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2018-2019學(xué)年高中語文 第七單元 二 子圉見孔子于商太宰課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》.ppt

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2018-2019學(xué)年高中語文 第七單元 二 子圉見孔子于商太宰課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》.ppt

二、子圉見孔子于商太宰,第七單元韓非子選讀,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,精讀研析,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),釋文題,知文明理,“子圉見孔子于商太宰”語出韓非子說林上,說的是子圉向宋國的宰相引見孔子,結(jié)果子圉和宋國的宰相都因害怕孔子得到重用,而沒有向國君引見孔子的故事。韓非子借這個(gè)故事表明:決定人們?nèi)∩岬耐皇鞘欠桥袛?,不是公義,而是對(duì)私利的算計(jì)。韓非子就是這樣,善于把自己對(duì)社會(huì)人生的洞察和思考,蘊(yùn)含在自己所營造的故事中,讓人們?nèi)ンw味。,人性有其弱點(diǎn),但往往為紛繁世象所掩蓋,韓非子憑借其對(duì)社會(huì)人生的深刻洞察和卓越智慧,寥寥數(shù)語,便一針見血,給人留下深刻的思考與警醒。善于運(yùn)用大量譬喻和寓言故事來論證事理,以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和說服力,是韓非子文章的一大特色。這些寓言故事,有時(shí)使人捧腹,有時(shí)使人驚悚,有時(shí)使人面紅耳赤,有時(shí)使人哭笑不得,但都透露了他對(duì)社會(huì)人生的種種思考。,明主旨,本課所錄兩則選文共14個(gè)寓言故事,從不同的方面將 韓非子對(duì)社會(huì)人生的洞察和思考曲折地反映出來。宋太宰最終沒有舉薦孔子的故事,表明決定人們?nèi)∩岬耐皇鞘欠桥袛?,而是?duì)私利的算計(jì);伍子胥憑機(jī)智,頃刻間使自己擺脫危險(xiǎn)的境地,讓人們懂得什么叫“急中生智”;慶封的族人寥寥數(shù)語,告訴慶封及世人改變環(huán)境不如改變自己;紹績昧借醉酒丟皮襖這一瑣事,傳達(dá)出對(duì)酗酒帝王的響亮警示;犁鋤的比喻形象生動(dòng),讓我們懂得了“遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰”的道理;衛(wèi)出公的故事,告訴人們不能為利益所迷惑,看人要冷靜、理智,要以“義”為標(biāo)準(zhǔn);箕子的“見微以知萌,,見端以知末”讓我們懂得要防微杜漸;魯人夫婦的故事告訴人們只有在合適的環(huán)境條件下,人才能充分發(fā)揮自己的特長;惠子的言論,表明“人和”至關(guān)重要,也讓我們知道處世的艱難;楊子的感嘆道出了有才德而不以其自居多么重要;“漁者持鳣,婦人拾蠶”的故事,說明了對(duì)利益的追逐可以改變?nèi)说谋拘裕粭畈嫉墓适?,提醒我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地考慮問題;管仲告誡我們要知足常樂;“三虱食彘”的故事,讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到,沒有集體利益就沒有個(gè)人利益,要以集體利益為重。,語言積累,1.詞語理解 (1)通假字 鳣似蛇 通“_”,_ 衣緇衣而反 通“_”,_ 曩者使女狗白而往 通“_”,_ 而亡其富之涯乎 通“_”,_,鱔,黃鱔,返,回來,汝,你的,忘,忘記,(2)一詞多義,亡,今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎:_ 孔子時(shí)其亡也,而往拜之:_ 今我已亡之矣:_ 餒不得食,亦終必亡矣:_ 燕雖小國而后亡:_ 天行有常,不為堯存,不為桀亡:_ 人不能自止于足,而亡其富之涯乎:_,逃亡,逃跑,外出,不在,丟失,死亡,滅亡,消亡,通“忘”,忘記,相,曾從子,善相劍者也:_ 舜相堯二十有八載:_ 長短大小美惡形相,豈論也哉:_,假,假人于越而救溺子:_ 假輿馬者,非利足也,而致千里:_ 假人之長以補(bǔ)其短:_ 乃以吳叔為假王:_,察看,輔助,外貌,借,借助,吸收,臨時(shí)的,代理的,身,首身離兮心不懲:_ 魯人身善織屨:_ 身體力行:_,軀體,自己,親自,親身,(3)古今異義 子胥出走,邊候得之 古義:_ 今義:因故不聲張地離開家庭或當(dāng)?shù)亍?拔而示之,因?yàn)榫讨?古義:_ 今義:介詞,表示接在后面的部分是原因;連詞,常跟“所以”搭配使用,表示因果關(guān)系。,出逃。,因,趁機(jī);為,替。,必善事左右 古義:_ 今義:a.方位詞,左和右兩方面。b.動(dòng)詞,支配、操縱。c.方位詞,用在數(shù)量詞后面,表示概數(shù)。d.副詞,反正。,身邊的人。,(4)虛詞歸納,其,先自度其足,而置之其坐:_ 余嘉其能行古道:_ 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也:_ 有蔣氏者,專其利三世矣:_ 于亂石間擇其一二扣之:_ 今晉與荊雖強(qiáng),而齊近,魯患其不救乎:_ 君其圖之:_ 雖遠(yuǎn)越,其可以安乎:_ 如其克諧,天下可定也:_,代詞,他的,他,自己,這,那,其中的,副詞,表推測,恐怕,表希望,應(yīng)當(dāng)、還是,句中語氣詞,表示反問,表強(qiáng)調(diào),不譯,因,更延英俊,因才授爵:_ 因?yàn)榫讨篲 立新家,不因民不能去舊:_,根據(jù),按照,趁機(jī),依靠,2.詞類活用 (1)衣短褐而舍茅茨之下:_ (2)則毋生楊矣:_ (3)其惡者貴,美者賤:_ (4)美者自美惡者自惡:_ (5)吾不知其美也:_ (6)天雨:_,名詞作動(dòng)詞,穿,住,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使生,形容詞作動(dòng)詞,得人敬重,被人看輕,形容詞的意動(dòng)用法,以為美,以為惡,形容詞作名詞,漂亮的地方,名詞作動(dòng)詞,下雨,3.特殊句式 (1)上索我者,以我有美珠也。_ (2)“彝酒”者,常酒也。_ (3)曾從子,善相劍者也。_ (4)臣相劍者也。_ (5)子之為是也,非緣義也,為利也。_ (6)水之以涯,其無水者也。_ (7)富之以涯,其富已足者也。_ (8)焉往而不美。_,判斷句,判斷句,判斷句,判斷句,判斷句,判斷句,判斷句,賓語前置句,(9)訟者奚說。_ (10)若又奚患。_ (11)子圉見孔子于商太宰。_ (12)慶封為亂于齊而欲走越。_ (13)魯穆公使眾公子或宦于晉,或宦于荊。_ (14)假人于越而救溺子。_ (15)失火而取水于海。_ (16)游于不用之國。_ (17)子圉恐孔子貴于君也。 _ (18)陳軫貴于魏王。 _,賓語前置句,賓語前置句,介賓短語后置句,介賓短語后置句,介賓短語后置句,介賓短語后置句,介賓短語后置句,介賓短語后置句,被動(dòng)句,被動(dòng)句,4.語句翻譯 (1)吾已見孔子,則視子猶蚤虱之細(xì)者也。 譯文:_ (2)紹績昧醉寐而亡其裘。 譯文:_ (3)子之為是也,非緣義也,為利也。 譯文:_,我見了孔子,那么再看你就感覺像跳蚤虱子一樣渺小了。,紹績昧因喝醉酒睡覺而丟失了他的皮衣。,你做這事,不是因?yàn)榱x,而是為了利。,(4)人不能自止于足,而亡其富之涯乎! 譯文:_ _ (5)若亦不患臘之至而茅之燥耳,若又奚患! 譯文:_,富裕的盡頭是知足,人如果不能停于知足,求富無厭,那就是忘記了富裕的邊際了。,你們不擔(dān)憂臘祭到來時(shí)點(diǎn)燃茅草烤豬的燥熱,你們還擔(dān)憂什么!,名言警句,文本名句 1.天子失天下,匹夫失其身。 2.遠(yuǎn)水不救近火也。 3.圣人見微以知萌,見端以知末,故見象箸而怖,知天下不足也。 4.美者自美,吾不知其美也;惡者自惡,吾不知其惡也。 5.行賢而去自賢之心,焉往而不美。,文外名句 1.事以密成,語以泄敗。 2.道私者亂,道法者治。 3.華而不實(shí),虛而無用。,精讀研析,要點(diǎn)突破,1.“三虱食彘”的故事有何深刻含義和現(xiàn)實(shí)意義?,答案,答案“三虱”的愚蠢之處在于,它們只從個(gè)人利益出發(fā),鼠目寸光,為爭“肥饒之地”而互相爭斗,沒有看到它們的個(gè)人利益是建立在共同利益之上的,一味作毫無意義的爭執(zhí),很可能因“臘之至”而全被燒死。如果想每人都享得美味而且保全自身,必須先保住它們賴以生存的母體。 “三虱食彘”的寓言,其實(shí)是人類社會(huì)的一個(gè)縮影。人們往往也像這三個(gè)愚蠢的虱子一樣,為了一點(diǎn)蠅頭小利而互相傾軋、爾虞我詐,不去共同維護(hù)集體利益。而集體利益不存在,哪有個(gè)人利益可言!大到一個(gè)民族、國家、人類社會(huì)乃至整個(gè)大自然都是同樣的道理。,答案韓非子的故事可以說是獨(dú)樹一幟的。他的故事常常取材于現(xiàn)實(shí)生活或者歷史傳說,含著對(duì)社會(huì)人生深刻、冷峻的認(rèn)識(shí),妙趣橫生,耐人尋味,是我國文學(xué)史上一筆獨(dú)特的財(cái)富。 其使用的主要手法即善于利用比喻來說理。如犁鋤用簡潔清晰的救人救火的比喻,把魯國身處列國間的當(dāng)務(wù)之急說得明明白白。再如楊布跟狗生氣,狗跟楊布生氣,其道理是一樣的。,2.韓非子中的故事有何特色?用這些故事來說理,其主要手法是什么?,答案,延伸探究,結(jié)合全文,簡要評(píng)述韓非子的寓言所表達(dá)的對(duì)社會(huì)、人性的看法。,答案,答案韓非子在文章中通過寓言故事,傳達(dá)自己的主張,表現(xiàn)其對(duì)社會(huì)、人性的看法。荀子主張“性惡”說,作為荀子的弟子,韓非子秉承了這種觀念,并在文章中不時(shí)借寓言故事暴露出人性的種種弱點(diǎn)。 一是私欲。太宰欲將孔子引見給國君,子圉輕輕一句“君已見孔子,亦將視子猶蚤虱也”,頓時(shí)打消了太宰的所有熱情。 幫助別人可以,但不能傷害自己。這種私欲是人性中潛伏的本能,有人能用大義將其壓制,有人則在利益前任其滋長。子圉為了維護(hù)自己在君主心中的地位,輕輕一句話,便將太宰內(nèi)心潛伏的私欲激發(fā)了出來,從而直接導(dǎo)致孔子的失意。韓非子從一則小小的故事中,便窺透了人性的陰暗。 二是狡詐。伍子胥出逃,一句謊言輕松出關(guān)。看著他遠(yuǎn)去的背影,我,們不由憐憫起那愚誠的守邊官吏。面對(duì)困境時(shí), 每個(gè)人都會(huì)靈機(jī)一閃,有所反應(yīng),很難分辨狡詐與機(jī)智的界限,就像伍子胥和守邊官吏,從這一角度看是狡詐,而從那一角度看便是機(jī)智。合乎法律道義則為機(jī)智,反之則是狡詐。三是貪婪?!凹q為象箸而箕子怖”,是的,奢侈日長,欲望漸起,縱有天下,怕也難填欲壑。人心不足蛇吞象,這山望著那山高,貪婪永遠(yuǎn)是潛伏在人心中的毒蛇。而禁錮這條毒蛇的,除了道德修養(yǎng),便是法制規(guī)則。韓非子將人性中的貪婪, 借一雙象箸暴露出來,可謂見微知著了。 四是勢利。曾從子欲為衛(wèi)君報(bào)仇,卻為衛(wèi)君所驅(qū)逐。衛(wèi)君的擔(dān)憂是可以理解的,當(dāng)強(qiáng)大的吳國與弱小的衛(wèi)國放在一起的時(shí)候,大多數(shù)人容易自動(dòng)匍匐于強(qiáng)者的腳下。不是每一個(gè),人都勢利,但我們永遠(yuǎn)無法否認(rèn),勢利,是人性中潛伏的另一個(gè)暗影。這個(gè)暗影,讓人常常感嘆世事的悲涼,人性的無情。其實(shí),正視人性的這一弱點(diǎn),才能讓人于風(fēng)雪來臨時(shí)坦然面對(duì),才能無故加之而不怒,猝然臨之而不驚,于任何境遇中皆有泰然自若的從容。,多讀厚積,提示文章標(biāo)題旗幟鮮明地提出“因?yàn)橛H近,所以美好”這一觀點(diǎn),指明了文章論證的方向。,思悟亮點(diǎn),(1)本文標(biāo)題好在哪里?,提示,因?yàn)橛H近,所以美好(1),提示“情,是由感而生,感,又是由情而發(fā)”這樣的整句在文中比比皆是,并且整散交錯(cuò),錯(cuò)落有致;“看飛流直下三千尺千里共嬋娟”這樣令人賞心悅目的排比句,使人讀后口齒生香,回味無窮。語言精美典雅使這篇作文魅力四射,光彩照人。,思悟亮點(diǎn),感情,多么微妙的一個(gè)詞。情,是由感而生,感,又是由情而發(fā)。(2)正因?qū)κ挛锏那楦胁煌晕覀儗?duì)事物的認(rèn)知有所不同。,(2)以文中畫線句為例,分析本文在語言上的特點(diǎn)及作用。,提示,家鄉(xiāng)的一切都是美的,中華民族根深蒂固的家鄉(xiāng)情結(jié),那對(duì)家鄉(xiāng)無盡的愛與親近,使我們有理由相信這一點(diǎn)。記得莫懷戚在他的散文家鄉(xiāng)落日中曾這樣說,云海落日飄忽柔曼,美國的落日眨眼就落下,而只有家鄉(xiāng)的落日,才能打動(dòng)人的心靈“那才是我的落日啊”。其實(shí),并不是那一輪紅日有何不同,而是家鄉(xiāng)的落日承載了太多的思念的情感與我們的記憶。那一輪落日,照過枯藤老樹昏鴉,照過小橋流水人家,照著的是記憶最深處一點(diǎn)一滴關(guān)于故土的熱愛。,心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。看飛流直下三千尺,我們感受到的是一種豪邁;看傲雪青松屹立北風(fēng),我們感受到的是不屈不撓;看一輪明月高掛天空,我們想到的是但愿人長久,千里共嬋娟。(2)事物本也無情,是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。因此,古往今來多少文人墨客,看到雁排長空,虎嘯深林,魚躍水面,落英繽紛,秋雨梧桐都能發(fā)出心底最深處的一聲嘆息。,在韓非子中有一則寓言,宋國有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了,兒子說:“不修好,會(huì)有人來偷?!编徣艘彩沁@樣說,結(jié)果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤。同樣一句話,為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的?正是因?yàn)樵诟星樯嫌X得兒子更為親近,所以會(huì)覺得是為自己著想;而鄰人的話呢,也許是近乎于一種詛咒。,林清玄有一篇文章風(fēng)中跌倒不為風(fēng),說的是小時(shí)候走路摔倒時(shí)奶奶總是責(zé)怪風(fēng),“怎么把我的乖孫子絆倒呢?”因?yàn)樘蹛圩约旱膶O子,所以總覺得孫子都是正確的,風(fēng)是可惡的。奶奶的慈祥善良,躍然紙上。這也說明,感情上的親疏,決定著我們對(duì)事物的認(rèn)知。,提示全文緊緊地圍繞著話題旁征博引,擷英采華,論據(jù)有力,力透紙背。從古代詩詞到今人的美文,從寓言故事到歷史事實(shí),內(nèi)容充實(shí)豐富。,思悟亮點(diǎn),同一首歌,在不同的情境、不同的人聽來,是有所不同的。正如唐玄宗自創(chuàng)的霓裳羽衣曲,他從中聽到的是花花世界,而我們從中聽到的是亡國之音。,(3)本文在論據(jù)運(yùn)用上有什么值得學(xué)習(xí)的地方?,提示,因?yàn)閷?duì)岳飛的喜愛,我們說“青山有幸埋忠骨”;因?yàn)閷?duì)秦檜的恨,所以我們說“白鐵無辜鑄佞臣”。 記得曾有一位詩人說:“境由心生?!焙艽蟪潭壬险f出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。 那么,就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個(gè)世界吧。既然一朵花里可以看出一個(gè)世界,那么就讓我們坐看云舒云卷,看到一個(gè)美好的世界,把無限放在掌心,把永恒在一瞬間收藏。,提示文章以“因?yàn)橛H近,所以美好”收篇,照應(yīng)文題,加深了文章的力度,給人留下深刻的印象。,思悟亮點(diǎn),因?yàn)橛H近,所以美好!(4),(4)文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?有何好處?,提示,

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