三年級(jí)語(yǔ)文上期末復(fù)習(xí)
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三年級(jí)語(yǔ)文上期末復(fù)習(xí)
一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
tuī kāi bō lnɡ qīnɡ qīnɡ piāo dnɡ y kui dǎo ynɡ huǒ bn qiāo qiāo hun ro ān pi
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二、多音字組詞
zuān( ) hu( ) pō( ) ɡān( ) jī( )
鉆 華 泊 干 幾
zun( ) hu( ) b( ) ɡn( ) jǐ( )
zānɡ( ) jiǎ ( ) zhuǎn ( ) k ( ) shěng( )
臟 假 轉(zhuǎn) 殼 省
znɡ( ) ji ( ) zhun ( ) qio( ) xǐng ( )
l ( ) jiān ( ) cān ( ) chā( ) xīnɡ ( )
落 間 參 shēn ( ) 差 chāi ( ) 興
lu( ) jin ( ) cēn ( ) cī ( ) xnɡ ( )
chēng ( ) xnɡ ( ) shnɡ ( ) chuan ( ) hǎo ( )
稱(chēng) 行 盛 傳 好
chn ( ) hnɡ ( ) chng ( ) zhun ( ) ho ( )
按課文內(nèi)容填空
第一單元:
1、讓我們 ,小船兒 ,海面 ,四周 。小船兒 , 涼爽的風(fēng)。
2、“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)”一句中,“紅領(lǐng)巾”指 ?!罢l(shuí)給我們安排下幸福生活” 一句中,“誰(shuí)”指。
3、“水中的魚(yú)兒 我們, 地聽(tīng)我們愉快 ”這句詩(shī)表達(dá)了我們內(nèi)心的 。
4、爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō):“看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思, 要會(huì)查有字的詞典, 要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪!”其中:“有字詞典”是指 ,“無(wú)字詞典”是指 。
5、聰聰和爸爸來(lái)到大海邊看到 ,聽(tīng)到 。爸爸想起了“ ”這個(gè)詞語(yǔ)。
6、“你看,烈日當(dāng)空,連樹(shù)上的葉子都曬蔫了,這不就是對(duì)‘ ’最好的解釋嗎?”
7、 《山行》:遠(yuǎn)上寒山 , 有人家。停車(chē) , 二月花。其中:“坐”是 的意思;“于”是 的意思。這首詩(shī)描繪了一幅由 、 、 、 構(gòu)成的山林秋景圖,表達(dá)了作者對(duì)自然美景的 之情。
8、《楓橋夜泊》中“泊”的意思是 。詩(shī)句是 霜滿(mǎn)天, 對(duì)愁眠。 , 。其中:“啼”是 的意思;“愁”是 的意思。這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人看到的景物有 ,聽(tīng)到的聲音有 。詩(shī)中的一個(gè)“ ”字,表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。
9、從《山行》中的“ ?!边@句詩(shī)和《楓橋夜泊》中的“ , 。”這句詩(shī),可以看出這兩首古詩(shī)都是寫(xiě)秋天景色的,但前一句詩(shī)讓我們體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)自然景色的 之情,后一句詩(shī)讓我們體會(huì)到的卻是詩(shī)人內(nèi)心的 。
10、無(wú)數(shù)片 的葉子做著的工作,把 變成 的乳汁 給大樹(shù)。
11、綠葉為 而生。春天的時(shí)候,葉子;夏天的時(shí)候,葉子 ;秋葉 ;冬日—— 大樹(shù)地下的根。
12、我們每個(gè)人都像 ,為 輸送著,讓它 、蔥翠。大樹(shù)站在 和 之間。
13、為了我們的大樹(shù),做 吧!“我們的大樹(shù)”是指 。這句話讓你明白了 。
14、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹(shù)很美,就像 ,從 升起。走近看,葉子很美,因?yàn)? 。其實(shí),葉子的心靈更美,它們?yōu)? 而生,把 變成 奉獻(xiàn)給大樹(shù)。
15、蕭蕭梧葉 , 。 ,
籬落 。(《夜書(shū)所見(jiàn)》)
第二單元:
16、原野 。 搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了 , 高粱,揚(yáng)起 臉龐,像是在 。 , , ,榛樹(shù)葉子 ,紅得 , 。
17、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“ ”這句話寫(xiě)的,具體描寫(xiě)了原野上的 、 和 ,表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。
18、《北大荒秋天》描寫(xiě)了北大荒秋天的 、 和 的景色,表達(dá)了作者 的感情。
19、這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ,就像是 在空中抖動(dòng)著 。
20、生活在這里的人,喜歡用“ ”來(lái)贊美 的九月,這里的 、 、 ,連同那茫茫的 ,都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出 來(lái)。
21、小河清澈見(jiàn)底,如同 , 躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú) , 頓時(shí)漾起了 。
22、站在 的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺, 是層層疊疊、 的山巒, , , , ,真像一幅 。 , 一面碩大的銀鏡。 白鷗掠過(guò) ,在陽(yáng)光下 , 。
23、明凈的湖水晃動(dòng)著 ,仿佛 。在這 的西湖邊 , ,怎能不令人 呢!
24、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條 ,
在碧水之上。
25、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, , ,湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中,宛如 在游動(dòng)。
26、在拉薩,人們說(shuō)話的聲音 ,伸出手來(lái)
。有人說(shuō)“ ”,這話真是 。有貼著山頂?shù)? ,湛藍(lán)的天空顯得越發(fā) ;有拉薩河畔 ,湛藍(lán)的天空顯得 。
27、拉薩的天空藍(lán)得 ,它把你的視線 ,讓你 。在藏語(yǔ)中,拉薩是 的意思,那么,這湛藍(lán)的天就是了。 拉薩的天空特點(diǎn)是 、 。
第三單元:
28、太陽(yáng)公公看見(jiàn)了,親切地 :“ ,別落在 ,那是 。也不要 ,那是 。只有 ,才是你們 ?!?
29、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英種子 ;落在湖泊里的種子 ;只有落在 ,他們?cè)? ,把大地 。
30、蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們斗認(rèn)為一定要到 去生長(zhǎng),結(jié)果 。但有一顆種子卻認(rèn)為 ,結(jié)果 。還有一顆種子也想錯(cuò)了,它認(rèn)為 ,結(jié)果。
32、在土地爺爺?shù)难劾?,小豬是 的,因?yàn)?;小牛是 的,因?yàn)?;小猴是 的,因?yàn)?。
33、“東海龍王父子 ,經(jīng)常 ,害得人們不敢下海捕魚(yú)?!边@句話中 、這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了東海龍王父子的胡作非為。
35、“哪吒鬧?!敝小棒[”的意思是。哪吒鬧海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪,使得水晶宮也搖晃起來(lái);接著用 打死了 ;最后用使三太子。
37、晨霧 ,似 。誰(shuí)家的孩子, 唿哨,甩幾竿響鞭,
。 晨霧中, 皆不見(jiàn)。只聞 呱呱叫, ,清悠悠, 。(《晨牧》)
第四單元:
38、蜘蛛 扯起細(xì)絲 ,又被風(fēng)吹斷了,就這樣 , ,一連結(jié)了七次,都沒(méi)結(jié)成。
39、他四處奔走, , 。經(jīng)過(guò),蘇格蘭軍隊(duì) 。布魯斯的第八次抵抗
40、布魯斯王子看見(jiàn)一蜘蛛一連次結(jié)網(wǎng)失敗,第次才結(jié)成功,他 極了,帶領(lǐng)人民,終于在第 次取得成功。這個(gè)故事告訴我們。
41、勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó),穿上了,住進(jìn)了,給吳王,舂米推磨,受盡了。
42、回國(guó)以后,越王勾踐 。白天,他
;晚上, 。他還在屋子里 ,
飯前,總要嘗嘗 ,提醒自己 兵敗會(huì)稽的恥辱。
44、以后,雷奈克又發(fā)現(xiàn)聽(tīng)診效果更好。于是他把 做成 ,這就成了 。
47、“他把一本筆記簿卷成筒兒,一頭靠著病人的胸腔,另一頭湊近 。??! 、 都聽(tīng)見(jiàn)了!”兩個(gè)感嘆號(hào)說(shuō)明雷奈克 。
48、長(zhǎng)江后浪推前浪, 。若使年華虛度過(guò),
。三百六十行, 。冰生于水而寒于水, 。書(shū)到用時(shí)方恨少, 。
第五單元:
49、 、 和煦的淺水灣,是 、 的好地方。每逢節(jié)假日,人們 ,漫步在,沐浴著 ,傾聽(tīng)著,真是 。
50、一到夜晚,整個(gè)香港就成了 。港灣里 ,像 濺落人間。馬路上 ,如同 。
51、在碧波蕩漾的人工湖上,幾只海豚和海獅正在 。它們有的 ,有的 ,有的 ,有的嬉水 ,游客不時(shí)被逗得。
52、香港是我國(guó)通往世界的 ,那里有迷人的 、著名的 和 的街市。
53、黎明的時(shí)候,小動(dòng)物們紛紛和小露珠打招呼?!霸缤?,像 的小露珠?!?大荷葉上的對(duì)小露珠說(shuō)?!霸缤?,像 的小露珠。” 草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)?!霸缤?,像 的小露珠。”花朵上的對(duì)小露珠說(shuō)。
54、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 ,白楊樹(shù) ,喇叭花 。小露珠笑盈盈地說(shuō):“ 。”小露珠要變成水蒸氣了,大家心里都 。
55、一會(huì)兒,太陽(yáng)公公 云霞,爬上了 ,染紅了 ,照亮了 。 霞光中, 光彩熠熠,把
— , , ,還有 的鮮花嫩草,都像 ,顯得 。
56、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了,樹(shù)上 。
一天天 ,一天天成熟。它的外皮先是 ,逐漸變得 , ,最后變成 , 。熟透了的石榴 ,有的 ,有的 ,露出了 。這些石榴娃娃
,向人們 。
57、春天來(lái)了,石榴樹(shù) 了新的枝條, 了嫩綠的葉子。
58、《石榴》這篇課文按照“春天— — ”的時(shí)間順序,描寫(xiě)了石榴“長(zhǎng)葉— — ”的生長(zhǎng)過(guò)程。在寫(xiě)果實(shí)的時(shí)候,寫(xiě)了石榴的 和 ,以及石榴子兒的 和 ?。ㄌ钐攸c(diǎn)詞)
59、愛(ài)人者人恒愛(ài)之, 。
老吾老以及人之老, 。(— 孟子)
60、因?yàn)槔ッ? ,所以我們稱(chēng)它為春城。
61、因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說(shuō),所以我們稱(chēng)它為 。
62、我們稱(chēng)哈爾濱為冰城,是因?yàn)? 。
63、 ,因此我們稱(chēng)重慶為山城。
64、我們稱(chēng)濟(jì)南為泉城,是因?yàn)椤 ?
65、 ,因此我們稱(chēng)濰坊為鳶城。
66、 ,因此我們稱(chēng)重慶為山城。
67、關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài),尊敬別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。著句話用孟子的一句格言來(lái)說(shuō),就是
第六單元:
68、“有哇,你們來(lái)看,這是雨點(diǎn)留下的 ,叫 ;這是波浪留下的 ,叫 ??;還有那些 ,黃的,黑的,紅的,閃光的,透明的……叫 。這些都是石頭書(shū)上的 ?!?
69、石頭書(shū)上的字是指 、 和 。畫(huà)是指 ?!拔覀円惨獙W(xué)會(huì)讀這本書(shū)”中的“讀”在這兒的意思是 。
70、石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)真不少,它里面不僅有 ,而且還有 。它還會(huì)告訴我們 。
71、一天,水稻田里發(fā)生了 。一群雜草把小稻秧 ,氣勢(shì)洶洶地嚷道:“??!” 小稻秧望著這群 的雜草,說(shuō):“我剛搬到大田, , ?”這群雜草 ,
, 地跟小稻秧?yè)? 。
72、小稻秧遇到的“險(xiǎn)”是指 , 幫小稻秧脫了險(xiǎn)。
73、 一聲呼嘯,一個(gè)龐然大物 。只見(jiàn)他 , , ,轉(zhuǎn)眼間便飛得 。飛機(jī)想:“ ?
?”
74、一架飛機(jī)在天空 地飛著。他一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 ,覺(jué)得很 。
75、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外形 ,飛得 ,本領(lǐng) 。
76、咬定 , 破巖中?!?還堅(jiān)勁,任爾 ?!吨袷?
第七單元:
78、手術(shù)中,一向 的 ,這次卻雙手微微 。他對(duì) 說(shuō):“你要是挺不住,可以叫出聲來(lái)?!蹦贻p人,雙手 抓住身下的白色床單,。手術(shù)結(jié)束,嶄新的床單 。
79、“會(huì)說(shuō)話的鋼板”是 贊嘆 的話。這句話把 比作 ,表現(xiàn)了劉伯承 。
80、是啊,人人都 ,特別是 。讓我們 ,同時(shí), 。
83、雨后,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn) :地方已被 , 長(zhǎng)出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說(shuō):“ ,但 ,我可以用來(lái)種花,人們一定會(huì)。如果 , 我就會(huì) ……”
84、五年以后,彼得終于 了他的夢(mèng)想。他 地對(duì)人說(shuō):“我是 !我的?!?
85、 ,腦怕不用。手越用越巧, 。
三天打魚(yú), 。三心二意, 。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén), 。熟能生巧, 。(《古今賢文﹒勸學(xué)篇(下)》)
第八單元:86、王維想:以前 ,每逢 ,總要和兄弟們 茱萸, 遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起, !如今我們卻 ,不能 …… ,兄弟們一定也在 聚會(huì), , 思念著我呢。
87、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了代大詩(shī)人 寫(xiě)《》這首詩(shī)的故事。這首詩(shī)詩(shī)他 歲時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)中寫(xiě)到的“佳節(jié)”指 ,在每年農(nóng)歷的 月 日。表達(dá)了作者
的思想感情。請(qǐng)默寫(xiě)這首詩(shī):,。
,。
88、一年一度的 到了。詩(shī)人王維不由思緒萬(wàn)千,寫(xiě)下《 》這首詩(shī)?!啊 ?, ”表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),思念親人的心情。
89、《孫中山破陋習(xí)》一文中的“陋習(xí)”是指 。后來(lái),孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了,他首先廢除的就是這個(gè) 陋習(xí)。
92、沾衣欲濕杏花雨, 。 ,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人。 ,非是藉秋風(fēng)。 , 無(wú)辜鑄佞臣。
① ,千里共嬋娟。?、诓蛔R(shí)廬山 ,只緣 。
③ 杏花雨, 楊柳風(fēng)
④勸君 ,西出 。
⑤ 聲自遠(yuǎn), 藉秋風(fēng)。?、尢撔氖谷恕 。湴潦谷恕 ?。
93、身怕不動(dòng), 。手越用越巧, 。 ,兩天曬網(wǎng)。三心二意, 。 師傅 , 。熟能生巧, 。
94、《梅花》的作者是,全詩(shī)是:
,。
,。
95、讀了本學(xué)期的課文,我們知道:年輕的劉泊承有“ ”的美稱(chēng),著名城市杭州有“ ”的美稱(chēng),濟(jì)南有“ ”的美稱(chēng),香港有“ ”的美稱(chēng),連山間的化石也有“ ”的美稱(chēng)。此外,你還知道 有“ ”的美稱(chēng)。
96、讀了《掌聲》這篇課文,我的體會(huì)是
97、“刮骨療毒”這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是( ),在戲劇中他的臉譜通常是( )色,代表了他( )的性格。這學(xué)期,我們還認(rèn)識(shí)了( ) 的勾踐、( )的劉伯承和( )的彼得,他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
98、明凈的湖水晃動(dòng)著( )的倒影,仿佛( )。在這( )的西湖邊( ),看一看,怎能不令人心曠神怡呢!
“仿佛”還可以換成 ,也可以換成 。
請(qǐng)用“仿佛”寫(xiě)一句話:
仿佛:
“怎能不令人心曠神怡呢!”意思就是:
一、根據(jù)要求填空?! ?
1.每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí),你會(huì)吟誦:“ ,
?!眮?lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。這句話出自唐代大詩(shī)人 的《 》。
2.每當(dāng)楓葉紅了,你會(huì)吟誦“ , ”來(lái)贊美深秋的景色。
3.中國(guó)的神州六號(hào)飛上了天,我會(huì)說(shuō):“ , 。”
4.如果你的同學(xué)只知道玩,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“ , ”來(lái)叫他珍惜時(shí)間。
5.你的鄰居下崗了,你會(huì)吟誦:“ , ”來(lái)安慰他。
6.你的爸爸看到你寫(xiě)的字比他寫(xiě)的漂亮,說(shuō):“ , ”。
7.如果你的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),怕動(dòng)腦筋,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“ , 。 , 。”
8.每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí),你會(huì)吟誦(sng):“ , ”來(lái)勉勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
9.你的爸爸去學(xué)習(xí)打電腦,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“ ”你還會(huì)說(shuō):“ ”還可以說(shuō):“ ”
10.你看見(jiàn)一個(gè)大朋友在欺負(fù)小朋友,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“ ”。你還可以說(shuō):“ ”。
11.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了: , 。
, ?!眮?lái)贊美美它的品格。
四、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。
1.與“根”有關(guān)的成語(yǔ):(4個(gè))
2.描寫(xiě)建筑物的高大(4個(gè)):
描寫(xiě)風(fēng)景秀麗的成語(yǔ)(4個(gè)):
3.含有“動(dòng)物”的成語(yǔ)(8個(gè)):
4.與“臥薪嘗膽”有關(guān)的成語(yǔ)(用來(lái)描寫(xiě)越王勾踐的成語(yǔ))(8個(gè)):
5.描寫(xiě)街市熱鬧、繁華的成語(yǔ)(4個(gè)):
形容街景美麗的成語(yǔ): ?。ㄅc香港有關(guān))
6.含有“風(fēng)”和“雨”的成語(yǔ)(8個(gè)):
7.與《軍神》有關(guān)的成語(yǔ)(描寫(xiě)、贊美劉伯承的成語(yǔ))(8個(gè)):
8、鼓勵(lì)人們勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)(8個(gè)):
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空:
7、戲劇臉譜中,人們常用紅臉代表: ,如: 。黑臉代表 ,如: 。白臉代表: ,如: 。演岳飛應(yīng)該用 色臉譜。
2、本學(xué)期你讀過(guò)的書(shū)有(至少3種):
4、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了 是靠 來(lái)傳播種子的; 是靠 來(lái)傳播種子的; 是靠 來(lái)傳播種子的。
5、發(fā)生火災(zāi)要趕撥打 電話,有人中毒要撥打 電話,打電話時(shí)要講清楚 。
8.本學(xué)期給我印象最深的一遍課文是: ,因?yàn)椋骸 ?
。給我印象最深的人是: 因?yàn)椋骸 ?