《標(biāo)點符號復(fù)習(xí)》PPT課件.ppt

標(biāo)點符號的運用,標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的 符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用 來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和 作用。常用的標(biāo)點符號有10種，分點 號和標(biāo)點兩大類。,1、問號,第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。）,例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？ b.你打算今天去呢，還是明天去呢？,第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號也打在全句末。）,例：a.怎么了，你？ b.這究竟是怎么回事呢，同志們？,第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。）,例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？,第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。）,a.我不知道他叫什么。 b.讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng)。 c.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株樹木將怎么辦。,2、感嘆號,倒裝嘆，全句末尾才嘆。（倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。）,例： 多美呀，祖國的春天！,多壯觀啊，貴州的黃果樹瀑布！,3、頓號,大并套小并，大并逗，小并頓。（有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。）,例： a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。 b.這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。,并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。（并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號，而不打頓號。）,a.你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。 b.這個故事講得真實，動人。,但,并列謂語的幾個動詞共帶一個賓語，那么動詞之間的停頓要用頓號。 例:科研人員研制、推出了世界首創(chuàng)豐康牌“神奇誘鼠劑”。,集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。（集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。如“師生員工”，其間就不能用頓號。）,例：a.這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。 b.這個縣有30多所中小學(xué)。 注:這些詞語往往相互聯(lián)系緊密又為人們所熟知 。如:工農(nóng)業(yè) 指戰(zhàn)員 科學(xué)技術(shù) 青紅皂白 師生 父母 兄弟姐妹 教職員工 男女老少,,概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。）,,例： a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。 b.小河對岸三四里外是淺山。,(5) 并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 例如：他退休后生活很豐富：遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽?wèi)蜓健?（6）并列成分間已有問號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點號。 例：這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”、“向孔繁森致敬！”的口號。 (7)并列的詞組比較長、停頓較大的，就不用頓號，而用逗號。 例： 情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過細(xì)考慮、切實執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。,4、分號,分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。）,例： a.我們過苦日子時，他來了；我們過好日子時，他卻走了。 b.做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。,注意：在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。 物質(zhì)的追求和生活的安逸可以分散人們在工作、勞動、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。,5、冒號,提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。,例：a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。 b.教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融。,注意（1）冒號的提示范圍一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。例如： 參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：風(fēng)暴、青春之歌、林則徐等，也將在各大城市放映。,,2、轉(zhuǎn)述的時候不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）,老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。,3、如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文 既可用冒號，也可用逗號,如：鄧小平指出：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。,4、句中短暫停頓不能用冒號 如：小明碰到王爺爺，說了聲：“王爺爺好！”就跑開了。,5、同一句中不能用兩個冒號。,“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措 施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！?6、引號,引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外（問號、嘆號除外） ；引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。（這主要是引號和其它標(biāo)點符號的配合原則。）,例： a.寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。 b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機(jī)”。 c.丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：“先喂飽你！” d.“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！” e.“怕什么！海的美就在這里！”我說道。,7、括號,(1)句內(nèi)括號 注釋句子里某些詞語的，緊跟被注釋的詞語之后，后括號之前不用頓號、逗號、分號、冒號、句號、破折號，如行文需要，可用問號、嘆號和省略號。 例：(1)如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱四庫全書簡明目錄（一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。 (2)如果不采取(但應(yīng)如何采取呢？)十分具體的控制措施，中國大量出口商品就可能引起敏感的反應(yīng)。(參考消息1997.3.23) (3)在介紹山岳冰川時，運用一連串的比喻(有的狀如樹枝，有的貌似海星，有的像漏斗，有的似裙子)，生動而形象的說明了事物的形態(tài)特征。 (4)食物就是能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質(zhì)、脂肪等等。,（2）句外括號 注釋句子、句群或段落的，有時也注釋整個篇章 例： a.皮之不存，毛將焉（哪里）附。（左傳） b.孫光全同學(xué)一年來管理班費沒差錯一分錢，受到全班同學(xué)的稱贊。(“差錯”是名詞，這里誤作動詞。) c.不能把夏朝看作奴隸國家已經(jīng)完全成立，只能看作原始公社正在向奴隸制度國家過渡。在過渡期中，國家也就不知不覺地發(fā)達(dá)起來了。(龍山文化遺址里，也有俯身葬，俯身者很可能是奴隸。),,8.書名號與引號 書名號主要用以標(biāo)明書名、篇名、報刊名、電影名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。,例如： a）紅樓夢的作者是曹雪芹。（書名） b）你讀過魯迅的孔乙己嗎？（篇名）c）他的文章在人民日報上發(fā)表了。（報名） d）桌上放著一本中國語文。（刊名）e）最近熱播我的兄弟叫順溜（影名）,注意： 書名號之間可用頓號，也可不用任何點號?！凹ち魅壳奔摇⒋?、秋。2書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。如：荀子勸學(xué)。 3. 書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。若單書名號里有還有書名號，則單書名號里用雙書名號。 4. 該用引號的誤用了書名號。例如 a.要想受教育，可以去看焦點訪談！ b.紅旗飄飄畫叢出版前后都受到了人們的廣泛關(guān)注。 5.比較: a.小丁正在津津有味地閱讀百年孤獨 。 b.馬爾克斯把自己花費無數(shù)心血的書籍命名為 “百年孤獨” 。,,,,,,,9.破折號,無須掛畫，門外有幅巨畫名叫自然。,“今天好熱??！你什么時候去上海？” 我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有 什么看頭啊！,1、解釋說明前文,2、話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折,3、表說話的中斷和語氣的延長,“嗚嗚嗚”小男孩大聲哭起來。那個時候在無錫的人，我倒問過，可是,,1破折號與括號的區(qū)別（前后兩個破折號相當(dāng)于括號，起解釋說明的作用）括號里標(biāo)明的語句僅是對上文的解釋說明，不是正文，讀的時候不必讀出；破折號標(biāo)明的語句是對前文的解釋說明，同時又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。 （1）一個人倘不把已有的文化積累包括語言盡可能地占為己有，并且從這個基礎(chǔ)上跨開步去，那他實際上不懂得利用條件，讓自己處在優(yōu)勢地位。 （2）我費力地從里衫的袋里（公司為防止我們“揩油”，衣衫上一只袋也沒有縫）掏出帶著體溫的銀元，放在他的手里他的手多瘦?。?注意問題,,,,4破折號與冒號的區(qū)別： （1）今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱。（表提示下文，管到句號為止） （2）我國的四大發(fā)明火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（表解釋說明）,2破折號之前可以有點號，但破折號之后不能有點號。,3破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。,1、專家們經(jīng)剖析以為，打撈俄潛艇，最可能被采取的方 法便是混合打撈法即先行封艙，,2、這家碳素廠坐落在風(fēng)光秀麗的松花江畔吉林市。,4、我們必須隨時去尋找這個有機(jī)的聯(lián)系：這個看來似乎矛盾，但卻正是與人性相吻合的聯(lián)系。,3、情況突然有了改變，母親給女兒一件出乎意料的 禮物、一個漂亮的小鬧鐘。,找出下面各句標(biāo)點的問題,常用的標(biāo)點符號有 16 種，分點號和標(biāo)號兩大類： 1、點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內(nèi)點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號 3 種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，有頓號、逗號、分號、冒號 4 種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。 2、標(biāo)號的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號有 9 種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。,