小學(xué)三年級語文期中試

小學(xué)三年級語文期中試卷（答題時間：80分鐘）一、查字典（時間五分鐘）（4分）字音序頁數(shù)字部首頁數(shù)悅疾志透二、拼音（15分） 1、用橫線畫出下面每個字的正確讀音。（3分） 尊( )膝( ) 勤( )并( ) 績( )晾( ) 2、將拼音與相應(yīng)的詞語連接起來。（2分） 餓死 玻璃 陸續(xù) 監(jiān)獄 3、在正確的讀音上畫“”。（2分） 填空( )勉強( ) 睡覺( )仿佛( ) 4、看拼音寫詞語。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、字詞練習(xí)（15分） 1、比一比，組成詞語。（3分） 歷（ ）貫（ ）朝（ ） 厲（ ）慣（ ）潮（ ） 2、寫出帶有下列部首的字。（4分） 辶 _ _ _ _ 忄 _ _ _ _ 口 _ _ _ _ 艸 _ _ _ _ 3、寫出意思相反的詞語。（3分） 淡（ ）仔細(xì)（ ）沉重（ ） 慢（ ）溫暖（ ）微小（ ） 4、用“”選出劃線的字意思相同的一組句子。（3分） 5、搭配詞語，用直線連起來。（2分） 四、句子練習(xí)。（6分） 1、用直線把下面三部分詞語分別連成通順的句子。（2分） 2、給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達得更清楚。（2分） （1）小明（ ）寫作業(yè)。 （2）灰雀（ ）在樹枝上歌唱。 3、照樣子，把句子換個說法。（2分） 例：奶奶做好飯。 奶奶把飯做好了。 （1）弟弟弄壞了我的飛機模型。 （2）烏云遮住了天空。五、下面的句子哪一句與課文原文一樣，請畫“”。（2分） 1、正在這時候，從橘紅色的晨霧中飄來悅耳的銅鈴聲。（ ） 2、遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（ ）六、朗讀，自選一段有感情地朗讀。（3分）七、練習(xí)說話，題目是我的家人環(huán)保意識很強（3分）八、閱讀短文，回答問題。（13分）短文（一） 我仔細(xì)觀察文竹，發(fā)現(xiàn)文竹是先長桿，深綠色的桿長得很高，頂端向四周彎過去。然后長葉，葉子像針一樣又細(xì)又短，平平地向上舒展著。先是嫩綠色，長大了就漸漸地變成深綠色了。文竹的枝芽長得很快，幾枝新芽就象比賽一樣，爭著往上長，直到超過其它老枝才罷休。最后，枝葉纏在一起，遠(yuǎn)看毛茸茸的，可好看了。我想知道它們到底長得多快，就量了一枝新發(fā)出來的枝芽。那枝芽長得真快呀，24小時就長了6厘米多。 1、這段話有（ ）句。（3分） 2、用直線把劃線的字與正確的解釋連起來。（2分） 仔細(xì)（1）顆粒小（2）跟“粗”相對 又細(xì)又短（3）詳細(xì)、周密 3、把說明文竹枝芽長得快的句子用“_”劃出來。（2分）短文（二）電腦飛進尋常百姓家 幾年以前，翻閱一些介紹電腦的書或者文章，我們像是在看幻想小說，電腦被吹得神乎其神。它那動則幾萬以至十幾萬元的高貴身價，也仿佛是在告訴我們：電腦可不是老百姓玩的東西。然而，好像就在一夜之間，（ ）的電腦，時下竟成了熱門商品，正以前所未有的速度飛進尋常百姓家。有消息說，聯(lián)想、王碼等公司近期推出的家用電腦，都是剛一下生產(chǎn)線便被搶購一空。更多的人在打聽買什么型號的電腦合適。這不正說明了科技的（ ）發(fā)展、人們科技意識的增強嗎？ （1）聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分） 熱門：_ （2）讀一讀短文，在空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分） （3）聯(lián)系生活實際說一說電腦為什么會飛進尋常百姓家？（2分）九、作文。（39分） 1、把不完整的句子補充完整，把不通順的句子改通順。（4分） （1）列寧是個誠實的。 （2）牛頓得意地風(fēng)車看著。 2、按事情發(fā)展順序排列句子，在括號里填上序號。（5分）（ ）往窗外一看，天像鍋底那樣黑。（ ）于是，我趕緊跑到院里，收拾晾在院里的衣服。（ ）中午，一陣?yán)茁暟盐覐奈缢畜@醒。（ ）不好，要下雨了。（ ）大雨下起來了，我抱著衣服站在屋里。樂了。 3、如果你是小隊長，你會在寒假里組織你的隊員們搞一個什么活動，請設(shè)想一下活動的經(jīng)過，寫一段話。（30分）【試題答案】一、查字典（時間五分鐘）（4分）字音序頁數(shù)字部首頁數(shù)悅Y疾疒志Z透辶二、拼音（15分） 1、用橫線畫出下面每個字的正確讀音。（3分） 尊( )膝( ) 勤( )并( ) 績( )晾( ) 2、將拼音與相應(yīng)的詞語連接起來。（2分） 3、在正確的讀音上畫“”。（2分） 填空（）勉強（） 睡覺( )仿佛( ) 4、看拼音寫詞語。（8分） （兇 惡） （迅 速） （考 試） （健 康） （似 乎） （瞭 望） （來 之 不 易） （筋 疲 力 盡）三、字詞練習(xí)（15分） 1、比一比，組成詞語。（3分） 歷（日歷）貫（全神貫注）朝（朝鮮） 厲（厲害）慣（習(xí)慣）潮（潮水） 2、寫出帶有下列部首的字。（4分） 辶 送 過 邊忄 憶 忙 懷 口 唱 葉 喝艸 花 草 節(jié) 3、寫出意思相反的詞語。（3分） 淡（濃）仔細(xì)（粗心）沉重（輕松） 慢（快）溫暖（寒冷）微?。ň薮螅?4、用“”選出劃線的字意思相同的一組句子。（3分） 5、搭配詞語，用直線連起來。（2分） 四、句子練習(xí)。（6分） 1、用直線把下面三部分詞語分別連成通順的句子。（2分） 2、給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達得更清楚。（2分） （1）小明（認(rèn)真地）寫作業(yè)。（專心地、仔細(xì)地） （2）灰雀（高興地）在樹枝上歌唱。（蹦蹦跳跳地） 3、照樣子，把句子換個說法。（2分） 例：奶奶做好飯。 奶奶把飯做好了。 （1）弟弟弄壞了我的飛機模型。 弟弟把我的飛機模型弄壞了。 （2）烏云遮住了天空。 烏云把天空遮住了。五、下面的句子哪一句與課文原文一樣，請畫“”。（2分） 1、正在這時候，從橘紅色的晨霧中飄來悅耳的銅鈴聲。（ ） 2、遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（ ）六、略（3分）七、略（3分）八、閱讀短文，回答問題。（13分）短文（一） 我仔細(xì)觀察文竹，發(fā)現(xiàn)文竹是先長桿，深綠色的桿長得很高，頂端向四周彎過去。然后長葉，葉子像針一樣又細(xì)又短，平平地向上舒展著。先是嫩綠色，長大了就漸漸地變成深綠色了。文竹的枝芽長得很快，幾枝新芽就象比賽一樣，爭著往上長，直到超過其它老枝才罷休。最后，枝葉纏在一起，遠(yuǎn)看毛茸茸的，可好看了。我想知道它們到底長得多快，就量了一枝新發(fā)出來的枝芽。那枝芽長得真快呀，24小時就長了6厘米多。 1、這段話有（ 7 ）句。（3分） 2、用直線把劃線的字與正確的解釋連起來。（2分） 3、把說明文竹枝芽長得快的句子用“_”劃出來。（2分）短文（二）電腦飛進尋常百姓家 幾年以前，翻閱一些介紹電腦的書或者文章，我們像是在看幻想小說，電腦被吹得神乎其神。它那動則幾萬以至十幾萬元的高貴身價，也仿佛是在告訴我們：電腦可不是老百姓玩的東西。然而，好像就在一夜之間，（神奇）的電腦，時下竟成了熱門商品，正以前所未有的速度飛進尋常百姓家。有消息說，聯(lián)想、王碼等公司近期推出的家用電腦，都是剛一下生產(chǎn)線便被搶購一空。更多的人在打聽買什么型號的電腦合適。這不正說明了科技的（飛速）發(fā)展、人們科技意識的增強嗎？ （1）略（2分） （2）讀一讀短文，在空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分） （3）聯(lián)系生活實際說一說電腦為什么會飛進尋常百姓家？（2分） 因為科技發(fā)展迅速，人民生活水平提高了，科技意識增強了。所以電腦會飛進尋常百姓家。九、作文。（39分） 1、把不完整的句子補充完整，把不通順的句子改通順。（4分） （1）列寧是個誠實的。 列寧是個誠實的孩子。 （2）牛頓得意地風(fēng)車看著。 牛頓得意地看著風(fēng)車。 2、按事情發(fā)展順序排列句子，在括號里填上序號。（5分）（ 2 ）往窗外一看，天像鍋底那樣黑。（ 4 ）于是，我趕緊跑到院里，收拾晾在院里的衣服。（ 1 ）中午，一陣?yán)茁暟盐覐奈缢畜@醒。（ 3 ）不好，要下雨了。（ 5 ）大雨下起來了，我抱著衣服站在屋里。樂了。 3、略（30分）