《呼蘭河傳》同步練習(xí)(北京版選修2)

教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、加點(diǎn)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（     ）A、修葺（q）        步履（l）        素味（mè）平生B、跌宕（dàng）      懺（chàn）        惟妙惟肖（xào）C、徜（cháng）徉     詫（chà）異       拈（nn）輕怕重D、擷（xé）取       倭（）瓜        偃（yn）旗息鼓  2、選詞填空，將正確的的序號(hào)填在橫線上：  太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們_(A.閃耀    B.閃爍)得和沙灘上的蚌殼一樣了.小白菜長(zhǎng)得非常之快,沒有幾天就_( A.冒  B.長(zhǎng))了芽了.哪里會(huì)溜得準(zhǔn),東一腳地,西一腳地瞎鬧.有的菜種沒被土蓋上,反而被踢(A.跑  B.飛)了.3、本文節(jié)選自_，作者_(dá),原名_,現(xiàn)代_.這是一部_性的小說.課文節(jié)選部分描述了_.4、下列各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一句是（       ）A、太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了.B、鳥飛了，就像鳥上天了似的。C、那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。D、狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。二、閱讀理解：      閱讀下列語段，完成下列各題      采一個(gè)倭瓜花心，捉一個(gè)大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。      玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：      “下雨了，下雨了。”      太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的；要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰定來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。1、“拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?！币痪溆昧耸裁葱揶o手法，意在說明什么？ 2、文中童年的“我”有什么特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要概括?！拔摇睘槭裁磳?duì)大花園這么喜愛？  答：_ _3、“一切都是活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣?！北磉_(dá)了作者什么樣的思想情感？  答：_  答案：一、1、D     2、B    A     B        3、呼蘭河傳  蕭紅  張乃瑩   女作家   回憶性   自傳性   活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時(shí)的快樂時(shí)光4、B二、1、擬人  意在說明花園里的一切都充滿了無限的生命力，都能與童年的“我”進(jìn)行情感的交流    2、童年的“我”頑皮、稚氣、好動(dòng)、天真活潑、無拘無束。因?yàn)榇蠡▓@各種生物都充滿了活力，自由自在地生長(zhǎng)，這正符合兒童活潑好動(dòng)的天性。    3、發(fā)達(dá)了作者對(duì)自由自在、無拘無束的生活的懷念和向往?？头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系