小學(xué)音樂四年下冊《童心是小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)
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小學(xué)音樂四年下冊《童心是小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)
童心是小鳥 一、組織教學(xué),師生問好5 6 5 3 4 5 1 2 3 4 5 (師)同學(xué) 們,請起 立,同學(xué) 們 好。 1 5. 6 3. 5 4 3 2 1 5 5 6 7 1 (生)你 好,你 好,薛老 師你 好。 老師 你 好 !二、新學(xué)導(dǎo)入師:親愛的同學(xué)們!一年有幾個(gè)季節(jié)呀,分別是?生:四個(gè),春、夏、秋、冬。師:一年四季的變化,讓我們的生活充滿了生機(jī)與詩意,給我們的童年也帶來了無窮的樂趣,讓我們一起走進(jìn)四季,感受、體驗(yàn)四季帶給我們的樂趣。課件 ( 展示四季里童趣圖片 感受天真快樂的童趣)生:談感受 三、學(xué)唱歌曲1、教師有感情朗誦歌詞(1)師:童年不只是一首歌,它還是老師童年心中流淌的一首優(yōu)美的詩。(點(diǎn)擊背景音樂)(2)生隨音樂齊讀歌詞2、學(xué)唱歌曲(1)師:不同情緒的歌曲可以帶給人們不同心靈的感受,這首歌的情緒是怎樣的?幾拍子的歌曲?拍子的強(qiáng)弱規(guī)律有什么特點(diǎn)?(2)生:喜悅地,3/4,強(qiáng)弱弱。(感受三拍的強(qiáng)弱規(guī)律,更好的演唱出歌曲的意境)(出示童心是小鳥的曲譜圖片)(3)用“啦“模唱旋律 (隨伴奏音樂模唱)(鼓勵(lì)學(xué)生用流暢、愉悅的聲音進(jìn)行有感情的模唱)(4)有感情地填詞演唱 (播放音樂,隨樂演唱)四、放飛夢想師:請用一句話把你對童年的夢想寫在小鳥的卡片上,讓我們一起放飛我們的夢想。師:在同學(xué)們心中都有有趣的四季生活,童年的美好時(shí)光如詩、如歌、如畫,讓我們再次唱響童心是小鳥一起追尋那美好的時(shí)光吧。(點(diǎn)擊課件播放歌曲音樂,學(xué)生模仿老師一邊唱歌一邊貼小鳥卡片)五、課堂小結(jié)師:今天這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)真好!讓我們的童心插上小鳥的翅膀,在廣闊的天空中自由翱翔吧!