（達(dá)州專版）2019年七年級語文上冊 第一單元 1春課件 新人教版.ppt

1春,走近作者,朱自清（18981948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩人、學(xué)者。其散文樸素縝密，清雋沉郁，語言洗練，文筆清麗，極富真情實(shí)感。著有詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我等。,文體知識,散文是一種自由、靈活地抒寫見聞、感受的文體。它的特點(diǎn)是“形散而神不散”。所謂“形散”是指選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語言運(yùn)用靈活自由，“神不散”是指無論形式表達(dá)怎么自由，都必須緊緊圍繞一個(gè)中心。,主題解說,這篇寫景抒情散文，抓住春天的特點(diǎn)，以優(yōu)美的語言，描寫春回大地的景象，表現(xiàn)春天里自然萬物勃發(fā)的生命力，表達(dá)了作者熱愛春天、熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。,疑難探究,師：文章結(jié)尾的三個(gè)比喻句各突出了春天的哪些特點(diǎn)？,生甲：第一句“春天像剛落地的娃娃”，象征著勃發(fā)的生機(jī)，突出了“新”。,生乙：第二句“春天像小姑娘”，象征著春天的婀娜多姿，突出了春天的“美”。,生丙：第三句“春天像健壯的青年”，象征青春的活力，給人以“力”的美感。,寫作借鑒 1調(diào)動(dòng)多種感官。如：“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！睆挠|覺寫風(fēng)的輕柔?！帮L(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒。”從嗅覺寫風(fēng)的芳香?！昂襞笠榈刭u弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！睆穆犛X寫風(fēng)的悅耳。,2正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。如：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”?！白⑻芍?，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”。句從正面描寫草的嫩綠，充滿生機(jī)，句用人的活動(dòng)從側(cè)面烘托。 3虛實(shí)結(jié)合。如：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像”“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。句寫眼前實(shí)景，句寫想象到的景色。,傳統(tǒng)文化 傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗,【點(diǎn)撥】B.風(fēng)箏(zhen)；C.應(yīng)和(h)；D.醞(yn)釀。,A,2下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) A撫摸晴朗繚亮 B烘托戴笠繁花 C靜默密蜂仿佛 D鍵壯撐起宛轉(zhuǎn) 【點(diǎn)撥】A.“繚亮”應(yīng)為“嘹亮”； C.“密蜂”應(yīng)為“蜜蜂”；D.“鍵壯”應(yīng)為“健壯”。,B,【點(diǎn)撥】“花枝招展”形容打扮得十分艷麗或比喻姿態(tài)優(yōu)美， 一般形容人或美好的事物，形容禮堂不妥當(dāng)，這里可以用“煥然一新”。,D,4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A春天的達(dá)州是一個(gè)美麗的季節(jié)。 B通過閱讀朱自清的春，我感受到了春天新、美、力的特點(diǎn)。 C達(dá)州具有世界上沒有的石灰?guī)r丘陵群景觀。 D讀經(jīng)典作品，會拓展我們的人生感受和視野。,B,5下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( ) A“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 B野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 C春選自“朱自清全集”第四卷。 D桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 【點(diǎn)撥】“朱自清全集”應(yīng)用書名號。,C,6按要求默寫句子。 (1)看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，_， 人家屋頂上全籠著一層薄煙。(朱自清春) (2)沾衣欲濕杏花雨，_。(南宋志南和尚絕句) (3)課文第四段中從味覺的角度描寫景物的句子是_。 (4)課文第四段中虛寫景物的句子 是_。,密密地斜織著,吹面不寒楊柳風(fēng),花里帶著甜味兒,閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒,7.下面對文章理解不正確的一項(xiàng)是( ) A本文圍繞一個(gè)“春”字，寫了盼春、繪春、頌春三部分內(nèi)容，繪春的五幅畫面，集中描繪春天的一景一物，有很強(qiáng)的感染力。 B本文寫景抓住景物的特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法和生動(dòng)、準(zhǔn)確的詞語來表現(xiàn)景物的美與活力。 C本文的描寫內(nèi)容緊緊扣住了“春”的時(shí)令特征，如萬物復(fù)蘇，草木爭榮。 D本文的結(jié)構(gòu)是先總說，后分說。 【點(diǎn)撥】本文結(jié)構(gòu)應(yīng)為“總分總”式。,D,(一) 閱讀“吹面不寒楊柳風(fēng)，他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”，回答問題。,8請你給上面兩段話分別加上一個(gè)小標(biāo)題。 _圖_圖 9選文第一段從聽覺、觸覺和嗅覺等方面描繪春風(fēng)。 請從文中摘錄相應(yīng)的詞語填在橫線上。(每空至少寫兩個(gè)詞語) (1)觸覺方面：_。 (2)嗅覺方面：_。 (3)聽覺方面：_。,春風(fēng),春雨,不寒、撫摸,泥土的氣息、青草味兒,清脆、宛轉(zhuǎn),10結(jié)合語境，體會下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。 (1)像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。 斜織：_。 (2)樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。 逼：_。,形象地寫出了春雨在春風(fēng)中細(xì)密、輕盈的動(dòng)態(tài)特征,突出了小草青綠的程度，襯托出了春雨的作用，表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃,11“像牛毛，像花針，像細(xì)絲” 運(yùn)用了_的修辭手法來形容雨細(xì)。 其中形容雨細(xì)而閃爍的是像“_”； 形容雨細(xì)而連綿的是像“_”；形容雨細(xì)而密的是像“_”。,比喻、排比,花針,細(xì)絲,牛毛,(二) 春天最初是聞到的 馮驥才 一年一度此時(shí)此刻，我都會站在料峭的寒氣里，期待著春的到來。 因?yàn)槲抑?，若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”，不能等到遠(yuǎn)遠(yuǎn)河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽那可就晚了。春的到來遠(yuǎn)比這些景象的出現(xiàn)早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)挺涼、甚至挺冷的空氣里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久違的氣息，鉆進(jìn)鼻孔，并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識到春天來了！,可是，當(dāng)你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時(shí)，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地方什么時(shí)候，這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初，你所感受到的那種幸福的似是而非。當(dāng)你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫，在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來，春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現(xiàn)、似有若無。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。 這時(shí)，你去留心一下。鳥雀們的叫聲里是否多了一點(diǎn)興奮與光亮？那些攀附在被太陽曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。,春天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生。誰能阻遏生的力量？冬天沒有一次關(guān)住過春天，也永遠(yuǎn)不會關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前，已經(jīng)急不可待地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來，透露給你。所以，春天最先是聞到的。 故此，我喜歡在這個(gè)季節(jié)里，靜下心來去期待春天與尋找春天。體驗(yàn)與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。 去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。 (選自初中生學(xué)習(xí)閱讀),12“最初”的春天有什么特點(diǎn)？ 。 13畫線句運(yùn)用了_和_的修辭手法，_地寫出了在冬季猶存的日子里就已經(jīng)聞到_，表達(dá)了作者對_的贊美。,出現(xiàn)在冬天猶存的天地里，飄忽不定、若隱若現(xiàn)，有不可遏制的生命力,擬人,比喻,生動(dòng)形象,春的氣息,不可遏制的生命力,14結(jié)尾句“去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧”， 表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 表達(dá)了作者對春天的渴望與期待，對改天換地的憧憬， 對大自然生命的贊美。,15細(xì)讀全文，結(jié)合下面的鏈接材料，談?wù)勀銓?biāo)題“春天最初是聞到的”的理解。 【材料一】冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 英國詩人雪萊西風(fēng)頌 【材料二】我喜歡春天的花朵，從冬天孕育，在春天誕生，釋放出淡淡的幽香。 在作者看來，春的到來比柳林泛綠、草芽萌發(fā)等景象早得多，一直早到冬天猶存的天地里。在它出現(xiàn)之前，急不可待地像精靈一般地把春的氣息散發(fā)出來。這時(shí)用凍得發(fā)紅的鼻子可以聞到一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息，就會意識到春天來了。,聽覺角度,嗅覺角度,(2)【春天的節(jié)氣】2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在國際氣象界，它被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。二十四節(jié)氣歌中“春雨驚春清谷天”一句點(diǎn)出了春天的六個(gè)節(jié)氣。請你選擇其中的某一個(gè)節(jié)氣，談?wù)勥@個(gè)節(jié)氣的含義。 節(jié)氣：_ 含義：_。,立春,春季的開始,(3)【勸君莫折枝】在美麗的梨樹坪濕地公園河畔尋找春天的蹤跡時(shí)，有的同學(xué)折下柳枝等花木，你會怎樣勸阻他們？ 示例：同學(xué)你好，一花一木皆有生命，它們不僅裝扮世界，也帶給你我健康。綠色的家園，需要你我用心呵護(hù)，請別傷害它們好嗎？,初，范陽祖逖(t)，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴(c)琨覺曰：“此非惡聲也！”因起舞。 (選自資治通鑒) 【注釋】祖逖：晉朝人，少孤，輕財(cái)好俠，慷慨有節(jié)操，博覽古今書籍。司州主簿：官名。蹴：踢。,一起,不好的，不吉利的,于是,18用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)中夜聞雞鳴。 。 (2)蹴琨覺曰：“此非惡聲也！” ” 19“聞雞起舞”的故事對我們有什么啟示？ 。,夜半時(shí)聽到雞叫,(他)踢醒劉琨說：“這不是不吉利的叫聲！,要珍惜時(shí)間，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí),【參考譯文】當(dāng)初，范陽人祖逖，年輕時(shí)就有大志向，與劉琨一起擔(dān)任司州主簿，與劉琨在一個(gè)寢室(睡覺)，夜半時(shí)聽到雞叫，(他)踢醒劉琨說：“這不是不吉利的叫聲！”于是(他倆)起來舞劍。,20【寫作借鑒】朱自清的春一文中，巧妙地運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，增強(qiáng)了語言的韻味，把“春”打造成了一首抒情詩、一幅風(fēng)景畫、一曲春的贊歌。 【片段仿寫】請仿照文中的語句，靈活運(yùn)用一兩種修辭手法寫幾句描寫夏季景物的話。(80字左右) 【例文】夏神的腳步輕快而活潑，萬物也隨著蓬勃生長。聽，鳥兒們細(xì)聲的啁啾，悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香，蕩漾在歡欣的空氣中?；▋簜冋归_了一年一度最熱烈的選美大會，蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。,