人教版四年級(jí)《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版四年級(jí)久不唱歌忘記歌教學(xué)設(shè)計(jì)濰坊日向友好學(xué)校 曹婷教學(xué)目標(biāo)：1、能正確而流暢的演唱歌曲久不唱歌忘記歌，并知道該作品是貴州布依族民歌。2、能體會(huì)歌詞中襯詞對(duì)情趣表現(xiàn)的作用，并能風(fēng)趣地演唱進(jìn)行表現(xiàn)。3、主動(dòng)參與創(chuàng)編實(shí)踐，并能做出簡(jiǎn)單的填詞創(chuàng)編或欣賞別人做出的創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲學(xué)唱，演唱要流暢，情感要到位。教學(xué)難點(diǎn)：唱清楚襯詞部分。 教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、多媒體教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：1、師生問(wèn)好2、強(qiáng)調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性二、導(dǎo)入：1、齊唱歌曲唱山歌2、導(dǎo)入：唱山歌是一首壯族歌曲，這節(jié)課我又給大家?guī)?lái)一首布依族歌曲久不唱歌忘記歌三、學(xué)習(xí)歌曲：1、初聽(tīng)歌曲久不唱歌忘記歌，看著歌詞來(lái)聽(tīng)，思考問(wèn)題：你在歌曲中聽(tīng)到了什么？（聽(tīng)到了許多古怪的詞）2、齊讀歌詞，并指出古怪的詞都是襯詞3、指導(dǎo)學(xué)生找出這首歌曲中一共有多少處襯詞，問(wèn)：哪個(gè)同學(xué)知道歌曲的內(nèi)容是什么？（把襯詞去掉看看）4、指導(dǎo)學(xué)生齊讀歌詞5、生慢速跟錄音范唱演唱，教師唱敘事部分，學(xué)生唱襯詞6、生隨琴齊唱歌曲7、學(xué)習(xí)旋律，教師彈旋律伴奏學(xué)生慢速演唱8、學(xué)生齊唱旋律四、拓展：1、教師談話：歌曲中演唱的是布依族人們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?，很有意思。我們的日常生活中也發(fā)生許多有趣的事情，你們能不能用這種方式演唱給大家？2、學(xué)生創(chuàng)編：如：久不（啊是嘎拉拉子）寫字（尖嚕嚕）不會(huì)寫（呀） 久不（啊是嘎拉拉子）畫畫（尖嚕嚕）不會(huì)（咕嚕嚕子）畫 站在（啊是嘎拉拉子）高處（尖嚕嚕）往下望（呀） 久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖嚕嚕）綠色的（咕嚕嚕子）樹五、下課禮式 ：