《呼蘭河傳》同步練習(xí)(北京版選修2)
教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、加點(diǎn)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )A、修葺(q) 步履(l) 素味(mè)平生B、跌宕(dàng) 懺(chàn) 惟妙惟肖(xào)C、徜(cháng)徉 詫(chà)異 拈(nn)輕怕重D、擷(xé)取 倭()瓜 偃(yn)旗息鼓 2、選詞填空,將正確的的序號(hào)填在橫線上: 太陽一出來,大榆樹的葉子就發(fā)先了,它們_(A.閃耀 B.閃爍)得和沙灘上的蚌殼一樣了.小白菜長(zhǎng)得非常之快,沒有幾天就_( A.冒 B.長(zhǎng))了芽了.哪里會(huì)溜得準(zhǔn),東一腳地,西一腳地瞎鬧.有的菜種沒被土蓋上,反而被踢(A.跑 B.飛)了.3、本文節(jié)選自_,作者_(dá),原名_,現(xiàn)代_.這是一部_性的小說.課文節(jié)選部分描述了_.4、下列各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一句是( )A、太陽一出來,大榆樹的葉子就發(fā)先了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了.B、鳥飛了,就像鳥上天了似的。C、那大團(tuán)的白云,好像灑了花的白銀似的。D、狗尾草則漢有,只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。二、閱讀理解: 閱讀下列語段,完成下列各題 采一個(gè)倭瓜花心,捉一個(gè)大綠豆青螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會(huì),也許把螞蚱腿就綁掉,線頭上只拴了一只腿,而不見螞蚱了。 玩膩了,又跑到祖父那里去亂鬧一陣,祖父澆菜,我也掄過來澆,奇怪的就是并不往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空里一揚(yáng),大喊著: “下雨了,下雨了。” 太陽在園子里是特大的,天空是特別高的,太陽的光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的,叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?;ㄩ_了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,都是自由的;要做什么,就做什么;要怎么樣,就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花,就開一朵謊花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意,就是一個(gè)黃瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰定來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。1、“拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的,叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?!币痪溆昧耸裁葱揶o手法,意在說明什么? 2、文中童年的“我”有什么特點(diǎn)?試作簡(jiǎn)要概括?!拔摇睘槭裁磳?duì)大花園這么喜愛? 答:_ _3、“一切都是活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么樣,就怎么樣?!北磉_(dá)了作者什么樣的思想情感? 答:_ 答案:一、1、D 2、B A B 3、呼蘭河傳 蕭紅 張乃瑩 女作家 回憶性 自傳性 活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時(shí)的快樂時(shí)光4、B二、1、擬人 意在說明花園里的一切都充滿了無限的生命力,都能與童年的“我”進(jìn)行情感的交流 2、童年的“我”頑皮、稚氣、好動(dòng)、天真活潑、無拘無束。因?yàn)榇蠡▓@各種生物都充滿了活力,自由自在地生長(zhǎng),這正符合兒童活潑好動(dòng)的天性。 3、發(fā)達(dá)了作者對(duì)自由自在、無拘無束的生活的懷念和向往??头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系