部編版六年級語文下冊 第二單元知識小結(jié)

第二單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字柵(hà)覆(fù)聊(liáo)(2)難寫的字籍左下是“耒”,右下是“昔”。覆上面是“西”的變形,左下是“彳”,右下是“復(fù)”。聊左窄右寬,右邊是“卯”。(3)多音字𝑝ú(忠仆)𝑝á𝑜(刨坑)畜 仆刨𝑝(前仆后繼)𝑏à𝑜(刨床)2.詞(1)必須掌握的詞航?；膷u流落潮水凄涼水野獸帳篷援救寂寞恐懼聯(lián)想宴會面積淡忘文明憂郁計(jì)算缺乏防止日歷儀器望遠(yuǎn)鏡自動事實(shí)制造缺少柵欄介意無非處境苦悶理智控制知足隔絕境地緣故熱帶襲擊防御手段解除不可思議焉知非福遠(yuǎn)眺(2)近義詞畏懼恐懼凄涼凄慘安慰寬慰野蠻蠻橫缺乏缺少簡陋粗陋相信信任消失失蹤仍然依然聰明聰慧緣故原因溫柔溫和惱怒憤怒混亂雜亂一模一樣毫無二致無濟(jì)于事于事無補(bǔ)烏合之眾一盤散沙聚精會神全神貫注得意揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)自得頭暈?zāi)垦ｎ^昏腦漲絕望失望荒唐荒誕疲乏疲憊悲傷悲痛誠心誠意真心實(shí)意滿不在乎毫不在意(3)反義詞畏懼勇敢凄涼繁榮安慰責(zé)備簡陋豪華野蠻文明前所未聞司空見慣相信懷疑消失出現(xiàn)聰明愚蠢熟悉陌生溫柔粗暴示弱逞強(qiáng)混亂整齊舒服難受一模一樣天壤之別無濟(jì)于事行之有效烏合之眾如鳥獸散聚精會神東張西望得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣傷心高興絕望如愿遵守違反輝煌黯淡喧囂清凈派頭十足垂頭喪氣(4)詞語歸類AABB 式詞語舒舒服服類似的詞語高高興興快快樂樂安安全全整整齊齊安安靜靜干干凈凈AABC 式詞語躍躍欲試類似的詞語栩栩如生津津有味斤斤計(jì)較勃勃生機(jī)悶悶不樂錚錚鐵骨振振有詞ABAC 式詞語一模一樣類似的詞語自生自滅一生一世無聲無息輕手輕腳百發(fā)百中無邊無際有聲有色描寫十分遙遠(yuǎn)的詞語天涯海角類似的詞語千里迢迢千山萬水不遠(yuǎn)萬里長途跋涉山高水長山遙路遠(yuǎn)水遠(yuǎn)山長含有數(shù)字的詞語九牛二虎之力類似的詞語一心一意三心二意六神無主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海量詞一座荒島一絲安慰一艘船一道刻痕一條狗兩只貓一批貨一根木樁一場夢一只麻雀一塊石頭一個(gè)圓圈一條細(xì)縫一道寒光三頭牛一種享受一群大雁一輛敞篷車一張沙發(fā)椅一番工夫一只小艇動詞走遍荒島搭起帳篷布置處所調(diào)整生活方式閉上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿張開大嘴刺進(jìn)肉皮提著奶桶掙斷韁繩長滿荊棘張開翅膀敘述經(jīng)過恢復(fù)原狀修飾詞寂寞的生活野蠻的宴會荒無人煙的島可怕的荒島孤獨(dú)的人受盡折磨的處境深重的經(jīng)歷淡黃的頭發(fā)瞪大的眼睛光滑的脊背絕望的心情熱心的聽眾動人的情節(jié)形容勇敢的詞語臨危不懼沖鋒陷陣奮不顧身挺身而出身先士卒浴血奮戰(zhàn)二、佳句積累1.描寫外貌的句子那是一只大黑貓,脖子下面有個(gè)白斑點(diǎn)。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細(xì)縫,樣子十分溫柔。這句話抓住大黑貓的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特點(diǎn)進(jìn)行了生動具體的描寫,表現(xiàn)了大黑貓?jiān)谀釥査沟难劾锸悄敲吹钠梁蜏厝帷?.描寫語言的句子他一看見男孩就叫了起“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯·蒙爾耶松!”這句話借麻雀的語言,交代了男孩的身份和姓名?！耙痪汀焙鸵贿B三個(gè)“快看”,表現(xiàn)了麻雀的驚異和嘲笑。3.描寫動作的句子他全身的毛都豎了起,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。這句話主要是對大黑貓動作的生動細(xì)致的描寫,突出地表現(xiàn)了大黑貓發(fā)怒時(shí)表現(xiàn)出的兇狠與殘暴。4.描寫心理活動的句子“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的?！边@句話描寫了尼爾斯的心理活動。可以看出尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)好孩子,他也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)變,變得會為別人著想,變得學(xué)會關(guān)心父母了。考試點(diǎn)睛人物描寫是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有畫出文中描寫人物外貌、語言、神態(tài)、動作、心理活動的句子。從人物描寫的句子中,你感受和體會到了什么?5.含有哲理的句子總的說,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人在困境中,我們可以把好處和壞處對照起看,并且從中找到一些東西寬慰自己。這段話既是魯濱遜積極向上的樂觀心態(tài)的體現(xiàn),也蘊(yùn)含著一些深刻的道理,告訴我們?nèi)魏问挛锒季哂蟹e極的一面和消極的一面,我們要學(xué)會多角度地看待問題,勇敢地面對困難和現(xiàn)實(shí),通過堅(jiān)持不懈的努力,有時(shí)壞事也有可能變成好事。三、考試熱點(diǎn)1.魯濱遜漂流記(節(jié)選)一課,課文的主要內(nèi)容常以小標(biāo)題填空的形式考查。2.騎鵝旅行記(節(jié)選)一課,對小男孩尼爾斯的人物評價(jià),常以判斷正誤的形式考查。3.湯姆索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)一課,對湯姆索亞的人物評價(jià),常以判斷正誤的形式考查。4.本單元作文,常以概括某部課外名著的主要內(nèi)容的形式考查。四、“1+”閱讀推薦篇目法儒勒·凡爾納海底兩萬里推薦理由海底兩萬里中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動有趣,既是藝術(shù)的語言,又是科學(xué)的語言,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘鸚鵡螺潛艇,讓讀者如癡如醉。閱讀方法海底兩萬里可以和本單元的幾篇關(guān)于歷險(xiǎn)的文章進(jìn)行對比閱讀,從寫作線索、表達(dá)技巧、語言特色、人物描寫、敘事方法、思想感情等方面,比較它們的異同,從中感受外國文學(xué)名著的魅力。