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自查報(bào)告.doc

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自查報(bào)告.doc

工作報(bào)告/自查報(bào)告 自查報(bào)告 經(jīng)過幾天的師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容.教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在這次自查活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己1、查是否依法執(zhí)教,看有無傳播危害學(xué)生健康的思想和言論。教學(xué)中能夠依照教育法、教師法,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,從不向?qū)W生傳播不良言論和思想。2、查是否堅(jiān)持德育為首,看是否有只教書不育人的現(xiàn)象。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過對學(xué)生有害的思想。3、查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),看在備課,講課,批改等過程中有無應(yīng)付,馬虎了事的行為。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改學(xué)生作業(yè)。4、查是否為人師表,看有無借職業(yè)之便向?qū)W生及家長索要錢物及有償家教等不良行為。能夠廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。5、查是否尊重學(xué)生人格,看有無體罰或變相體罰學(xué)生的行為。愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。不足之處:1、不會(huì)使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.2、普通話不標(biāo)準(zhǔn):作為文科教師,發(fā)音不準(zhǔn),影響教學(xué)效果,兩次普通話考試都是二級(jí)乙等水平,經(jīng)常有學(xué)生給我糾正字的發(fā)音,好在我還在努力.當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!針對性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

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