青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊《有趣的磁鐵》設(shè)計說明

有趣的磁鐵修改設(shè)計說明本節(jié)課的教學(xué)目標是1.知道磁鐵的基本性質(zhì)；了解磁鐵有異極相吸、同極相斥、磁力有大小、兩極的磁性大、能指示南北等性質(zhì)；知道磁鐵在生活中的一些應(yīng)用。 2.能夠通過游戲認識磁鐵的磁性；能夠?qū)Υ盆F在生活中的用途作相關(guān)的解釋；能夠表達交流自己的體會、發(fā)現(xiàn)與見解。 3.樂于探究和發(fā)現(xiàn)周圍事物中的奧秘；增強把學(xué)到的知識應(yīng)用于生活的意識。 教學(xué)重點是了解磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。在備課過程中，“怎樣利用現(xiàn)代技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率。從學(xué)生最感興趣的“玩磁鐵”活動入手，組織學(xué)生對怎樣“玩”進行科學(xué)的設(shè)計，讓學(xué)生自由組合下位到周圍去玩磁鐵，通過自己的觀察結(jié)果會生成很多有關(guān)磁鐵的問題，初步建立“磁性”的概念。 這一活動側(cè)重于讓學(xué)生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題設(shè)計實驗實驗探究獲得結(jié)論”的探究過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗、整理、分析實驗現(xiàn)象，得出科學(xué)結(jié)論的能力，使學(xué)生樂于探究和發(fā)現(xiàn)周圍事物的奧秘。 通過學(xué)生交流已有的經(jīng)驗，讓他們體會到磁鐵與我們的生活非常貼近，進一步深化了學(xué)生研究磁鐵的興趣。通過信息技術(shù)怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及增加師生互動。利用信息技術(shù)創(chuàng)造豐富的課堂情境有利于課堂教學(xué)?！背蔀閭湔n中重要思考的問題。