教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元 聲音 測(cè)試題【含答案】
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元 聲音 測(cè)試題【含答案】
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-第一單元 聲音 測(cè)試題-教科版一.選擇題(共5題,共10分)1.同一首樂(lè)曲的音符中,( )。A.“7”比“1”音高高 B.“7”與“6”音高相同 C.“7”比“1”音強(qiáng)2.吹奏笛子時(shí),我們聽(tīng)到的聲音主要是由( )振動(dòng)產(chǎn)生的。A.笛子本子 B.笛子中的空氣 C.吹奏者的嘴唇3.我們耳里的( )時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。A.鼓膜 B.聽(tīng)小骨 C.耳蝸4.用越大的力撥動(dòng)橡皮筋,橡皮筋發(fā)出的聲音越( )。A.強(qiáng) B.弱 C.沒(méi)有變化5.莉莉借助音叉和乒乓球研究聲音產(chǎn)生的秘密(如圖所示),當(dāng)他撞擊音叉并將懸吊的乒乓球緊貼著音叉,他會(huì)觀察到( )。A.乒乓球位置不變 B.乒乓球多次被彈開(kāi) C.乒乓球接觸音叉后,音叉立即停止發(fā)聲二.填空題(共5題,共18分)1.耳朵是我們的( )器官,能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的( )。2.聲音能在( )體,( )體,( )體中傳播。3.在我們身邊,到處都能聽(tīng)到( ),并能從它那里獲得很多。4.電視機(jī)遙控器上的聲音鍵控制的是聲音的( ),即音量。按不同的鋼琴琴鍵,改變的是聲音的高低,可以用( )來(lái)描述。5.用紙卷一個(gè)“喇叭”,聽(tīng)小的聲音,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的音量變( ) (填“大”或“小”)了。三.判斷題(共5題,共10分)1.為了防止琴弦松脫,琴弦調(diào)得越緊越好。( )2.耳廓有收集聲音并把聲音導(dǎo)入外耳道的作用。( )3.彎曲鋼尺是可以使鋼尺發(fā)聲的方法之一。 ( )4.當(dāng)我們發(fā)聲時(shí),聲帶越緊,發(fā)出的聲音越低。( )5.聲帶越緊,發(fā)出的聲音就越高。( )四.連線題(共1題,共5分)1.把人耳各部分的名稱(chēng)與主要功能用線連起來(lái)。外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜 傳遞聲波到中耳聽(tīng)小骨 傳遞聲波到內(nèi)耳耳蝸 將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)五.填表題(共1題,共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共1題,共5分)1.閃電和雷同時(shí)在云層產(chǎn)生,在夏季的雨夜,我們總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。七.材料題(共1題,共6分)1.軍軍用不同長(zhǎng)度的金屬條(粗細(xì)相同)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器,如下圖所示。按金屬條的編號(hào)從1到8用同樣的力量依次敲擊,樂(lè)器發(fā)出聲音的高低變化有怎樣的規(guī)律?八.綜合題(共1題,共12分)1.下面是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度。振動(dòng)的快慢與聲音的高低之間關(guān)系的記錄表,填表并解決問(wèn)題。1.用“高、低、較高、較低”四個(gè)詞語(yǔ)完成表格。2.對(duì)應(yīng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度(尺長(zhǎng)),把聲音的高低(音高)部分涂成陰影,制成柱形圖。3.分析柱形圖,發(fā)現(xiàn)尺長(zhǎng)越短,振動(dòng)得越( )聲音越( )尺長(zhǎng)越長(zhǎng),振動(dòng)得越( )聲音越( )。4.由以上結(jié)論可以推測(cè),用同樣的力量敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的兩塊鋁片,長(zhǎng)鋁片發(fā)出的聲音( ),短鋁片發(fā)出的聲音( )。答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.B二.填空題1.聽(tīng)覺(jué);鼓膜2.氣體;液體;固體3.各種聲音4.強(qiáng)弱;音高5.大三.判斷題1.×2.3.×4.×5.四.連線題1.如下:五.填表題1.?。?弱;大;強(qiáng);??;弱;大;強(qiáng);??;弱;大;強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.光的傳播速度比聲音的傳播速度快,所以先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。七.材料題1.按金屬條的編號(hào)從1到8用同樣的力量依次敲擊,樂(lè)器發(fā)出聲音的高低變化:越來(lái)越高。八.綜合題1.高;較高;較低;低快;高;慢;低;低;高