小學(xué)書法寫字課《文房四寶》

班級(jí)授課時(shí)間授課老師XXX課題書法基礎(chǔ)目的1：讓學(xué)生（書法初學(xué)者）知道書法工具以及簡(jiǎn)單的書寫常識(shí)。2：指導(dǎo)和糾正書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆方式，為學(xué)生書法打造一個(gè)正確的根基與開(kāi)始。課型與教學(xué)法常識(shí)課教具ppt、各類毛筆、毛邊紙、宣紙重點(diǎn)難點(diǎn)執(zhí)筆方法和書法作品的幅式，糾正錯(cuò)誤書寫姿勢(shì)組織教學(xué)導(dǎo)入新課“對(duì)于書法入門者來(lái)講首先必須了解的是書法工具以及其特性選擇及使用等方面。所以接下來(lái)我們一起來(lái)了解一下學(xué)書法之前應(yīng)該準(zhǔn)備哪些書法工具，書寫前應(yīng)具備什么基礎(chǔ)知識(shí)”。講解新課“哪位同學(xué)可以說(shuō)一下我們的書法工具有哪些呢？” “很好，這說(shuō)明你們平時(shí)對(duì)書法也進(jìn)行了一定的了解。但是同學(xué)們知道除了必備的筆墨紙硯外還需要輔助工具嗎？還需要的輔助工具有：鎮(zhèn)尺，筆洗，書畫氈，印泥”。 “我們著重來(lái)說(shuō)一下筆墨紙硯中的毛筆和紙，同學(xué)們對(duì)毛筆和毛筆字用的紙的了解有多少呢？”“看來(lái)同學(xué)們對(duì)它們特性的了解還不是很多，其實(shí)毛筆：（1）按性能分：軟毫、硬毫、兼毫 （2）按筆鋒分：小楷、中楷、大楷、“斗筆”“提筆”、“楂筆”。 （3）筆的選擇：尖（筆毫收攏，鋒穎尖銳，不禿，猶如錐狀）、齊（筆頭潤(rùn)開(kāi)捏扁后頂端的毛排列整齊，無(wú)長(zhǎng)短參差）、圓（筆頭周身圓聚飽滿，不偏不瘦，無(wú)凹凸之處）、鍵（筆毫勁健有力，彈性適度，耐久不變形）”“寫毛筆字的紙張一般有毛邊紙和宣紙，相對(duì)而言毛邊紙價(jià)格會(huì)比較實(shí)惠，我們剛學(xué)習(xí)書法，可以用毛邊紙來(lái)練習(xí)。”“現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)筆和紙有了一定的了解，在選購(gòu)的時(shí)候可以按照它的特點(diǎn)和實(shí)用性來(lái)選購(gòu)。”“剛才我們稍微了解了一下書寫之前應(yīng)該準(zhǔn)備的工具以及它們的特性，我們除了工具外，我們學(xué)習(xí)書法還應(yīng)該注意哪些呢”？ “握筆的方式有很多，我們主要來(lái)說(shuō)一下最常用的四種方法： (1)平覆執(zhí)筆法：把無(wú)名指由里移到筆管的外面，和食指、中指并列，小拇指貼在無(wú)名指的下面。這是我們初學(xué)者最常用的，因?yàn)檫@種這筆方法能讓我們的手腕有更大的活動(dòng)空間，避免以后養(yǎng)成書寫的局限性?！?(2)三指執(zhí)筆方法：大拇指與食指捏住筆管，中指橫在后面，無(wú)名指、小拇指一次貼近支在桌面上。 (3)五指齊抓法：又稱“斗執(zhí)筆法和楂執(zhí)筆法”，大拇指夾住后面，其余四指滿握住前面，指頭向下五指齊抓。 (4)捻管高執(zhí)法:用大拇指、中指、食指和無(wú)名指捏住筆桿的頂端寫字。” “以上我們學(xué)習(xí)了書法的工具及常用的握筆方法，同學(xué)們回去可以實(shí)踐體驗(yàn)一下?！碧釂?wèn)提問(wèn)演示講解主體提問(wèn)演示筆墨紙硯等工具看照片說(shuō)出少量特性實(shí)踐體驗(yàn)糾正交流ppt、各類毛筆、毛邊紙宣紙演示照片把各類毛筆、紙傳給學(xué)生看布置作業(yè)同學(xué)們回去以后自己體驗(yàn)一下以上我們學(xué)習(xí)到的執(zhí)筆方法，坐姿，嘗試著使用不同的毛筆和紙張并對(duì)比所寫出來(lái)的效果?？凑掌f(shuō)出少量特性小結(jié)通過(guò)對(duì)書法的工具和使用方法的介紹，書寫姿勢(shì)和書法幅式的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們了解到了書法的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)接下來(lái)的書寫打下基礎(chǔ)。實(shí)踐體驗(yàn)糾正交流