2021年春教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.5《鳳仙花開花了》表格式教案

教科版科學(xué)四年級(jí)下 1.5 鳳仙花開花了教學(xué)設(shè)計(jì)課題鳳仙花開花了單元 1學(xué)科科學(xué)年級(jí) 4學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、科學(xué)概念（1）一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。 （2）花蕊分雄蕊和雌蕊。雌蕊上有粘液，雄蕊上有花粉。 （3）只有完成傳粉，植物的花才能結(jié)出果實(shí)。2、過程與方法（1）觀察、解剖鳳仙花的結(jié)構(gòu)。（2）用放大鏡觀察雄蕊和雌蕊的特點(diǎn)，分析其作用（3）觀察比較不同花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（3）查閱資料了解花的傳粉方式觀察花的結(jié)構(gòu)和雄蕊、雌蕊的特點(diǎn)。用放大鏡觀察花蕊特點(diǎn)并分析其作用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)風(fēng)仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了!提問：風(fēng)仙花的花是什么樣的？它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢？一、探究（一）花的結(jié)構(gòu)1 、摘一朵盛開的風(fēng)仙花，觀察它是由哪幾部分組 成的。明確：鳳仙花的結(jié)構(gòu)包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。 2、解剖鳳仙花（1）工具與材料鑷子、鳳仙花、白紙（2）解剖過程用鑷子夾住基部，從外到內(nèi)依次折下花萼、花 瓣、雄蕊和雌蕊，將它們分類列在白紙上。溫馨提示：動(dòng)作要輕，保持各部分完整。 （3）數(shù)一數(shù)（4）小結(jié)像鳳仙花一樣，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四 部分組成的花叫做完全花。3 、有些花缺少其中的一部分或幾部分，叫做不完 全花。學(xué)生活動(dòng)回答摘花觀察解剖鳳仙花數(shù)一數(shù)歸納設(shè)計(jì)意圖 聚焦問題，創(chuàng)設(shè) 情境，導(dǎo)入新課。能正確觀察和解 剖 鳳 仙 花 的 結(jié) 構(gòu)，了解花的結(jié) 構(gòu)特點(diǎn)。觀察南瓜花、百合花和桃花，比較它們的相同 和不同。觀察比較比較觀察不同花 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4 、花萼是一朵花中所有萼片的總稱，包被在花的 最外層。萼片一般呈綠色的葉片狀，其形態(tài)和構(gòu)造 與葉片相似。它有什么作用？明確：它在花朵尚未開放時(shí)，起著保護(hù)花蕾的作用。 二、觀察花蕊花蕊分雄蕊和雌蕊。用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點(diǎn)。 1、雌蕊雌蕊由柱頭、花柱、子房構(gòu)成。用手指輕觸柱頭，我們會(huì)有什么感覺？上面有 黏液，感覺粘黏黏的。2、雌蕊雄蕊由花藥和花絲構(gòu)成，花藥里有很多花粉。 三、研討1 、每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分別起什么作 用？明確：雄蕊作用是產(chǎn)生花粉。雌蕊上常有黏液，容易 接受花粉，完成傳粉過程。2、花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實(shí)？明確：花完成傳粉之后，開始慢慢凋謝，子房開始慢 慢發(fā)育成果實(shí)。四、課堂練習(xí)（一）選擇題1.蜜蜂在花叢中飛舞，主要作用是（ ）A、游戲B、供人欣賞C、傳粉2.對(duì)植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（ ） A、花瓣和花萼B、雄蕊和雌蕊回答用放大鏡觀察討論交流獨(dú)立完成了解花萼的作用觀察雄蕊和雌蕊 的特點(diǎn)了解雄蕊和雌蕊 的生殖作用完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)C、花冠和雌蕊3.解剖鳳仙花的正確順序是( )A.花萼花瓣雄蕊雌蕊B.花瓣花萼雌蕊雄蕊C.花萼雄蕊雌蕊花瓣（二）判斷題1、所有植物的花繁殖后代時(shí)都需要昆蟲幫助傳粉。( )2 、雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉。（ ）3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。（ ）4 、既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花，南瓜花就是兩性花。（ ）5、植物的花只有完成傳粉才能發(fā)育成果實(shí)。（ ）6、雌蕊的柱頭上會(huì)產(chǎn)生花粉。（ ）7、南瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（ ）五、拓展提高：傳粉方式自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。1、植物的傳粉方式有哪些呢？明確（1 ）自花傳粉：同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊。代表植物：小麥、水稻、豌豆（2）（2）異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中的 查閱資料 花粉傳給另一朵花的雌蕊。代表植物：桃花、月季、牡丹2、植物進(jìn)行異花傳粉時(shí)，一定要借助外力的幫助，才能把花粉傳播到其它花的柱頭上。風(fēng)力昆蟲鳥類人力靠風(fēng)力傳送花粉的方式稱為風(fēng)媒。一般花粉粒小，質(zhì)輕，量多。落葉松、松、樺、楊、櫟、稻、麥、苔草等都屬風(fēng)媒植物。借助昆蟲傳送花粉的方式叫蟲媒。一般具有鮮艷美麗的花瓣，芳香的氣味和有蜜腺分泌的蜜汁。了解花的傳粉方 式課堂小結(jié)板書借助鳥類傳送花粉的方式稱為鳥媒。 花通常以紅色為主，氣味不明顯，花蜜在清晨或傍晚分泌、花蜜量較大。傳粉鳥有：蜂鳥、太陽鳥、啄花鳥、繡眼鳥、 食蜜鳥。人工授粉：用人工方法把植物花粉傳送到柱 頭上以提高坐果率的技術(shù)措施。六、作業(yè)布置試著為鳳仙花進(jìn)行人工授粉。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道一朵完整的花包括花 萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。如果缺少某部分結(jié) 構(gòu)，這樣的花叫做不完全花。每一朵花都有花蕊。 雄蕊和雌蕊是重要的生殖器官，雌蕊有黏液，容易 接受雄蕊上花藥，完成傳粉過程，然后子房發(fā)育成 果實(shí)。培養(yǎng)動(dòng)手能力， 達(dá)到學(xué)以致用 總結(jié)課堂板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課的理論知識(shí)較多，學(xué)生學(xué)起來不容易記牢，因 此我在本課中設(shè)計(jì)了多種教學(xué)活動(dòng)形式，運(yùn)用多種 媒體輔助教學(xué)。如在講解花的結(jié)構(gòu)時(shí)，讓學(xué)生解剖 鳳仙花，學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)；在講解“傳粉和受精” 時(shí)，請(qǐng)“小老師”上臺(tái)講解，使學(xué)生有新鮮感；活 動(dòng)多樣化，能不斷吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興 趣，他們就不會(huì)感到枯燥乏味。按新課標(biāo)要求，還要注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的 情感態(tài)度和價(jià)值觀，因此在本課教學(xué)過程中我注意 到滲透這方面的教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花、 珍愛生命的態(tài)度。具體操作是：上課開始時(shí)給學(xué)生 欣賞美麗的鮮花照片，再聽美妙的音樂，欣賞花開 的動(dòng)態(tài)過程，這時(shí)學(xué)生的注意力馬上被吸引住了， 情感也得到了熏陶；在上課結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生齊聲朗 讀“當(dāng)我們欣賞著美麗的花，品嘗著香甜的果實(shí)， 別忘了平時(shí)要注意愛護(hù)身邊的一草一木”，使學(xué)生教學(xué)反思的情感得到升華。