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六年級道德與法治下冊 第四單元 歷經(jīng)風雨 才見彩虹 第7課 風雨中我在成長 第2框《就這樣風雨兼程》課件3 魯人版五四制.ppt

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六年級道德與法治下冊 第四單元 歷經(jīng)風雨 才見彩虹 第7課 風雨中我在成長 第2框《就這樣風雨兼程》課件3 魯人版五四制.ppt

第七課 風雨中我在成長,就這樣風雨兼程,本節(jié)課要解決的問題,怎樣才能戰(zhàn)勝挫折? (戰(zhàn)勝挫折的方式、方法),嘗試,請你試著用嘴咬住筆,在紙上畫出一個長方形和一個圓形。,田甜愛唱愛跳,最大的理想就是成為舞蹈家。12歲那年,三名歹徒入室搶劫,田甜親眼看到媽媽慘遭殺害,而她自己也被砍成了重傷。當田甜醒來時,等待她的是高位截癱,脖子以下沒有了任何知覺。,田甜遭遇了怎樣的挫折?,在挫折面前田甜采取了怎樣的態(tài)度?,在經(jīng)歷了一段最黑暗的日子以后,田甜開始學習使用電腦。她用牙咬著筷子點擊電腦的手寫板,一開始使用木制的筷子,后來找來了象牙筷子。但是因為象牙筷子太硬,把舌頭都磨出泡來,牙齒咬得直疼。不知道熬過了多少個日夜,咬折過多少根筷子,最終田甜可以熟練地操作電腦。用五筆輸入法,每分鐘可以打50多個字,這樣的速度甚至超過了許多正常人用雙手打字的速度。,如果向挫折屈服,她的生活會是怎樣的?,在逆境和挫折面前,讓我們住:,挫折并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。,1、直面挫折,不畏不懼 對待挫折的態(tài)度不同, 挫折帶來的結(jié)果也是不同的,戰(zhàn)勝挫折的方法,小新是一位聰明活潑的孩子,學習非常優(yōu)秀,但他從來不幫助別人,還經(jīng)常給同學起外號,說話也不注意尊重別人,連他最好的朋友也和他鬧翻了,在上學期三好學生評選中,他很自信,結(jié)果他落選了,小新非??鄲?。,合作探究:是什么原因?qū)е滦⌒驴鄲赖?,你能幫他消除這種煩惱嗎?,故事一,戰(zhàn)勝挫折的方法,1、直面挫折,不畏不懼 態(tài)度不同,結(jié)果不同,2、冷靜分析 從容應(yīng)對,正確分析挫折產(chǎn)生原因, 有針對性地對自己進行調(diào)整,故事二,角色表演,合作探究: 面對生活的挫折,小敏是怎么做的? 你能幫幫他克服當前的困難嗎?,1、直面挫折,不畏不懼 態(tài)度不同,結(jié)果不同,2、冷靜分析 從容應(yīng)對,正確分析挫折產(chǎn)生原因, 有針對性地對自己進行調(diào)整,3、自我疏導(dǎo) 自我排解,4、主動尋求幫助,緩解消極情緒, 重新鼓起生活的勇氣、信心,戰(zhàn)勝挫折的方法,田甜在網(wǎng)絡(luò)世界里找到了自己的生存空間和生活樂趣。在2001年科普動畫制作大賽和電腦賀卡制作大賽中,田甜制作的人為什么會做夢、圣誕快樂分獲大賽三等獎和一等獎。田甜成功了,這些成功是田甜用7年的磨難換來的。她常說:只要努力就能實現(xiàn)理想。遇到困難時就要積極尋找新的方法,新的途徑。只要心里有理想,自己努力過,不會后悔就可以了。,想一想:田甜又是怎樣戰(zhàn)勝挫折的?,1、直面挫折,不畏不懼 態(tài)度不同,結(jié)果不同,5、積極進取 探索創(chuàng)新,2、冷靜分析 從容應(yīng)對,3、自我疏導(dǎo) 自我排解,4、主動尋求幫助,正確分析挫折產(chǎn)生原因, 有針對性地對自己進行調(diào)整,緩解消極情緒,重新鼓起生活的勇氣、信心,挫而不折,不斷前進; 突破習慣性思維障礙 積極尋找新方法、新途徑,戰(zhàn)勝挫折的方法,思考:,記者采訪,敞開心扉 說說自己,戰(zhàn)勝挫折的方法:,1、直面挫折 不畏不懼 2、冷靜分析 從容應(yīng)對 3、自我疏導(dǎo) 自我排解 4、主動尋求幫助 5、積極進取 探索創(chuàng)新,第七課 風雨中我在成長 項目二 就這樣風雨兼程,課堂鞏固練習,一、選擇題 1、我國西漢著名史學家、文學家司馬遷,被漢武帝處以重刑,身心受到了極大的摧殘。但他為了實現(xiàn)自己的目標,發(fā)奮讀書,終于寫成了被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的史學巨著史記。他所說的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”已成千古名句。這說明司馬遷面對挫折( ) 能從挫折中奮起,寫出輝煌人生從沒產(chǎn)生過消極情緒“今朝有酒今朝醉”愈挫愈勇 A B C D,C,2、“聰明的人不會兩次被同一塊石頭絆倒。”對這句話錯誤的認識是( ) A挫折能夠使人增長聰明才智 B在生活和工作中,失敗的教訓是十分可貴的 C所謂“吃一塹,長一智”講的就是這個道理 D任何人都不可能兩次犯同樣的錯誤,D,請你支招,王剛同學最近很煩惱,他說:“我在學習、生活上有了難題,很需要得到別人的幫助,可我又怕同學嘲笑我,說我沒出息、懦弱。” 如果你是王剛的好朋友,你打算如何幫助他?,收獲平臺,通過這節(jié)課的學習, 你有哪些收獲?說出來 與大家一起分享吧!,怎樣戰(zhàn)勝挫折?,1、直面挫折,不畏不懼,2、冷靜分析,從容面對,3、自我疏導(dǎo),自我排解,4、主動尋求幫助,5、積極進取,探索創(chuàng)新,沒有人能一帆風順,你一定遇到過很多煩惱,也一定在某些時候當過“倒霉蛋”請把你經(jīng)歷的“憋屈”事兒寫出來,再寫出你是如何解決問題的。 要求:事情經(jīng)過要寫的真實細膩;要有真情實感;最重要的是要寫出經(jīng)歷這些事情后,你有了哪些改變。,祝你一帆風順,拓展作業(yè),

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