人教版四年級下語文期末試題

四年級試題一、基礎(chǔ)知識（54分）一、看拼音，寫詞語。(10分)y chn x shng g zhi zo t shui lng bin fu gn zng wn yn p bi jin kng二、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（6分）拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）三、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一 兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）所（ ）無（ ） 運（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）聲（ ）擊（ ） 花（ ）葉（ ） （ ）先（ ）后_四、句子萬花筒。（10分）1 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句） _2 禮花綻放。（把句子寫具體）_2 湖面很平靜。（改成比喻句）_4 樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）_5 紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_二、精彩回放。(17分) 1.孔子是我國偉大的教育家 思想家，他有許多名言，如：_。 2.大漠孤煙直，_。這是_代的_寫的詩句。我還能寫出他的詩句_ 。 3.黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設(shè)計一則標(biāo)語： _（2分） 4.關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如 。_ 5.學(xué)了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、_等，其中給我印象最深的是_，因為_。（5分） 6.早開的紅梅_； _入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如_ 。三、快樂閱讀（21分） （一）安靜的手指悄（qio qio）然合攏，（ ）攏住了那只蝴蝶，真是一個（ ）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿了（ ）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她（ ）沒有體驗過的地方。1.給加點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(1分)2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。(3分)3.把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?3分)_ （二）星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當(dāng)我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hi hun）給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。 我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1.給短文加個題目。（1分）_2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。（2分）人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧3.短文共有_個自然段，第_至第_自然段主要寫發(fā)生在商場里的事。這件事寫了“我”、_和_三個人物，主要人物是_。“我”的名字叫_。4.簡要介紹發(fā)生在商場里的事的主要意思。5.聯(lián)系上下文理解句子，在括號內(nèi)填上表示人物心情的詞語，再按原文的表達順序重新排列序號，寫在下面。（1）多么可敬的聾啞人?。。?）（2）我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？（ ）（3）我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”（ ）（4）看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟（ ）（5）我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”（ ）6.文章的結(jié)尾寫 “扣花在陽光照射下熠熠閃光”有那兩層含義？_7.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”(2分）把省略號的意思補充出來：_這里用省略號表達了“我”_8.選擇正確答案的序號，填在橫線上。 第三段中華橫線的語句主要描寫了人物的_；劃曲線的句子主要描寫了人物的_。 A.外貌 B.神態(tài) C.語言 D.動作9.想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。（5分）_四、妙筆生花(25分)四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。