人教版初中物理 簡單機械計算專項復(fù)習(xí)教案設(shè)計

課題教學(xué)目標(biāo)人教版初中物理簡單機械計算專項復(fù)習(xí)教案第十二章  簡單機械計算專項復(fù)習(xí)（一）知識與技能1認(rèn)識各種簡單機械；2知道常見簡單機械的作用；（二）過程與方法在認(rèn)識簡單機械的過程中，體會探究方法。（三）情感·態(tài)度·價值觀關(guān)心生產(chǎn)、生活中簡單機械的應(yīng)用，有利用簡單機械的意識。重點教學(xué)重點：認(rèn)識各種簡單機械及原理。難點教學(xué)難點：理解各種簡單機械的原理及機械效率。教學(xué)過程對于簡單機械的計算題型復(fù)習(xí)，著重分三個類型的題型進行專項復(fù)習(xí)。簡單機械計算專項復(fù)習(xí)題型一：杠桿類例一、(2019·綏化中考)如圖所示，輕質(zhì)杠桿 OB 可繞固定軸 O 自由轉(zhuǎn)動(AB2AO)。將棱長為 10 cm 的正方體合金塊，用輕繩掛在 A 點處，在 B 點施加豎直向上的力 F130 N 時，杠桿在水平位置平衡，此時合金塊對水平地面的壓強恰好為 0。(g 取 10 N/kg)(1)則合金塊的質(zhì)量是多少？(2)若撤去 F1，在 B 點施加力 F2 時，合金地面的壓強為 1.2×103 Pa，展示典型例題，學(xué)生通讀題目。分步驟講解，并總結(jié)中考常見杠桿類計算題涉及的考點及涉及到的其它章節(jié)的知識點。則力 F2 的大小是多少？跟蹤訓(xùn)練、(2018·梧州中考)如圖所示，將質(zhì)量為 6 kg，邊長為 0.1 m 的正方體合金塊，用細(xì)線掛在輕質(zhì)杠桿 A 點處，在 B 點施加與杠桿垂直的力 F1時，杠桿在水平位置平衡，其中 OB3OA(g 取10 N/kg)，求：(1)合金塊的重力；(2)合金塊的密度；(3)拉力 F1 的大小。題型二：滑輪組類例二、如圖所示，物體重 180N，動滑輪重 10N，小明用 100N 的拉力（方向不變）將物體勻速提升 2m，用了 10s，求：(1)則此過程中有用功是多少？(2)則此過程中總功是多少？(3)額外功是多少？(4)拉力的功率是多少？(5)滑輪組的機械效率是多少？跟蹤訓(xùn)練、(2019·眉山中考)在一次車輛故障處置過程中，拖車所用裝置簡化為如圖所示的滑輪組。為了盡快疏通道路，交警指揮拖車只用了 30 s 時間，將水平路面上質(zhì)量是 1.5 t 的故障車勻速拖離了現(xiàn)場。若故障車被拖離的速度是 5 m/s，繩子自由端的拉力 F 是 500 N，地面對故障車的例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)練。學(xué)生通讀全題，初步分析，老師給與簡單解題步驟分析。展示典型例題，學(xué)生通讀題目。分步驟講解，并總結(jié)滑輪類計算題涉及的?？伎键c。例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)練。學(xué)生通讀全題，初步分析，老師給與簡單解題步驟分析。摩擦力為車重力的 0.08 倍。(g 取 10 N/kg)求：(1)拉力 F 在 30 s 內(nèi)所做的功；(2)整個裝置的機械效率。著重強調(diào)解題中 n 的判斷。題型三：斜面類例三、在斜面上將一個重 4.5N 的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為 1.8N，斜面長 1.2m，高 0.3m，則：(1)有用功是多少？(2)總功是多少？(3)額外功是多少？(4)斜面的機械效率為多少？(5)物體受到的摩擦力為多少？跟蹤訓(xùn)練、(2019·盤錦中考)如圖所示，用 300 N 的展示典型例題，學(xué)生通讀題目。分步驟講解，并總結(jié)斜面類計算題涉及的考點及涉及到受力分析等章節(jié)的知識點。例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)練。力沿斜面把 600 N 的物體勻速拉到頂端，物體在斜面 學(xué)生通讀全題，此題與例題類似，上移動的距離為 3 m，上升的高度為 1 m，則：(1)斜面的機械效率是多少？(2)木塊受到的摩擦力是多少？所以要求學(xué)生當(dāng)堂完成，老師只給出答案不再分析解題過程。課堂小結(jié)課后反思