國家開放大學(xué)電大本科《古代詩歌散文專題》簡答題論述題題庫試卷號(hào)：1333.docx

國家開放大學(xué)電大本科古代詩歌散文專題簡答題論述題題庫（試卷號(hào)：1333）最新國家開放大學(xué)電大本科古代詩歌散文專題簡答題論述題題庫（試卷號(hào)：1333）一、簡答題1簡析周邦彥和辛棄疾詞對(duì)比興手法的運(yùn)用。答：(1)周邦彥詞的比興寄托主要是借助詠物來抒發(fā)個(gè)人的身世之感，如蘭陵王柳六丑落花等。(2)辛棄疾詞的比興則更多借助離騷開創(chuàng)的“美人”手法，以女子的婚戀際遇暗喻自己政治上的失意，如青玉案（東風(fēng)夜放花千樹）摸魚兒（更能消幾番風(fēng)雨）等。2.簡析晏幾道令詞創(chuàng)作的特點(diǎn)。答：(1)內(nèi)容上主要是追憶往日戀情，感情深沉真摯。(2)將牢騷不平之氣溶解在悲歡離合的題材中，具有濃重的感傷情調(diào)。(3)繼承令詞傳統(tǒng)的表達(dá)技巧外，又注意吸取慢詞的精神氣度，用作詩的方法來填詞。3結(jié)合史記文本，簡述你對(duì)“子長愛奇”的理解。答：(1)“子長愛奇”是指司馬遷偏好記載奇異的人事。(2)喜歡選擇性格行事奇特的人進(jìn)行描寫。(3)喜歡敘寫人物的傳奇經(jīng)歷。4試結(jié)合作品簡析李白七古的特點(diǎn)。答：(1)李白多用樂府舊題，但往往發(fā)掘古題中沒有的意味，借吉題抒寫個(gè)人情志胸懷。(2)多用夸張、想象、夢(mèng)境等表現(xiàn)手法，情感奔放，格調(diào)壯闊。5王安石和蘇軾的絕句有何不同？試結(jié)合作品簡要分析。答：(1)王安石絕句以寫景抒情為主，風(fēng)格雅麗精絕，向唐人絕句回歸。(2)蘇軾絕句好發(fā)議論，是典型宋詩格調(diào)。6以逍遙游為例，簡析莊子散文的藝術(shù)特色。答：(1)運(yùn)用大量寓言闡發(fā)哲學(xué)思想。(2)文章結(jié)構(gòu)有“斷續(xù)”之妙，由哲理思想貫穿全文。(3)語言自由靈活，文風(fēng)汪洋辟闔。7漢樂府詩的敘事成就表現(xiàn)在哪些方面？答：(1)敘述手法巧妙，善于選取一個(gè)或幾個(gè)片段集中矛盾，傳達(dá)主旨。(2)運(yùn)用多種手法刻畫人物，如細(xì)節(jié)描寫、渲染烘托、人物語言描寫等。8.以七古和七絕作品為例，談?wù)勀銓?duì)盛唐氣象的理解。答：(1)所謂盛唐氣象的本質(zhì)即是一種蓬勃的朝氣、青春的旋律、積極樂觀的精神。(2)引用至少二首七古作品。(3)引用至少二首七絕作品。9簡述柳宗元古文創(chuàng)作的成就。答：(1)論說文中政論文氣勢磅礴，文筆犀利，如封建論等；雜文、寓言性質(zhì)的論說文故事性較強(qiáng)，如捕蛇者說黔之驢等。(2)傳記文，尤其是小人物傳記，多借人物描寫“明道”。(3)山水游記善于營造畫意、詩意，抒情性強(qiáng)。10離騷的“香草美人”比興手法指的是什么？試舉二例說明這種手法對(duì)宋代詞人的影響。答：(1)所謂“香草美人”的“香草”是以香草構(gòu)建比喻高貴品格的意象系統(tǒng)，而“美人”則是以男女之情隱喻君臣之義。(2)周邦彥發(fā)展比興傳統(tǒng)，借詠物寄托自己的身世之感。(3)辛棄疾用“香草美人”手法表現(xiàn)自己的政治際遇。11.結(jié)合具體作品，簡析花間詞和南唐詞的區(qū)別。答：(1)花間詞多以女性情感為題材，語言香艷綺麗，意境精致小巧，作用限于飲宴助興。(2)南唐詞則注入士大夫的憂患之感和生命意識(shí)，思想境界較高，語言也比較清新雅麗。12結(jié)合文本簡要介紹司馬遷史記的敘事成就。答：(1)有“事核”的特點(diǎn)，也就是敘事有堅(jiān)實(shí)的歷史依據(jù)。(2)精心剪裁，取舍精當(dāng)。(3)妙用“互見法”，保持傳記審美意味上的統(tǒng)一性。13試舉例簡析李白七古的特點(diǎn)。答：(1)李白多用樂府舊題，但往往發(fā)掘古題中沒有的意味，借古題抒寫個(gè)人情志胸懷。(2)多用夸張、想象、夢(mèng)境等表現(xiàn)手法，情感奔放，格調(diào)壯闊。14簡析柳永詞對(duì)詞史發(fā)展的貢獻(xiàn)。答：(1)大力創(chuàng)作慢詞，開辟了詞創(chuàng)作的新方向。(2)開拓了詞的表現(xiàn)領(lǐng)域，用詞表現(xiàn)都市風(fēng)情和士人的淪落之悲。(3)發(fā)展了慢詞藝術(shù)，如領(lǐng)格字、鋪敘手法等。15離騷是如何“寄情草木”的？答：以草木構(gòu)建比喻高貴品格的意象系統(tǒng)。(1)以香草作為主人公的配飾，象征主人公高潔的品質(zhì)。(2)以香草象征古代三后身邊的君子。(3)以培植的香草象征培養(yǎng)的人才。16簡述歐陽修古文創(chuàng)作的成就。答：(1)議論文長于立論，觀點(diǎn)新穎；(2)亭臺(tái)記文多將寫景、抒情、議論相結(jié)合，興味無窮。(3)語言平易、行文婉轉(zhuǎn)。17杜甫對(duì)七言律詩發(fā)展的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面？答：(1)大規(guī)模地?cái)U(kuò)充了七律的表現(xiàn)內(nèi)容，拓寬了七律的表現(xiàn)力。(2)對(duì)聲律、格調(diào)等做了創(chuàng)造性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了技巧與意境的完美結(jié)合。(3)風(fēng)格多樣，為后世七律提供典范。二、論述題1試結(jié)合具體作品，分析李白、杜甫七古的不同。答：(1)李白多用樂府舊題，杜甫多“即事名篇”，自創(chuàng)新題。(2)李白多抒寫個(gè)人情志胸懷，杜甫多敘寫時(shí)代現(xiàn)實(shí)。(3)表現(xiàn)手法上，李白多用夸張、想象、夢(mèng)境等；杜甫多用高度概括的場面描寫表現(xiàn)廣闊的社會(huì)背景，敘事角度豐富多樣。2.宋代詞人柳永和周邦彥都擅長描寫羈旅行役之感，試以此類作品為例，分析二人慢詞藝術(shù)的不同。答：(1)章法結(jié)構(gòu)上，柳永多按時(shí)間順序敘寫，周邦彥則打亂時(shí)空順序，回環(huán)往復(fù)。(2)抒情手法上，柳永多直接抒發(fā)感情，周邦彥則善用比興寄托方法曲折抒情。(3)語言風(fēng)格上，柳永詞自然流暢，不避俚俗，周邦彥詞典雅精工。3.試述結(jié)合作品分析韓愈的古文創(chuàng)作是如何實(shí)踐他的古文理論的。答：(1)韓愈的古文理論：在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)文章當(dāng)以載道為目的，形式上反對(duì)駢儷文風(fēng)，提倡學(xué)習(xí)先秦兩漢的散體文，主張“詞必己出”。(2)韓愈古文創(chuàng)作實(shí)踐了他的古文理論。其一，注重載道，議論文宣導(dǎo)儒家思想、批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如師說等；碑志、傳記借人物事跡發(fā)表議論、借以明道，如柳子厚墓志銘。其二，形式上多為散體文，風(fēng)格雄渾闊大。4結(jié)合小令和慢詞作品，分析蘇軾詞和辛棄疾詞的不同之處。（要求每一點(diǎn)各舉蘇辛詞一首為例）答：(1)詞風(fēng)不同，蘇詞偏于放，辛詞偏于豪。(2)情感內(nèi)涵不同。蘇軾多出世之思，表現(xiàn)為空靈超曠；辛棄疾多人世之情，表現(xiàn)為悲壯慷慨。(3)表現(xiàn)手段不同。蘇軾以詩為詞，辛棄疾以文為詞；蘇軾運(yùn)哲思人詞，辛棄疾則善用比興。