教科版四年級上冊科學(xué)試題-第一單元 聲音 測試題【含答案】
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教科版四年級上冊科學(xué)試題-第一單元 聲音 測試題【含答案】
四年級上冊科學(xué)試題-第一單元 聲音 測試題-教科版一.選擇題(共5題,共15分)1.下面聲音聽上去能使人心情愉悅的是( )。A.車輛發(fā)動機(jī)的轟鳴聲 B.演奏樂器的聲音 C.集貿(mào)市場的喧嘩聲2.人體能感受振動的器官是( )。A.眼 B.鼻 C.耳3.調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕,改變的是聲音的( )。A.音量 B.音調(diào) C.音色4.要使小提琴發(fā)出的聲音變高,應(yīng)采取的辦法是( )。A.調(diào)松琴弦 B.調(diào)緊琴弦 C.增加部分弦線的長度5.下列關(guān)于聲音的說法,錯誤的是( )。A.拉開一根彈性繩子就會有聲音B.撥動塑料尺會發(fā)出聲音C.聲音是由物體振動產(chǎn)生的二.填空題(共5題,共25分)1.聲音的強(qiáng)弱可以用( )來描述。振動幅度越大,聲音越( )。2.( )是一種發(fā)聲儀器,用來調(diào)試樂器和測試音高。3.耳郭,又叫耳廓,它的作用是( )。4.尺子伸出桌面( ),發(fā)出的聲音( )尺子伸出桌面( ),發(fā)出的聲音( )。5.人耳是怎樣聽到聲音的?請你按時(shí)間的先后順序填一填。(填序號)外界傳來的聲音( )( )鼓膜( )( )( )大腦外耳道;聽覺神經(jīng) 耳蝸 耳郭 聽小骨三.判斷題(共5題,共10分)1.一列鳴笛的火車自遠(yuǎn)處來經(jīng)過你身邊,又由近而遠(yuǎn),聲音大小沒有變化。( )2.音量可以用來描述聲音的強(qiáng)弱。 ( )3.遠(yuǎn)近不同或高低不同的聲音,引起鼓膜的振動是一樣的。( )4.成年男性的聲帶比成年女性的聲帶短,所以成年男性的聲音通常比成年女性低。( )5.把耳朵貼在桌子的一端,聽同學(xué)在桌子另一端輕輕抓撓桌面的聲音。這樣聽到的聲音與耳朵不貼桌面上是完全一樣的。( )四.連線題(共1題,共16分)1.連一連。撥動拉得較緊的橡皮筋 聽到的聲音高撥動拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼 聽到的聲音低輕輕敲擊鑼鼓皮振動得快 聽到的聲音強(qiáng)鼓皮振動得慢彈撥伸出桌面距離長的尺子 聽到的聲音弱彈撥伸出桌面距離短的尺子五.填表題(共1題,共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動物體的關(guān)系記錄表。六.簡答題(共1題,共5分)1.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音?七.材料題(共1題,共5分)1.小明有3根長短相同,粗細(xì)不同的鋼管,小麗說:“ 我可以閉上眼睛,只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細(xì)。”請解釋其中的原理。八.綜合題(共1題,共12分)1.下面是四(1)班同學(xué)們準(zhǔn)備的一些器材,你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎?答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A二.填空題1.音量;強(qiáng)2.音叉3.收集聲音4.越長;越低;越短;越高5.;三.判斷題1.×2.3.×4.×5.×四.連線題1.如下:五.填表題1.小; 弱;大;強(qiáng);??;弱;大;強(qiáng);??;弱;大;強(qiáng)六.簡答題1.我們常用高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。七.材料題1.物體的粗細(xì)發(fā)生改變時(shí),聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的鋼管振動的越慢,發(fā)出的聲音就越低,細(xì)的鋼管振動的越快,發(fā)出的聲音就越高。八.綜合題1.敲擊;撥動;拉伸并撥動