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高考生物一輪復習 第1講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課件 新人教版選修1.ppt

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高考生物一輪復習 第1講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課件 新人教版選修1.ppt

醋 酸 菌,果醋,酵 母 菌,果酒,反應,菌種,灰綠色,酸性條件,重鉻酸鉀,顏色,條件,試劑,選材和材料處理:選擇新鮮的葡萄,先用清水沖洗葡萄12遍除去污物后,再去枝梗 制作發(fā)酵液,防止雜菌污染 發(fā)酵:將葡萄汁注入發(fā)酵瓶,注意液體量不要超過發(fā)酵瓶總體積的2/3,相同 過程,制果醋,制果酒,將溫度嚴格控制在3035 ,并注意適時通過充氣口充氣 檢測指標:果醋的制作是否成功可以通過觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗初步鑒定,再通過檢測和比較醋酸發(fā)酵前后的pH進一步鑒定。還可以在顯微鏡下觀察發(fā)酵液中是否有醋酸菌,并統(tǒng)計其數(shù)量作進一步鑒定,將溫度嚴格控制在1825 ,時間控制在1012 d左右。發(fā)酵旺盛期的CO2產量非常大,要及時排氣,防止發(fā)酵瓶爆裂 檢測指標:710 d以 后,可以開始進行取樣檢驗工作。例如,可以嗅味和品嘗、用重鉻酸鉀檢驗酒精含量,進行酵母菌的鏡檢、測定pH等工作,不同 過程,制果醋,制果酒,果醋發(fā)酵的最適溫度高于果酒,應先進行果酒發(fā)酵,再進行果醋發(fā)酵,人工接種的菌種品質更好,且不易有雜菌污染,故其比自然發(fā)酵的產品品質更好,適當增加接種量可縮短達到一定數(shù)量菌種所需的時間,并且在與其他雜菌的競爭中占優(yōu)勢,故能夠提高發(fā)酵速率、抑制雜菌的生長繁殖。,該裝置中注水的彎曲部分可阻止空氣進入,能用于果酒發(fā)酵,果酒發(fā)酵產生的CO2可溶解在彎管的水中,進一步通過水排出,醋酸菌是好氧菌,因沒有通入無菌空氣,去除彎管中的水后也不能滿足底層發(fā)酵液中醋酸菌的呼吸需求,去除彎管中的水后,該裝置的彎管部分也能防止空氣中的微生物進入,與巴斯德的鵝頸瓶作用類似。,下降(硝酸鹽還原菌受抑制,部分亞硝酸鹽被分解),積累、增多、pH下降,最多(乳酸抑制其他菌活動),發(fā)酵 中期,增加(硝酸鹽還原菌的作用),少,少(有O2,乳酸菌活動受抑制),發(fā)酵初期,亞硝酸鹽,乳酸,乳酸菌,發(fā)酵時期,亞硝酸鹽是硝酸鹽還原菌促進硝酸鹽還原形成的,而不是硝化細菌氧化氨形成的,注意,含量 變化 曲線,下降至相對穩(wěn)定(硝酸鹽還原菌被完全抑制),繼續(xù)增多,pH繼續(xù)下降,減少(乳酸繼續(xù)積累,pH繼續(xù)下降,抑制其活動),發(fā)酵 后期,亞硝酸鹽,乳酸,乳酸菌,發(fā)酵時期,

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