《沁園春·長(zhǎng)沙》同步練習(xí)1(北京版選修2)

教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！沁園春·長(zhǎng)沙·能力訓(xùn)練1選出下列加粗字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng) A青荇xng百舸g7咆哮xi4oB趾zh!爪漣漪y9發(fā)酵xi4oC休憩q遏8阻羅綺q!D屏b!ng息不羈j9白樺hu42下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 A訣竅和藹粗制濫造靡靡之音B莊嚴(yán)姆指潸然淚下不落窠臼C瀕臨炫耀汗流浹背大名鼎鼎D安裝風(fēng)采戛然而止源遠(yuǎn)流長(zhǎng)3選出下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng) A想起滿腹珍珠的石榴果B想起歲月偷偷流去許多許多C看萬山紅遍，層林盡染D為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲4沁園春·長(zhǎng)沙中“魚翔淺底”，若把“翔”改為“游”不如原文好，這是因?yàn)?A“翔”寫出了魚游之快速，而“游”則沒有什么詩(shī)意B“翔”是以鳥擬魚，寫出了魚的輕快自由的神態(tài)，暗寫水之清，魚如在空中游C“翔”與“淺底”相配合，因?yàn)轸~在“淺底”游，所以就像鳥兒在空中飛一樣D“翔”照應(yīng)前句“鷹擊長(zhǎng)空”的“擊”，都是要表現(xiàn)鷹、魚主動(dòng)搏擊的情態(tài)5對(duì)“獨(dú)立寒秋”一句理解正確的一項(xiàng)是 A昂首挺立于寒冷的秋天，突現(xiàn)出革命領(lǐng)袖的高大形象B獨(dú)自站立于深秋之中，點(diǎn)明處境和時(shí)間C在嚴(yán)峻的政治形勢(shì)中昂首挺立，表現(xiàn)出不屈的斗爭(zhēng)精神D在寒冷的秋天中孤立無援，略感寂寞、惆悵6下列各項(xiàng)的括號(hào)內(nèi)均有省略，請(qǐng)選出不同于其他三句的一項(xiàng) A獨(dú)立（ ）寒秋 B鷹擊（ ）長(zhǎng)空C魚翔（ ）淺底 D激揚(yáng)（ ）文字7閱讀下列文字，完成小題。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。壳叭潼c(diǎn)明了全詞所寫的時(shí)節(jié)是_，地點(diǎn)是_。加粗的“看”涉及的范圍從第_句到第_句，這樣的詞在詩(shī)詞中稱為_。加粗的“看”所涉及的內(nèi)容表明作者的視線是從_到_，自_而_，再?gòu)腳到_，自_而_?！叭f類霜天競(jìng)自由”中“萬類”指的是_。上段中的對(duì)偶句是_。詩(shī)詞講究煉字，如宋祁的詩(shī)句“紅杏枝頭春意鬧”，一個(gè)“鬧”字寫盡了春天的勃勃生機(jī)，前人評(píng)為“卓絕千古”。沁園春·長(zhǎng)沙上片中，錘煉得十分精彩的字是哪一項(xiàng)？ A立 看 染 爭(zhēng) B染 爭(zhēng) 擊 翔C立 透 競(jìng) 問 D看 流 擊 競(jìng)8對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 掌上的心 雷抒雁 如果我能把心托在掌上像紅紅的草莓托在厚厚的綠葉上那么，你會(huì)一目了然你就會(huì)說哦，多么可愛的紅潤(rùn)可是，如果我真的把心托在掌上像紅紅的草莓托在厚厚的綠葉上那么，定會(huì)被可惡的鳥啄破我該怎么說呢該怎樣表達(dá)這裂心的痛苦？</PGN0002B.TXT/PGN> 選自人民文學(xué)1988年第3期 A詩(shī)的第一節(jié)，表現(xiàn)出詩(shī)人愿坦露自己的胸懷，與人們真誠(chéng)相待的心愿，詩(shī)人也相信人們是向往彼此真誠(chéng)相待的。B詩(shī)的第二節(jié)，詩(shī)人寫出自己深知由于有邪惡之人存在，坦露胸懷只是個(gè)空想，他為此而困惑、退縮和消沉。C詩(shī)人以草莓、綠葉、鳥為喻，新穎、妥貼，形象鮮活，具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，奠定了這首詩(shī)成功的基礎(chǔ)。D兩節(jié)詩(shī)的前三句幾乎相同，而兩節(jié)詩(shī)卻形成了鮮明的反差，突出了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，增加了藝術(shù)感染力。9閱讀下面這首詩(shī)，完成（1）（2）題。 鄉(xiāng)愁 余光中 小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭 長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭 后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^，母親在里頭（1）這首詩(shī)的最后一節(jié)賦予了“鄉(xiāng)愁”特定而廣闊深刻的內(nèi)容，橫線上選填恰當(dāng)?shù)囊还?jié)是 A而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一泓藍(lán)藍(lán)的海水我在這頭，親人在那頭B而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一杯清清的海水我在這頭，故鄉(xiāng)在那頭C而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭，大陸在那頭D而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一道深深的海峽我在這頭，祖國(guó)在那頭（2）對(duì)這首詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A本詩(shī)以紀(jì)實(shí)手法抒寫了作者自己“少小離家”到“老大難歸”的思鄉(xiāng)情愫。B本詩(shī)集單純美與豐富美于一體：物象集中明朗，如郵票、船票、墳?zāi)沟炔恢Σ宦?；?nèi)容豐富含蓄，</PGN0003A.TXT/PGN>能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。C詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡、勻稱，又有小節(jié)內(nèi)的長(zhǎng)短句的變化，使詩(shī)的外形整齊中有參差之美。D詩(shī)歌有回旋往復(fù)，一唱三嘆的旋律。在同一位置上有重復(fù)、有疊詞、有變換的量詞，加強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻之美。閱讀下面的文字，完成1015題。雪景山水是我國(guó)歷代畫家所喜愛表現(xiàn)卻又最難表現(xiàn)的題材。由于古代畫家賦予這一題材以深?yuàn)W的禪意“冬山昏霾，塞人寂寂”，使之達(dá)到很高的境界。如令能見到的傳統(tǒng)雪景山水，如北宋范寬的雪山蕭寺圖、雪景寒林圖，王詵的漁村小雪圖，趙佶的雪山歸舟圖，元代黃公望的九峰雪霽圖等，均是寄情于景的稀世珍品。傳統(tǒng)雪景山水畫也有其缺憾，那就是對(duì)雪景山水表現(xiàn)上的概念化，往往都是勾勒山形后，于山頂減少皴筆，依靠染天，構(gòu)成雪景。其形象確切地講只是座“白山”而非“雪山”。可能是古人多以絹?zhàn)鳟?，而在絹上很難使用特殊技法，所以這種烘托雪山的畫法陳陳相因，成了惟一的表現(xiàn)途徑。這不能不說是傳統(tǒng)雪景山水畫的一大憾事，_。今人山水畫中善于表現(xiàn)雪景者也不乏其人，如東北畫家于志學(xué)的雪景山水是以表現(xiàn)冰凌樹掛見長(zhǎng)；宋雨桂、馮大中的雪景山水是以結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、潑墨、潑彩加渲染見長(zhǎng)。而近年來在畫壇上逐漸被美術(shù)界關(guān)注的青年畫家趙玉春的雪景山水又別開蹊徑，給人以新的感受。趙玉春善于運(yùn)用人類對(duì)現(xiàn)代天文學(xué)、物理學(xué)、建筑學(xué)的認(rèn)識(shí)成就和東方傳統(tǒng)哲學(xué)相結(jié)合的眼光去理解世界，使其作品能超出一般山水畫“以景寄情”的束縛。他認(rèn)為：“山有其自身結(jié)構(gòu)，然而覆蓋上冰雪之后便形成了雪山的新結(jié)構(gòu)，例如：凹凸，起伏、半、殘等都是雪山的不同結(jié)構(gòu)，若單憑古法來表現(xiàn)就難免流于概念化。當(dāng)然，這并不意味著要求畫家把自然景象直接機(jī)械地照搬到紙上?！彼⒅匮┥降恼鎸?shí)結(jié)構(gòu)，更注重表現(xiàn)的是隨意性、抽象性和中國(guó)畫筆墨的獨(dú)特結(jié)構(gòu)韻律，不模式化、大路化地表現(xiàn)。有時(shí)干脆運(yùn)用許多抽象的筆墨、抽象的結(jié)構(gòu)去表現(xiàn)內(nèi)心的獨(dú)特感受?！爸袊?guó)山水畫絕非簡(jiǎn)單地等同于風(fēng)景照片，它體現(xiàn)了畫家對(duì)藝術(shù)，對(duì)哲學(xué)，對(duì)美</PGN0003B.TXT/PGN>學(xué)，對(duì)宗教，對(duì)生活，對(duì)社會(huì)和對(duì)自然等的綜合理解力。”這是趙玉春對(duì)中國(guó)山水畫的領(lǐng)悟，也是他創(chuàng)作雪景山水的出發(fā)點(diǎn)。10能填入橫線上的語句是 A不能不引起美術(shù)界有識(shí)之士的深思。B但正因其缺憾，也給現(xiàn)代山水畫留下了探索的空間。C從而直接影響了我國(guó)傳統(tǒng)山水畫的藝術(shù)品位。D而這正是我國(guó)傳統(tǒng)山水畫的薄弱環(huán)節(jié)所在。11文中提到的“古法”具體指：_。（不超過18個(gè)字）12畫家于志學(xué)、宋雨桂、馮大中、趙玉春的雪景山水的特點(diǎn)分別是什么？答：_（不超過45個(gè)字）13文中介紹于志學(xué)、宋雨桂、馮大中等人的雪景山水畫作用在于：_。（不超過24個(gè)字）14根據(jù)文章的解說，扼要說明“中國(guó)山水畫”與“一般風(fēng)景照片”的區(qū)別：_。15下列有關(guān)趙玉春雪景山水畫的說法，與原文意思不相符的是哪一項(xiàng)？ A趙玉春的雪景山水畫注重表現(xiàn)的是隨意性和抽象性。B趙玉春的雪景山水畫能超出古代山水畫“以景寄情”的束縛，表現(xiàn)的內(nèi)容更富有綜合性。C趙玉春的雪景山水畫體現(xiàn)他對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)、對(duì)社會(huì)和對(duì)自然的思考和理解。D趙玉春的雪景山水畫能給人以新的感受。 參考答案1B（酵ji4o）2B（姆拇）3C4B5B6D7秋天；湘江中橘子洲頭 1句6句；總領(lǐng) 遠(yuǎn)；近；下；上；上；下；下；上 林；江；舸；鷹；魚 鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底 B8B（其中A、C、D項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的鑒賞評(píng)價(jià)都恰當(dāng)?shù)匕盐樟吮驹?shī)的主旨和內(nèi)涵，都是正確的，但B項(xiàng)中詩(shī)人并未“退縮”、“困惑”、“消沉”，而且也沒有對(duì)世界喪失信心，其主題是積極向上的。因此B項(xiàng)是不正確的）9C（作為單純的思鄉(xiāng)之作，這首詩(shī)的重點(diǎn)在最后，即對(duì)大陸的思念。把這種思念和往昔對(duì)母親、新娘的思念并列起來，以顯示其深重。再者從整齊對(duì)應(yīng)的角度考慮，“一灣淺淺的海峽”與“一枚小小的郵票”、“一張窄窄的船票”、“一方矮矮的墳?zāi)埂毕鄬?duì)應(yīng)，將抽象的感情具體化、形象化。故C項(xiàng)正確）A（本詩(shī)作者選擇最富有特征性、最能表現(xiàn)不同時(shí)期離愁別恨的“客觀對(duì)應(yīng)物”來表達(dá)；“鄉(xiāng)愁是一種伴隨人的一生的感情文化渴求，和因這種渴求不能滿足而引起的人生缺憾感、空虛感，是一種普遍存在的人生境遇。故A項(xiàng)錯(cuò)。）10B（從上下文看，此處應(yīng)是一個(gè)既能與上文“憾事”承接，又能勾起下文“今人山水畫”的句子，唯B合條件。）11古法指依靠染天，構(gòu)成雪景，烘托雪山的畫法。12于志學(xué)以表現(xiàn)冰凌樹掛見長(zhǎng)；宋雨桂、馮大中以結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、潑墨、潑彩加渲染見長(zhǎng)。13用來烘托趙玉春的雪景山水別開蹊徑，新穎獨(dú)特。14中國(guó)山水畫表現(xiàn)了畫家對(duì)藝術(shù)，對(duì)哲學(xué)，對(duì)美學(xué)，對(duì)宗教，對(duì)生活，對(duì)社會(huì)和自然的綜合理解，而風(fēng)景照片只是自然景觀的翻版。（把文中的“風(fēng)景畫”改成“風(fēng)景照片”意在強(qiáng)調(diào)與“中國(guó)山水畫”寫意性的差別，現(xiàn)代的“風(fēng)景畫”，亦有與寫意山水畫共同之處。）15B（原句是談趙玉春表現(xiàn)技法方面對(duì)古人的突破，并非是改變古人畫的寫意性，在“綜合性”的藝術(shù)理解上，古今山水畫是一致的。）客服唯一聯(lián)系qq 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