,保守黨,爭奪下院的多數(shù)席位,工黨,3、政黨制度的演變(兩黨制):,議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣,產(chǎn)生于17世紀(jì)末,19世紀(jì)中葉演變?yōu)橛杂牲h。,產(chǎn)生于17世紀(jì)末,19世紀(jì)中葉演變?yōu)橛J攸h。,擁有一定地產(chǎn)的成年男性才能當(dāng)選為議員,1830年,新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì),1689年,1832年,不到10%的成年男性有選舉權(quán),4、議會(huì)制度的完善:,1832年英國議會(huì)改革:,原因:工業(yè)革命以后,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起,要求獲得更多的政治權(quán)利。結(jié)果:工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多議席。影響:擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的政治權(quán)利,促進(jìn)了工業(yè)資本主義的發(fā)展。,探究:英國君主立憲制的建立有何重歷史作用及意義?,“光榮革命后英國建立了一個(gè)合適的政治制度,這個(gè)制度保證社會(huì)有寬松、平和、民主的環(huán)境,讓人們追求個(gè)人的目標(biāo),最大程度地發(fā)揮創(chuàng)造能力?!庇降缆峰X乘旦,對(duì)英國:穩(wěn)定、發(fā)展;對(duì)世界:憲政模式,影響深遠(yuǎn)。,學(xué)習(xí)思路:,一條主線,兩個(gè)趨勢,三次轉(zhuǎn)移,英國君主立憲制的確立、發(fā)展、完善,君主權(quán)力逐漸削弱議會(huì)權(quán)力不斷增強(qiáng),立法權(quán)國王到議會(huì),行政權(quán)國王到內(nèi)閣,本課小結(jié):,當(dāng)轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備工作完成后,現(xiàn)代化的第一步是在政治領(lǐng)域首先邁出的,這就標(biāo)志著現(xiàn)代化的開始。一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展,不限制這種權(quán)力,國家便無法進(jìn)步??朔V仆鯔?quán)于是成了繼續(xù)前進(jìn)的條件,在這個(gè)時(shí)候,誰先克服專制王權(quán),誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步。錢乘旦世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化,名題模擬:,1(2018浙江諸暨高一第二學(xué)期期末21)標(biāo)語口號(hào)是喚醒民眾集體運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)?!氨Wo(hù)新教”、“保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)和自由的議會(huì)”、“我們不要天主教”“國王詹姆士二世是暴君”。上述口號(hào)出自于()A啟蒙運(yùn)動(dòng)B光榮革命C法國大革命D文藝復(fù)興【解析】啟蒙運(yùn)動(dòng)已經(jīng)從反對(duì)天主教會(huì)轉(zhuǎn)向反對(duì)封建制度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;光榮革命趕走了國王詹姆士二世,迎來了新的國王,故B項(xiàng)正確;詹姆士二世是英國的國王,不是法國的國王,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;文藝復(fù)興是14到17世紀(jì)的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng),核心是提倡人性,反對(duì)神性,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B,2(2018湖北宜昌縣域優(yōu)質(zhì)高中合作體高二第二學(xué)期期末18)1701年,英國某法案規(guī)定,接受政府差遣的人不得為國會(huì)議員。此舉意在防止國王的親信進(jìn)入議會(huì)。這反映了當(dāng)時(shí)英國()A國王有權(quán)任命內(nèi)閣首相B議會(huì)的立法權(quán)相對(duì)獨(dú)立C人民主權(quán)原則遭到破壞D國王成為統(tǒng)而不治的君主【解析】國王有權(quán)任命內(nèi)閣首相,但與材料無關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“此舉意在防止國王的親信進(jìn)入議會(huì)”,可以看出議會(huì)的立法權(quán)相對(duì)獨(dú)立,故B項(xiàng)正確;材料與人民主權(quán)的原則無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;國王成為統(tǒng)而不治的君主是在1721年之后,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B,3.(2017河南洛陽高一第二學(xué)期期末4)馬克思曾這樣評(píng)價(jià)17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級(jí)革命和18世紀(jì)的法國大革命不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求,而且在更大程度上反映了當(dāng)時(shí)世界的要求?!薄爱?dāng)時(shí)世界的要求”主要是指()A工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)B確立資產(chǎn)階級(jí)代議制C議會(huì)改革擴(kuò)大民主權(quán)力D發(fā)展生產(chǎn)力改善生活【解析】工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)是在工業(yè)革命(18世紀(jì)60年代19世紀(jì)中期)之后參與政治,與材料中的時(shí)間不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級(jí)革命(16441688)逐步確立的資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,18世紀(jì)的法國也是資產(chǎn)階級(jí)革命,消除阻礙資本主義發(fā)展的封建勢力,確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,故B項(xiàng)正確;議會(huì)改革擴(kuò)大民主權(quán)力是世界政治的發(fā)展方向的體現(xiàn),不是主要方面,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;無論是17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級(jí)革命還是18世紀(jì)的法國大革命都是政治革命,材料強(qiáng)調(diào)的政治發(fā)展趨勢,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽,4(2017湖南高考考前演練三33)詹寧斯描述某國體制:“首先是作為特別措施召集的,然后發(fā)展為一般慣例,最后變成了一種義務(wù)。它起初是輔佐性的,后來僵持不下,經(jīng)過兩次革命之后,最終贏得了最高地位。大臣在開始是作為書記官或秘書輔佐國王的,然后是以國王的名義作為國王的代表行事,最后則是代表自己行事,在必要時(shí)才向國王請(qǐng)示?!睂?duì)此理解最準(zhǔn)確的是()A描述的是德國近代政治體制B走了條疾風(fēng)暴雨的變革之路C尊重傳統(tǒng)與適時(shí)變革相結(jié)合D立憲政體未能阻止國王專權(quán)【解析】德意志帝國皇帝始終處于國家權(quán)力的中心位置,很明顯材料中提及的是英國而非德國君主立憲制政體的確立,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)不難看出,英國君主立憲制政體的確立過程主要還是以平穩(wěn)過渡而非疾風(fēng)驟雨為主的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料不難看出,英國議會(huì)制度是自中世紀(jì)以來就有的慣例并通過“它起初是輔佐性的,后來僵持不下,經(jīng)過兩次革命之后,最終贏得了最高地位”適時(shí)地完成了變革,故C項(xiàng)正確;根據(jù)材料“大臣在開始是作為書記官或秘書輔佐國王的,然后是以國王的名義作為國王的代表行事,最后則是代表自己行事,在必要時(shí)才向國王請(qǐng)示”可知,立憲制政體之下較好地實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)的制約與監(jiān)督,使其最終成為統(tǒng)而不治的虛位元首,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾,歡迎指導(dǎo),謝謝大家!,

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