2017-2018學年高中生物 第2章 細胞的化學組成 2.1.3 血糖調(diào)節(jié)課件 蘇教版必修1.ppt

,第二章 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),第3課時血糖調(diào)節(jié),目標導讀 1.結(jié)合教材P1617的圖文，概述血糖調(diào)節(jié)的過程。 2.結(jié)合教材P18的內(nèi)容，分析糖尿病的常見癥狀及其原因，學會尿糖 的檢測。 重難點擊 血糖調(diào)節(jié)的過程。,課堂導入 馬拉松長跑是賽程超過40 km、歷時2 h以 上的極限運動，運動員每小時至少要消耗 300 g糖類。血糖(血液中的葡萄糖)可以補 充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血 糖含量是3.96.1 mmol/L，全身的血量大 約為5 L。 (1)請計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多少時間？,答案,1分鐘左右。,(2)當血糖被消耗時，含量會不會明顯下降？,答案,導入,研究表明血糖的相對穩(wěn)定主要是靠激素調(diào)節(jié)來完成的。激素調(diào)節(jié)這種方式是如何被發(fā)現(xiàn)的？人體內(nèi)有哪些激素在發(fā)揮作用呢？,不會。,一、血糖調(diào)節(jié)過程,當堂檢測,二、血糖代謝失調(diào)及尿糖的檢測,內(nèi)容索引,一、血糖調(diào)節(jié)過程,1.血糖含量 血漿中的 稱為血糖。正常人空腹時血糖濃度為 ，口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度低于 。,葡萄糖,7.8 mmol/L,3.96.1 mmol/L,知識梳理,2.血糖調(diào)節(jié)的因素 (1)調(diào)節(jié)器官： 是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官。 (2)調(diào)節(jié)激素 胰島素由 分泌，是 的唯一激素。 胰高血糖素由 分泌，起到升血糖的作用。,肝臟,降低血糖濃度,胰島B細胞,胰島A細胞,胰高血糖素,促進_分解成葡萄糖 抑制葡萄糖轉(zhuǎn)化為_,促進,胰島素,血糖進入組織細胞 _ 血糖合成_或 轉(zhuǎn)化為脂 肪等非糖物質(zhì),抑制,_分解 脂肪等_轉(zhuǎn)化為葡萄糖,(3)激素的作用,氧化分解,糖原,肝糖原和肌糖原,非糖物質(zhì),脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì),肝糖原,使血糖濃度降低,3.構(gòu)建血糖平衡的調(diào)節(jié)模型,氧化分解,上升,肝糖原,下降,1.分析血糖調(diào)節(jié)過程，試回答： (1)該圖體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)。 (2)參與的調(diào)節(jié)激素有 和 ， 是使血糖濃度下降的激素，而 是使血糖濃度升高的激素。這兩種激素的作用相互拮抗，共同維持血糖的相對平衡。 (3)調(diào)節(jié)過程主要是胰島、 和腎臟等器官的共同作用。,胰島素,胰高血糖素,激素,胰高血糖素,胰島素,肝臟,由上圖血糖的調(diào)節(jié)過程得出：血糖平衡調(diào)節(jié)中存在 調(diào)節(jié)機制。,2.完善下列圖解，理清胰島素與胰高血糖素之間的關(guān)系,增加,增加,負反饋,3.飯后，人體中血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系分析如下圖所示：,(1)若a代表血糖濃度，則b代表 ，c代表 。 血糖濃度較高時，可降低血糖濃度的 含量增加，而升高血糖濃度的 含量相對較低。,當血糖濃度較低時， 含量增加。 和 相互協(xié)調(diào)，共同維持血糖平衡，起拮抗作用。 (2)由上述血糖的調(diào)節(jié)過程得出，血糖平衡調(diào)節(jié)中存在 機制。,胰高血糖素,胰島素,反饋調(diào)節(jié),胰高血糖素,胰島素,胰高血糖素,胰高血糖素,胰島素,活學活用,1.血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：,(1)當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑使血糖水平恢復正常，其主要機理是 分泌增多，促進 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 (2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島 細胞受損，導致體內(nèi) 分泌減少。,肝糖原,胰高血糖素,B,胰島素,(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要 、 和 等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由 直接提供。,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),核糖體,線粒體,高爾基體,2.如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關(guān)敘述中正確的是,答案,解析,A.進食后1 h內(nèi)，胰高血糖素分泌增加使血糖 濃度升高 B.進食后，肌細胞等對糖的攝取和儲存速率 將會加快 C.進食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素 停止分泌 D.胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長時間持 續(xù)起作用,進食后1 h內(nèi)，血糖濃度升高，則胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，A錯誤； 進食后，血糖濃度升高，肌細胞等對糖的攝取和儲存速率加快，進而降低血糖，B正確； 進食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，胰島素和胰高血糖素的含量處于動態(tài)平衡，使得血糖處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，C錯誤； 胰島素在發(fā)揮作用后，被相關(guān)酶分解失去活性，D錯誤。,二、血糖代謝失調(diào)及尿糖的檢測,1.血糖代謝失調(diào) (1)危害：血糖代謝失去平衡，就可能導致人患上 。 (2)糖尿病患者的血糖濃度 空腹時的血糖濃度 。 口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度 。,低血糖病或糖尿病,7.0 mmol/L,11.1 mmol/L,知識梳理,(3)型糖尿病的特點 型糖尿病，又稱為 糖尿病，占糖尿病患者總數(shù)的90%以上。 型糖尿病患者體內(nèi)產(chǎn)生胰島素的能力并非完全喪失，患者體內(nèi)的胰島素表現(xiàn)出一種 的狀態(tài)。 型糖尿病具有一定的 ， 基因缺陷已被證實是誘因之一。 (4)糖尿病患者的癥狀：“三多一少”，即 、 、 和 。,多食,體重減少,相對缺乏,成人發(fā)病型,遺傳性,胰島素受體,多飲,多尿,2.尿糖的檢測 (1)實驗原理：尿液中的葡萄糖與 發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀。 (2)實驗過程 取A、B兩支試管，在A試管中加入2 mL正常人尿液樣品，在B試管中加入 樣品。 再向A、B兩支試管中加入 ，振蕩后 加熱2 min。 觀察實驗現(xiàn)象：B管中出現(xiàn) 。,2 mL糖尿病患者尿液,斐林試劑,2 mL新配制的斐林試劑,水浴,磚紅色沉淀,1.某人的胰島B細胞受損，結(jié)果在該人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖(糖尿)，試分析原因是什么？,答案,胰島B細胞受損導致胰島素分泌不足，血糖濃度過高，超出了腎小管的重吸收能力，導致出現(xiàn)糖尿。,2.某人也出現(xiàn)了持續(xù)性糖尿，化驗結(jié)果表明他的胰島素水平不僅不低，還有點偏高，進一步的檢測發(fā)現(xiàn)，他細胞膜表面的某些糖蛋白發(fā)生了變化，請分析他產(chǎn)生糖尿的原因。,答案,激素要和靶細胞表面的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，細胞膜表面的胰島素受體因病變減少，導致胰島素無法和受體結(jié)合發(fā)揮作用，血糖濃度過高，出現(xiàn)糖尿。,3.出現(xiàn)糖尿一定是糖尿病嗎？,答案,出現(xiàn)糖尿不一定是糖尿病，如一次吃糖過多，或腎小管病變也會形成糖尿，但不是糖尿病。,4.高血糖危害人體健康，低血糖對人體是否也有害？,答案,同樣有害，血糖是腦能量的主要來源，低血糖會影響腦的正常功能。血糖過低可使人休克，嚴重的引起死亡。,活學活用,3.糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，下列解釋正確的是 A.糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變，導致產(chǎn)生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，從而使腎小管對水 分的重吸收減少，導致尿量增多 C.糖尿病患者由于血糖濃度高，導致口渴，水喝得多了，尿就多了 D.糖尿病患者的胰島發(fā)生病變，胰島素分泌減少，胰島素能促進腎臟對水分 的重新吸收，減少尿量,答案,解析,糖尿病患者的血糖升高，部分糖隨尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的滲透壓，因此導致腎小管對水分的重新吸收減少，進而導致尿量增多。,4.糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病?？煞譃樾吞悄虿『托吞悄虿?。其中型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動。型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的代表生理過程，a、b代表相應的激素。請據(jù)圖回答下列問題：,(1)圖中的a、b分別由胰腺中的 、 合成和分泌。,分析題圖可知，a激素由胰腺分泌可以升高血糖，為胰島A細胞合成和分泌的胰高血糖素。b激素能降低血糖，為胰島B細胞合成和分泌的胰島素。,答案,解析,胰島A細胞,胰島B細胞,(2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于 調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。,a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)；a、b生理作用結(jié)果相反，表現(xiàn)為拮抗作用。,答案,解析,反饋,拮抗,(3)型糖尿病可通過注射胰島素進行治療，是因為胰島素可以促進過程以及其他組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平 。,胰島素可以促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，也可以使進入肝臟的葡萄糖合成為糖原，從而降低血糖。,答案,解析,降低,課堂小結(jié),胰島素,胰高血糖素,糖尿病,反饋調(diào)節(jié),當堂檢測,1.正常情況下，人體進食后血液內(nèi) A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加 C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少,人進食后血液中葡萄糖的含量增加，使胰島B細胞的活動增強，分泌的胰島素增多，使血糖降低； 而胰高血糖素的作用是使血糖的含量上升，與胰島素互為拮抗關(guān)系。,答案,解析,2,3,4,5,1,2.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是 A.胰島B細胞分泌的胰高血糖素促進糖原的分解 B.胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來源 C.血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān) D.肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要器官,2,3,4,5,1,胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的； 胰島素降低血糖濃度的原理主要是促進細胞吸收和利用葡萄糖； 血糖濃度高時，肝臟合成肝糖原，血糖濃度低時，肝糖原分解為葡萄糖，肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要器官。,答案,解析,3.下列關(guān)于糖尿病的敘述，正確的是 A.多食、體重增加 B.胰島A細胞受損，胰島素分泌不足 C.尿液用斐林試劑檢測加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀 D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在細胞中的氧化分解發(fā)生障礙,2,3,4,5,1,答案,解析,2,3,4,5,1,糖尿病一般是由于胰島B細胞受損，胰島素分泌不足造成的，B錯誤； 胰島素減少，使糖進入組織細胞減少，糖的氧化分解減弱，能量供應減少，就會加強脂肪、蛋白質(zhì)的分解來供能，人表現(xiàn)為饑餓、多食、消瘦，A、D錯誤； 糖尿病患者還會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，所以尿液用斐林試劑檢測加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，C正確。,A.甲狀腺激素異常興奮B.胰島素驚厥或昏迷 C.胰高血糖素驚厥或昏迷D.腎上腺激素正常,4.小白鼠在實驗前后的血糖含量變化如圖所示，縱坐標為血糖濃度(g/L)，橫坐標為時間(h)，則T1時刻注入的激素、T2時刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是,2,3,4,5,1,答案,解析,由圖可知，T1時刻之前，血糖相對穩(wěn)定且正常，注入激素后血糖濃度大幅下降，說明注射的是降血糖的物質(zhì)，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，血糖濃度過低時，小白鼠會出現(xiàn)驚厥和昏迷等現(xiàn)象。,(1)開始刺激后，血糖濃度將_，原因是刺激導致胰島素濃度_和胰高血糖素濃度_，促進血糖進入組織細胞并在其內(nèi) _ _，抑制了_分解和_轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,5.選擇健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖。請據(jù)圖回答下列問題：,答案,2,3,4,5,1,降低,升高,解析,降低,氧化分解、合成糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖,物質(zhì),糖原,非糖物質(zhì),開始刺激后，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低，促進了組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，所以血糖濃度降低。,2,3,4,5,1,(2)圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證明該結(jié)論，可在胰島組織中注射 ，通過檢測注射前后其周圍血液中 的濃度變化來確定。,答案,2,3,4,5,1,胰島素,解析,胰高血糖素,此實驗的目的是研究胰島素對胰高血糖素分泌量的影響，實驗的自變量是胰島素濃度，因變量是胰高血糖素濃度，因此可以向胰島組織中注射胰島素，通過檢測血液中胰高血糖素的濃度變化來確定。,