一年級(jí)心理健康教案《我和我們》

課題我和我們課型新授課課時(shí)一課時(shí)教材分析本課是通過(guò)一個(gè)故事能告訴學(xué)生集體的力量。我們生活在集體中，明白個(gè)人與集體的關(guān)系，教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)。教學(xué)目標(biāo)1、理解個(gè)人與集體的關(guān)系2、在集體中要做到互相團(tuán)結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)1、在集體中要做到互相團(tuán)結(jié)2、理解個(gè)人與集體的關(guān)系，要有犧牲小我顧大局的思想教具學(xué)具教學(xué)課件、制作花環(huán)的一些工具步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖導(dǎo)入新授螞蟻的故事講螞蟻搬蟲(chóng)的故事 一只螞蟻搬一只死的大蟲(chóng)子，搬不動(dòng)，可眾螞蟻就能容易的把它搬走聽(tīng)了螞蟻搬蟲(chóng)的故事，你能從故事中學(xué)到什么？聽(tīng)想集體的力量大團(tuán)結(jié)才有力量用故事來(lái)導(dǎo)入新課，使學(xué)生對(duì)新課產(chǎn)生好奇感，增加學(xué)習(xí)興趣步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖鞏固故事二個(gè)人與集體美麗的花環(huán)用多媒體放國(guó)王與他的兒子的故事。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？從這兩個(gè)故事中我們能知道集體的力量大。我們生活在集體中，要團(tuán)結(jié)起來(lái)。如果個(gè)人與集體的意見(jiàn)不一致時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？指導(dǎo)學(xué)生制作花環(huán)?？绰?tīng)思考 回答了解個(gè)人與集體的關(guān)系 犧牲小我顧大局動(dòng)手制作讓學(xué)生再一次感受到集體的力量大步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖總結(jié)通過(guò)制作花環(huán)，你明白了什么道理？個(gè)人集體緊相連，沖突矛盾本難免。犧牲小我顧大局，鼠目寸光不可取。集體是由個(gè)人組成的，集體離不開(kāi)個(gè)人。在集體中做到互相團(tuán)結(jié)體會(huì)到自己是集體中的一員板書(shū)設(shè)計(jì) 9、我和我們 你、我、他、 組成集體 我們 互相團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié)力量大教學(xué)反思 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生更清楚的知道了個(gè)人與集體的關(guān)系，能夠做到犧牲小我顧大局。在集體中也能夠互相關(guān)愛(ài)，互相團(tuán)結(jié)。為學(xué)生以后在集體中的生活起來(lái)了良好的作用。