（柳州專版）2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 九上 第03單元 發(fā)展科技 振興教育考點(diǎn)課件 湘師大版.ppt

第三單元發(fā)展科技 振興教育,科技改變生活,感受科技的魅力,科技的地位、作用和科技進(jìn)步的影響,科技發(fā)展的歷程,對(duì)待科技的正確態(tài)度,我國的科技現(xiàn)狀,我國科技的進(jìn)步,教育改變世界,感受教育的力量,教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,教育往往改變一個(gè)人的命運(yùn),為人們?cè)谥R(shí)社會(huì)生存和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ),我國現(xiàn)階段教育的特征,我國教育的發(fā)展,我國大力發(fā)展教育的措施,科技興國的重托,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,創(chuàng)新的重要性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的途徑,保障公民享有受教育權(quán)的法律規(guī)定,珍惜受教育的權(quán)利,珍惜受教育的權(quán)利，積極履行受教育的義務(wù),1.科技發(fā)展的歷程 (1)古代科技的發(fā)展長期都是圍繞著發(fā)明和改進(jìn)生產(chǎn)工具而展開的。 (2)18世紀(jì),蒸汽機(jī)的發(fā)明引發(fā)了一場(chǎng)偉大的工業(yè)革命,從此人類社會(huì)進(jìn)入一個(gè)工業(yè)化的新時(shí)代。 (3)19世紀(jì)后半葉,以電力的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志,人類由蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代。 (4)20世紀(jì)中葉,以空間科技、原子能、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標(biāo)志,延伸了人類的腦力勞動(dòng),開拓了人類智力創(chuàng)造的新天地,極大地改變著并將繼續(xù)改變社會(huì)的生產(chǎn)方式和我們的生活方式。 (5)進(jìn)入21世紀(jì)以來,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起,全球科技創(chuàng)新呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢(shì)和特征。,2.科技的作用 (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 (2)科技是生產(chǎn)力中最活躍的因素,是帶動(dòng)社會(huì)快速發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力引擎,是人類我們進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。 (3)科學(xué)技術(shù)的每一次發(fā)展和重大突破,都會(huì)引起社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。 (4)科技無處不在地散發(fā)著它無窮的魅力,影響著人們的生活,改變著人們的生活,創(chuàng)造著人們的生活。 3.科技進(jìn)步的影響 (1)科技改變生產(chǎn)方式。 (2)科技提升生活品質(zhì)。 4.對(duì)待科技的正確態(tài)度 科技是一把“雙刃劍”,即它既可以為人類造福也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。在利用科技方面,我們只有趨利避害,揚(yáng)長避短,才能使它更好地造福人類。,5.我國科技現(xiàn)狀(科技國情) 雖然我國科技發(fā)展迅速,成就令人矚目,一些尖端科技水平已經(jīng)走在世界的前列,但科技總體水平與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距,科技創(chuàng)新能力比較薄弱,高科技人才缺乏。我國科技發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)。 6.我國大力發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家的措施 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,建設(shè)創(chuàng)新型國家就是要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為我國發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn),走中國特色自主創(chuàng)新道路,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展,推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,激發(fā)全民族創(chuàng)新精神,培養(yǎng)出高水平創(chuàng)新人才。,7.我國在科技方面取得巨大成就的主要原因 (1)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,為科技事業(yè)的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。 (2)堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,自主創(chuàng)新能力不斷提高;加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入;重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng);完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,重獎(jiǎng)科技創(chuàng)新人才。 (3)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策,吸收和借鑒國外優(yōu)秀的文化成果。 (4)在社會(huì)積極營造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)氛圍。 (5)廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的精神和品質(zhì)。 (6)充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,等等。,1.人才與創(chuàng)新的關(guān)系 人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng),綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。 2.為什么說教育是一種力量?(教育的重要性) (1)百年大計(jì),教育為本。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。教育具有改變?nèi)松?、改變國家和改變世界的力量?(2)教育是提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。教育往往能改變一個(gè)人的命運(yùn)。 (3)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是對(duì)國家振興具有決定性意義的事業(yè)。 (4)教育,作為知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的先決條件,為人們?cè)谥R(shí)社會(huì)生存和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。,3.教育在我國的地位和作用 (1)教育是我國發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石,是民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的希望所在。 (2)我國是一個(gè)人口大國,也是一個(gè)教育大國。教育的成敗、人民素質(zhì)的高低,直接影響到我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。 4.我國現(xiàn)階段教育的特征 當(dāng)前,我國教育呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征,其主要表現(xiàn)是進(jìn)入了從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的階段,進(jìn)入了急需全面提高教育質(zhì)量的新階段。,5.我國教育的嚴(yán)峻形勢(shì) (1)與發(fā)達(dá)國家和我國今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比,我國教育形勢(shì)整體而言仍然十分嚴(yán)峻。 (2)我國發(fā)達(dá)城市、東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平已經(jīng)有了長足的發(fā)展;但農(nóng)村地區(qū)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平、教育條件與前者相比,差距還很大。 (3)促進(jìn)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。 6.我國為促進(jìn)教育均衡發(fā)展采取的措施 免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi);實(shí)行“兩免一補(bǔ)”;實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計(jì)劃;對(duì)貧困大學(xué)生提供入學(xué)救助和助學(xué)貸款;教育部6所直屬師范院校招收免費(fèi)師范生;積極推動(dòng)各地“異地高考”方案出臺(tái);解決農(nóng)民工隨遷子女就近入學(xué)問題等。,7.我國為促進(jìn)教育均衡發(fā)展采取的措施有何重要意義? (1)有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。 (2)有利于縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)之間教育的差距,提高人口素質(zhì)。 (3)有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 (4)有利于保障公民享有受教育的權(quán)利。 8.我國大力發(fā)展教育事業(yè)的措施 (1)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,重視教育優(yōu)先發(fā)展,始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 (2)必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平。 (3)要辦好人民滿意的教育,推動(dòng)我國實(shí)現(xiàn)從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變。,9.為實(shí)現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo),請(qǐng)你提出幾條合理化建議。 (1)實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 (2)深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育創(chuàng)新。 (3)加大對(duì)教育的投入,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善辦學(xué)條件。 (4)加快教育均衡發(fā)展,建立教育公平機(jī)制。 (5)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。 (6)建立健全教育方面的法律法規(guī),加大對(duì)教育領(lǐng)域違法行為的整治和執(zhí)法力度;等等。,1.科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵 科教興國戰(zhàn)略是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅(jiān)持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置,增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來,加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。 2.怎樣實(shí)施好科教興國戰(zhàn)略? (1)青少年應(yīng)該從自身做起,努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神,珍惜受教育權(quán)利,把自己鑄造成才。 (2)走科教興國之路,既要重視科技創(chuàng)新,也要重視教育創(chuàng)新。 3.創(chuàng)新的重要性 創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人,如果沒有創(chuàng)新思維,就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家,這是我國發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高我國綜合國力的關(guān)鍵。對(duì)于我們青少年來說,樹立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是成人成才的關(guān)鍵。,4.青少年應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力? (1)樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),珍惜受教育權(quán)利,積極履行受教育的義務(wù),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 (2)做到善于觀察,善于思考,培養(yǎng)想象力,實(shí)踐出真知。 (3)敢于質(zhì)疑、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 (4)在日常的學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行力所能及的小發(fā)明、小制作等。 5.受教育權(quán)的含義 受教育權(quán),是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。 6.我國為保障公民的受教育權(quán)采取了哪些措施? 國家采取經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的等一系列措施,特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障和物質(zhì)保障。,7.正在接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)哪些最基本的義務(wù)? 第一,應(yīng)當(dāng)履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);第二,應(yīng)當(dāng)履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù);第三,應(yīng)當(dāng)履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 8.當(dāng)我們的受教育權(quán)受到侵害時(shí),應(yīng)該怎樣做? (1)學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的受教育權(quán)。 (2)協(xié)商解決、找人調(diào)解、依法訴訟。 9.為什么青少年要珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)? 我們要珍惜受教育的權(quán)利,認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù),把自己鑄造成才,這不僅是為了我們自己的健康成長,也是為了國家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步。,【考點(diǎn)小結(jié)】 考點(diǎn)1:知道科技發(fā)展的地位和作用,明白科技對(duì)生活、生產(chǎn)的積極影響,明確對(duì)待科技的正確態(tài)度。 考點(diǎn)2:了解我國科技發(fā)展的成就,正視我國科技的現(xiàn)狀。 考點(diǎn)3:了解我國大力發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家的措施。 考點(diǎn)4:理解教育的重要作用。 考點(diǎn)5:了解我國現(xiàn)階段的特征及我國教育的嚴(yán)峻形勢(shì)。 考點(diǎn)6:了解我國大力發(fā)展教育、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的措施。 考點(diǎn)7:我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。 考點(diǎn)8:了解創(chuàng)新的重要性及青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神的方法。 考點(diǎn)9:青少年要珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù),努力提高自身的素質(zhì)。,2018年4月16日,美國商務(wù)部宣布立即重啟對(duì)中興通訊的制裁禁令,中興通訊將被禁止以任何形式從美國進(jìn)口商品。此次事件讓我們意識(shí)到核心技術(shù)受制于人的切膚之痛。據(jù)此完成下題。 例1 2018樂山 人民日?qǐng)?bào)就此刊發(fā)的評(píng)論強(qiáng)起來離不開自主創(chuàng)“芯”指出,面對(duì)技術(shù)壁壘,不能盲目悲觀,應(yīng)該激發(fā)理性自強(qiáng)的心態(tài)與能力,通過自力更生真正掌握核心技術(shù)。要將核心技術(shù)掌握在自己手里,就要堅(jiān)持實(shí)施() 對(duì)外開放的基本國策科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 A.B. C.D.,【答案】D,【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的理解能力。要提高我國的自主創(chuàng)新能力,真正掌握核心技術(shù),就要堅(jiān)持實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略以及創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,符合題意,不符合題意,正確答案為D。,2018年4月16日,美國商務(wù)部宣布立即重啟對(duì)中興通訊的制裁禁令,中興通訊將被禁止以任何形式從美國進(jìn)口商品。此次事件讓我們意識(shí)到核心技術(shù)受制于人的切膚之痛。據(jù)此完成下題。 例2 2018樂山 關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來的、買不來的、討不來的、換不來的。通過自力更生、自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù),這有利于() 推動(dòng)科技強(qiáng)國、創(chuàng)新中國建設(shè)我國在激烈的國際競爭中占據(jù)主動(dòng)地位我國適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,掌握世界經(jīng)濟(jì)控制權(quán) A.B. C.D.,【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)提高自主創(chuàng)新能力的意義的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué),提高我國自主創(chuàng)新能力,掌握核心技術(shù),有利于建設(shè)創(chuàng)新型國家,提高我國的國際地位和國際競爭力,有利于適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),符合題意;觀點(diǎn)錯(cuò)誤,因?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)要持續(xù)健康的發(fā)展,中國是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,不是控制世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,所以正確答案為A。,【答案】 A,