九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第二章第2節(jié) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律隨堂練習(xí)4（無答案） 浙教版

第二章 第2節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律4一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.我們把一種物質(zhì)被氧化，另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)叫做 反應(yīng)。在H2 + CuO = Cu + H2O這一反應(yīng)中，奪取氧的反應(yīng)物是 ；我們把能奪取氧的反應(yīng)物叫做 劑。失去氧的反應(yīng)物是 ；我們把能失去氧的反應(yīng)物叫做 劑。上述反應(yīng)中 (填H2或 CuO)發(fā)生失去氧的反應(yīng)； 發(fā)生奪取氧的反應(yīng)。我們把失去氧的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)，奪得氧的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。那么上述的反應(yīng)中CuO發(fā)生 反應(yīng)，H2發(fā)生 反應(yīng)。2.將一只生雞蛋放到盛有稀鹽酸的容器中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_。2分鐘后，將生雞蛋從酸中取出，用水沖洗干凈，蛋殼表面_。將雞蛋繼續(xù)放到稀鹽酸中，10分鐘后取出，用水沖洗干凈，蛋殼又發(fā)生了什么變化？_ _ _。解釋上述變化的原因：（用化學(xué)方程式表示）_。3.根據(jù)物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律圖完成下了任務(wù)。在方框內(nèi)填入正確的物質(zhì)名稱。寫出理論上制取鹽的9種方法。如： 酸+堿=鹽+水 ； ； ； ； ； ； ； ；請(qǐng)寫出制取硫酸亞鐵的4種方法（原理不能重復(fù)） ； ； ； ；4. 鑒別氫氣和一氧化碳可以采用( )。 A觀察顏色 B觀察是否能跟灼熱的氧化銅反應(yīng) C觀察能否燃燒 D觀察燃燒后的產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁5. 為適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用如下反應(yīng)來焊接鋼軌間的縫隙：2AlFe2O3=Al2O32Fe（反應(yīng)條件：高溫），其中還原劑是（）A鐵 B氧化鋁C氧化鐵 D鋁二、提升訓(xùn)練5. 在Mg、MgO、Mg(OH)2、稀H2SO4和CuSO4溶液中，能生成MgSO4的方法有（ ）A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種6. 下列溶液混合后，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是（ ）AKNO3和NaCl BNaOH和FeCl3 CHCl和NaOH DNa2CO3和H2SO47. 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只加入酸不能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ） ACuCuSO4 B MgOMgCl2 CCaCO3CO2 DBaCl2BaSO48. 氣體M中可由H2、CO、CO2、HCl中的幾種混合而成，現(xiàn)將M氣體依次通過氫氧化鈉溶液灼熱的氧化銅足量的濃硫酸（每步反應(yīng)均完全），最后還有氣體導(dǎo)出。則M中一定有（ ） AH2 BCO CHCl DCO、CO29. 10.根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系，選用合適的試劑（均為溶液）來完成其變化，請(qǐng)將你所選的試劑填在橫線上，_，_，_。11. 用Fe、稀H2SO4、CuO為原料制取金屬Cu，請(qǐng)用兩種獲得金屬Cu方法來實(shí)現(xiàn)，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。（可以多步反應(yīng)）方法一： 。方法二： 。三、擴(kuò)展延伸12.石灰?guī)r地區(qū)常常出現(xiàn)各種大小溶洞。出現(xiàn)溶洞的原因是：石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，在有水和CO2時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸氫鈣Ca(HCO3)2，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴(kuò)大。出現(xiàn)溶洞的反應(yīng)方程式為 。溶有碳酸氫鈣的地下水在溫度升高是又分解成不溶性的碳酸鈣、水和CO2，洞頂上不溶性的碳酸鈣不斷向下堆積逐漸形成了鐘乳石，請(qǐng)寫出形成鐘乳石的分析方程式： 。13. 2005年5月22日，中國登山測(cè)量隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測(cè)量工作。登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，用它和水反應(yīng)生成H2供燃燒之需（CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2），請(qǐng)回答下列問題：CaH2中鈣元素為+2價(jià)，氫元素化合價(jià)為 ；現(xiàn)有84克氫化鈣固體能源與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？