高一英語備課《Module 5 A Lesson in a Lab》　A Lesson in a Lab（典句精講）教案 外研版必修1

111典句精講1.The science facilities are very good with laboratories that have all the latest equipment.這些科研設(shè)備非常好，實驗室配有最新的設(shè)備?！厩山饩錁?gòu)】 with在此句中意思為“帶有”，其引導(dǎo)的短語對句子作附加說明，that have all the latest equipment為定語從句，修飾laboratories。2.and these are always very interesting，as the lectures are people who have made real discoveries in their areas of science.這些講座總是很有趣的，因為作講座的人是在各自的科研領(lǐng)域里真正有所發(fā)現(xiàn)的人?！厩山饩錁?gòu)】 as conj.“因為，由于”，在本句中引導(dǎo)原因狀語從句。as作連詞可以引導(dǎo)多種狀語從句，主要有時間、原因、方式、比較、讓步等從句。3.The Nobel Prize is the highest scientific prize there is，so we should be very proud of that. 諾貝爾獎是目前科學(xué)方面的最高獎，因此我們?yōu)榇烁械津湴痢！厩山饩錁?gòu)】 there is為定語從句，修飾prize。4.It is important to know how they react with different substances，for example，water and oxygen.了解它們?nèi)绾瓮袼?、氧氣這樣的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是非常重要的?！厩山饩錁?gòu)】 1)it是形式主語，真正的主語是動詞不定式to后面的部分。2）how引導(dǎo)的句子作know的賓語?！疽c剖析】react with同發(fā)生反應(yīng)。for example是不完全列舉，“例如”。完全列舉時用that is。拓展延伸 注意此處空半格以it作形式主語或形式賓語的動詞有feel，consider，find， believe，make，take，imagine，think，suppose，count，regard等。在這種結(jié)構(gòu)中，被替代的成分要置于句尾。5.Leave the tube for one week. 把試管放置一個星期。【要點剖析】1)leave意為“維持，使保持一定狀態(tài)”，允許在某一種狀態(tài)。 2)leave作“離開”講時是及物動詞；作“去，出發(fā)”講時，是不及物動詞；還可作“遺忘，忘掉”講，與forget近義，但搭配不一樣，leave sth.+地點狀語，而forget只加sth.,不加地點。如： I left my dictionary in my dormitory.I forgot my dictionary. 拓展延伸 注意此處空半格leave作“維持，是保持某一狀態(tài)”講時，其結(jié)構(gòu)經(jīng)常是：后跟副詞、分詞、介詞、形容詞等作賓語補足語的復(fù)合結(jié)構(gòu)。如： I am sorry I have left you waiting for me for so long time.His answer left me unhappy.6Our chemistry teacher，Mr Longford，takes us to public science lectures about four times a term，and these are always very interesting，as the lecturers are people who have made real discoveries in the area of science.我們的化學(xué)老師朗福德先生，大約每學(xué)期帶我們?nèi)ヂ犓拇未蟊娍茖W(xué)講座，這些講座是非常有趣的，因為作講座的人在他們所從事的科學(xué)領(lǐng)域都有實際的發(fā)明。【巧解句構(gòu)】 1）這句話是由and連接的兩個并列句子，連個句子的主語分別是：our chemistry teacher和 these。后面的句子又是一個由as連接的原因狀語從句，表示明顯的原因，意為“由于、鑒于”。輕輕告訴你He that seeks gains.有所求則有所獲。2)Mr Longford作 our chemistry teacher的同位語。拓展延伸 注意此處空半格1）as除了引導(dǎo)原因狀語從句外，還經(jīng)常引導(dǎo)時間狀語從句。在此用法上，應(yīng)注意同when和while的區(qū)別。when表示某個具體的時間，所引導(dǎo)的從句的動作或與主語的動作同時發(fā)生，或先于主語的動作發(fā)生，when可指一段時間，也可指點時間，既可表示一時性的動作，也可表示持續(xù)性的動作。while只表示持續(xù)性的動作或狀態(tài)，不能表示一時性的動作或短暫動作。as所表示的動作與主句的動作同時發(fā)生，具有延續(xù)含義，一般同延續(xù)性動詞連用。as，while可譯為“一邊一邊 ”，as還有”隨著”的意思。2）as引導(dǎo)讓步狀語從句作“盡管”講時，須倒裝，即把強調(diào)的部分（多為名詞、形容詞、副詞）放句首，當(dāng)所強調(diào)的表語是單數(shù)名詞時，須把不定冠詞去掉。111