三年級數(shù)學上冊 一 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 1.2 倍的認識課件 蘇教版.ppt

,2 倍的認識,第一單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù),學習目標,2.培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等初步的思維能力，積累數(shù)學活動的初步經(jīng)驗。,1. 聯(lián)系現(xiàn)實情境理解倍的含義，建立倍的概念;能聯(lián)系“倍”的認識解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的簡單實際問題。,情景導入,情景導入,探究新知,探究新知,先來看藍花和黃花的朵數(shù)：,探究新知,思考1：藍花有2朵，那和藍花比，黃花有幾個2朵？,藍花有2朵，黃花有 3 個2朵，黃花的朵數(shù)是藍花的 3 倍。,探究新知,思考2：如果黃花再接著擺出2個2朵，這時黃花的朵數(shù)是藍花的幾倍？,藍花有2朵，黃花有（ ）個2朵，黃花的朵數(shù)是藍花的 （ ）倍。,5,5,探究新知,思考3：紅花的朵數(shù)是藍花的幾倍？,探究新知,藍花有2朵，紅花有 4 個2朵，紅花是藍花的 4 倍。,先圈一圈，再說一說,探究新知,8 2=4,答：紅花的朵數(shù)是藍花的4倍。,探究新知,8 2=4,答：紅花的朵數(shù)是藍花的4倍。,友情提醒：,得數(shù)4表示的是兩個數(shù)量間的倍數(shù)關系，不是表示一種具體數(shù)量有多少，所以得數(shù)中不用寫單位名稱。,探究新知,如果要求圖里黃花的朵數(shù)是藍花的幾倍，怎樣列式？,6 2=3,答：黃花的朵數(shù)是藍花的3倍。,典題精講,解題思路：,紅帶子的長度是綠帶子的（ ）倍。,把綠帶子看作1份，紅帶子有這樣的5份。紅帶子是綠帶子的5倍。,5,典題精講,5,5,10,2,5,用除法計算，就想10里面有幾個2。,典題精講,菊花的盆數(shù)是月季花的幾倍？,35 7=5,答：菊花的盆數(shù)是月季花的5倍。,要求菊花的盆數(shù)是月季花的幾倍，就想35里面有幾個7。,錯誤解答,易錯提醒,紅彩帶是綠彩帶的（ ）倍。,3,錯解分析：,易錯提醒,綠彩帶1份，紅彩帶有這樣的4份，這里的“3”表示紅彩帶比綠彩帶多3份。,紅彩帶比綠彩帶多3份,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,紅彩帶是綠彩帶的（ 3 ）倍。,紅彩帶是綠彩帶的（ 4 ）倍。,學以致用,1.下面的說法是否正確？（正確的畫“”，錯誤的畫“”） （1）求18是3的幾倍，列式是183=6（倍）。 （ ） （2）求21比7多多少，列式是217=14。 （ ）,“6”表示的是兩個數(shù)量間的倍數(shù)關系，不是表示具體數(shù)量有多少，所以“6”后面不用加單位名稱。,學以致用,（1）24里面有（ ）個8，24是8的（ ）倍。,2.列式計算。,列式：,（2）18里面有（ ）個2，18是2的（ ）倍。,列式：,一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)，這個數(shù)就是另一個數(shù)的幾倍，應該用除法計算。,3,3,24 8 =3,9,9,182=9,學以致用,3.學校生物小組養(yǎng)了白兔24只，灰兔4只，黑兔8只。 （1）白兔的只數(shù)是灰兔的幾倍？ （2）白兔的只數(shù)是黑兔的幾倍？,24 4=6,答：白兔的只數(shù)是灰兔的6倍。,24 8=3,答：白兔的只數(shù)是黑兔的3倍。,求白兔的只數(shù)是灰兔的幾倍，就想24里有幾個4；求白兔的只數(shù)是黑兔的幾倍，就想24里有幾個8。,學以致用,4.河里有25只鴨，還有5只鵝。 （1）鴨的只數(shù)是鵝的幾倍？ （2）鵝比鴨少多少只？,255=5,答：鴨的只數(shù)是鵝的5倍。,25-5=20（只）,答：鵝比鴨少20只。,求一個數(shù)是另一個的幾倍，用除法計算；求兩個量相差多少，用減法計算。,學以致用,5.小紅今年7歲，奶奶今年63歲。 （1）今年奶奶的歲數(shù)是小紅的幾倍？ （2）明年奶奶的歲數(shù)是小紅的幾倍？,637=9,答：今年奶奶的歲數(shù)是小紅的9倍。,648=8,答：明年奶奶的歲數(shù)是小紅的8倍。,解決明年奶奶的歲數(shù)是小紅的幾倍，先要想到奶奶明年是64歲，小紅明年是8歲，然后再看64里面有幾個8。,課堂小結,2. 如果一個數(shù)量里有幾個另一個數(shù)量，那就是另一個數(shù)量的幾倍，可以用除法計算。,1.“倍”是兩個數(shù)量間的一種關系，是比較出來的。,