八年級語文下冊 第六單元 21《莊子》二則 莊子與惠子游于濠梁之上課件1 新人教版.ppt
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八年級語文下冊 第六單元 21《莊子》二則 莊子與惠子游于濠梁之上課件1 新人教版.ppt
,21 莊子二則,作者簡介:,1.莊子(約前369前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人,我國古代著名的思想家、文學家,道家學派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾及其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現實,不與統(tǒng)治階級合作,據傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子對后人的影響主要是莊子一書。 2.莊子具有很高的文學價值。其文汪洋恣肆,想象豐富,氣勢壯闊。莊子共33篇,分內篇、外篇、雜篇。內篇7篇為莊子所作,外篇15篇和雜篇11篇一般認為是其門人和后學者所為。莊子的想象力極為豐富,語言運用自如,靈活多變,能把一些微妙難言的哲理說的引人入勝。魯迅高度評價莊子散文說:“汪洋辟闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也。”(漢文學史綱要)。郭沫若也評價說:“以思想家兼文章家的人,在中國古代哲人中,實在是絕無僅有。”(莊子與魯迅)因而他的作品被人稱之為“文學的哲學,哲學的文學”。,初讀課文,疏通文意,解釋下列句子中的加粗的字: (1)鰷魚出游從容 (2)是魚之樂也,解釋下列句子中的加粗詞: (1)魚出游從容 從容:安閑自由;現在多指“在危險面前冷靜不慌忙”。 (2)是魚之樂也 是:這。,品讀故事莊子與惠子游于濠梁,朗讀莊子與惠子游于濠梁,思考以下問題: 1莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂,表現了他怎樣的心境? 2這個辯論爭了很久了,你認為在這場辯論中誰占據了上風呢?,1莊子認為魚兒“樂”,其實是他愉悅心境的投射與外化。 2從邏輯上看,是惠子占了上風,因為莊子是強詞奪理。如果從形式上說,是莊子占了上風,因為莊子說完后惠子就沒有話來反駁了。,努力做一個崇尚自然,心境豁達的快樂之人!,美點尋蹤,欣賞莊子散文藝術特色,莊子散文藝術特色: 莊子與惠子游于濠梁輕松閑適,詩意盎然。一個力辯,一個巧辯;一個求真,一個尚美;一個拘泥,一個超然。讓人讀后會心一笑而沉思良久。,