2019春四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.2《假如我們是……》課件2 大象版.ppt

自然法庭的聽(tīng)證會(huì) 假如我們是,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)思考利益關(guān)系，辨證地、全面地看待科學(xué)問(wèn)題； 知道要解決科學(xué)問(wèn)題，必須像法庭辦案一樣，有充分的事實(shí)與證據(jù)； 了解并選擇運(yùn)用查閱書(shū)籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、觀察實(shí)驗(yàn)、調(diào)查采訪(fǎng)等方法來(lái)搜集事實(shí)與證據(jù)。,自學(xué)指導(dǎo),讓我們大膽地想象一下，假如我們是螞蟻，或者是瓢蟲(chóng)、蝴蝶、小鳥(niǎo)，甚至是蚊子、蒼蠅、老鼠我們又會(huì)怎么想，怎么做呢？ 選擇一種動(dòng)物，然后可以制作一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)牌，如“螞蟻組”、“小鳥(niǎo)組”,暢想活動(dòng),用一種舒適的方法安靜坐好，雙眼微閉，想象自己就是某種動(dòng)物，都會(huì)做些什么，覓食、結(jié)網(wǎng)、游戲、或休息等？再想象如果有人因?yàn)槟撤N原因、某種方式殺死了這種動(dòng)物，那么會(huì)有什么想法，什么感受？,站在自己小組所選擇的動(dòng)物的立場(chǎng)上思考問(wèn)題： 面對(duì)我們的同類(lèi)總是遭到殺害，會(huì)怎樣感受，怎樣想呢？每個(gè)人都可以暢所欲言。,“自然法庭的公告”，思考討論：,如果有代表同類(lèi)向“自然法庭”申訴的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該怎么做呢？,參看“事實(shí)與證據(jù),蝴蝶小組的探究行動(dòng)”活動(dòng)案例并討論： 蝴蝶組采用了哪些方法搜集資料？從他們的資料中，我們可以整理出幾條理由？根據(jù)是什么？,同學(xué)們，你今天有什么收獲?,